下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【 】
A、吾平生知韩信为人，易与耳
B、君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？
C、季父不吾与，我起，先取季父矣。
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
| A．入则孝，出则悌。 |
| B．于其身也，则耻师焉。 |
| C．欲速则不达。 |
| D．手裁举，则双超忽而跃（《促织》） |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【 】
| A．今则来，沛公恐不得有此。 |
| B．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。 |
| C．位卑则足羞，官盛则近谀。 |
| D．向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》） |
下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】
“此则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美则①美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼则天下名扬。
当世之风，位卑则②足羞，官盛则近谀，范氏则③不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，则④友人已在舟中矣，足见其性情之笃。
| A．①连词，表让步关系，可译为“倒是” |
| B．②连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。 |
| C．③连词，就 |
| D．④连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经” |
下列各句中“为”的意义和用法不同的一项是【 】
| A．然则一羽之不举，为不用力焉 |
| B．为之奈何？（《鸿门宴》） |
| C．不足为外人道也 |
| D．如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 |
【被】下列各选项中选出错误的一项是：
| A．闻妻言，如被冰雪。《促织》（动词，覆盖，蒙上） |
| B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔。《屈原列传》（动词，披散、散开） |
| C．今体被衣冠，坐谈礼仪。《柳毅传》（动词，同“披”） |
| D．公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？《段太尉逸事状》（表被动） |
【当】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A垣墙周庭，以当南日《项脊轩志》（阻挡，挡住）
B他日汝当用之。《项脊轩志》（应当，应该）
C一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》（阻挡，把守）
D料大王士卒足以当项王乎？《史记·项羽本纪》（数量相当）
【除】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A黎明即起，洒扫庭除。（台阶）
B寻蒙国恩，除臣洗马。《陈情表》（授予官职）
C郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之。《五人墓碑记》（修治、修整）
D除暴安良（躲避）
【复】下列各选项中解释正确的一项是：（ ）
| A．师道之不复，可知矣。《师说》（恢复） |
| B．复道行空，不霁何虹？《阿房宫赋》（又，再） |
| C．幸复得此妇《孔雀东南飞》（同“福”，福气） |
| D．山重水复疑无路《陆游·游山西村》（回环） |
下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【 】
| A．天之道利而不害，圣人之道为而不争。（动词，帮助） |
| B．为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。（动词，帮助） |
| C．公为我献之。（动词，打算） |
| D．阿母为汝求。（介词，替、给） |
选出下面一句译文正确的项
①为国者无使为积威之所劫哉（ ）
A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！
B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！
C治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！
D治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！
选出下面一句译文正确的项
对下列句子翻译，正确的一项是( )
①适千里者，三月聚粮。 ②奚以之九万里而南为?
| A．①到千里之远的地方去，三月份就开始储备干粮。 ②哪里用高飞九万里往南去呢? |
| B．①去千里之远的地方，须三个月前储备干粮。 ②哪里用高飞九万里往南去呢? |
| C．①去千里之远的地方，须三个月前储备干粮。 ②哪里用得着它往南飞九万里呢? |
| D．①到千里之远的地方去，三月份就开始储备干粮。 ②哪里用得着它往南飞九万里呢? |
秦人食之不得下咽也（ ）
A秦国人想吞掉六国也吞不下去
B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉
C秦国人吃饭也不能咽下去
D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去
对“夫人好学，虽死若存”解释得正确的一项是：( )
| A．夫人是喜欢学习的，虽然死了，仍像活着。 |
| B．那个人喜欢学习，虽然死了，成绩还存在着。 |
| C．一个人学习得好，即使死了，还像活着。 |
| D．一个人喜爱学习，即使死了还像活着。 |
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