对下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）
| A．爱而不见见：通“现”，出现。 |
| B．肇锡余以嘉名锡：通“赐”，赏赐。 |
| C．来吾道夫先路道：通“导”，引导。 |
| D．何时可掇掇：通“辍”，拾取。 |
下列句子中加点虚词的意义和用法，两句完全相同的一组是（ ）
| A．①于其身也，则耻师焉②则群聚而笑之 |
| B．①作《师说》以贻之②輮以为轮 |
| C．①其皆出于此乎？②吾未见其明也 |
| D．①师不必贤于弟子②青出于蓝而青于蓝 |
下列各组中划线的词的意义和用法相同的一项是（）
慈父见背 曹刿请见
日薄西山 不薄今人爱古人
寻蒙国恩 闻之，欣然规往，未果，寻病终
是以区区不能废远 然秦以区区之地
解释下列句中加点词的词义（每空1分，共14分）
1．不患寡而患不均 （ ）
2．既来之，则安之 （ ）
3．王好战，请以战喻 （ ）
4．邻国之民不加少 （ ）
5．弃甲曳兵而走 （ ）
6．直不百步耳 （ ）
7．谷物不可胜食也 （ ）
8．鸡豚狗彘之畜 （ ）
9．狗彘食人食而不知检 （ ）
10．涂有饿莩而不知发 （ ）
11．无乃尔是过与 （ ）
12．是谁之过与 （ ）
13．河内凶，则移其民于河东 （ ）
14．数罟不入洿池 （ ）
找出与例句“青，取之于蓝而青于蓝”中“而”字的意义与用法相同的一项（ ）
| A．君子博学而日参省乎己。 | B．吾尝终日而思矣。 |
| C．臂非加长也，而见者远 | D．黑质而白章。 |
下列加点词语的意义，两句完全相同的一组是（ ）
| A．①师道之不传也久矣②六艺经传皆通习之 |
| B．①道之所存，师之所存也②圣人无常师 |
| C．①其为惑也终不解矣②于其身也，则耻师焉，惑矣 |
| D．①古之学者必有师②曰师曰弟子云者 |
下列特殊句式分析有误的一项是：
| A．群臣侍殿上者，不得持尺兵（定语后置句） |
| B．夫晋,何厌之有（宾语前置句） |
| C．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（介宾短语后置句） |
| D．今人为刀俎，我为鱼肉（被动句） |
从活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是
| A．地崩山摧壮士死 |
| B．君子博学而日参省乎己 |
| C．树之以桑 |
| D．砯崖转石万壑雷 |
下列句子中对加点字的解释，正确的一项是( )
| A．木直中绳中：中间 |
| B．无以成江海无以：没有用来……的（方法），没有办法…… |
| C．君子博学而日参省乎己博学：学问广博 |
| D．上食埃土上：上边，上面 |
下列各句中加点字的用法相同的一组是（ ）
| A．此吾祖太常公宣德间执此以朝臣具以表闻，辞不就职 |
| B．臣不胜犬马怖惧之情固主上所戏弄，倡优畜之 |
| C．太上不辱先，其次不辱身且勇者不必死节 |
| D．吾妻死之年所手植也奚以之九万里而南为 |
下列加点字意思解说正确的一项是（ ）
①郦元以为下临深潭 ②自以为得其实
③因得观所谓石钟者 ④因笑谓迈曰
| A．①②相同，③④相同 | B．①②相同，③④不同 |
| C．①②不同，③④相同 | D．①②不同，③④不同 |
下列各组中对加点字词解释全部正确的一组是：（ ）
（1）狗彘食人食全而不知检 （检讨）
（2）以手抚膺坐长叹 （坐下）
（3）河内凶 （闹饥荒）
（4）金就砺则利 （接近、靠近）
（5）善假于物也 （借助）
（6）涂有饿莩而不知发 （分发）
（7）弃甲曳兵而走 （逃跑）
（8）艰难苦恨繁霜鬓 （苦难）
| A．（1）（7）（8） | B．（2）（3）（6） | C．（3）（4）（5） | D．（3）（5）（8） |
下列句子中加点的词古今意义全部相同的一组是（ ）
| A．后刺史臣荣举臣秀才固主上所戏弄 |
| B．内外多置小门，往往而是何故深思高举 |
| C．臣之进退，实为狼狈恨私心有所不尽 |
| D． 俯仰之间，已为陈迹众人匹之，不亦悲乎 |
下列各句中的词类活用现象和其他三项不同的一项是（ ）
| A．天下云集响应 | B．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 |
| C．而此独以钟名 | D．余自齐安舟行适临汝 |
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