高中语文

下列各句中划横线的字词古今含义基本一致的一项是(    )

A.行李之往来,共其乏困,君亦无所害 B.此臣日夜切齿拊心
C.若舍郑以为东道主 D.微夫人之力不及此
来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一10月月考语文试卷
  • 更新:2020-03-18
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下列加点的词含义和用法相同的一组是(      )

A.盘盘积土成山,风雨兴
B.邯郸国者无使为积威之所劫哉!
C.则胜负数,存亡之理而犹有可以不赂而胜之势
D.多在庾之粟粒其势弱
  • 更新:2020-03-18
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下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(  )

  • 更新:2020-03-18
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下列句子中有相同的词类活用的一组是(    )
①至于颠覆,理固宜然            ②后人哀之而不鉴之
③以事秦之心礼天下之奇才        ④日削月割,以趋于亡
⑤朝歌夜弦,为秦宫人            ⑥能守其土,义不赂秦

A.①③⑤ B.②③⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑥
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下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是(  )

A.得复见将军于此 B.吾属今为之虏矣
C.竖子不足与谋 D.夺项王天下者必沛公也
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下面加点的词语意义相同的一项是 (     )

A.举①以予人②戍卒叫,函谷
B.道①破灭之也②从骊山下,芷阳间行
C.幸①缦立远视,而望焉②妇女无所
D.弥①奉之繁,侵之愈急②夜雪初霁,荠麦
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与“夫晋,何厌之有?”句式相同的一组是

A.群臣侍殿上者父母宗族,皆为戮没
B.此臣日夜切齿拊心者也忌不自信
C.沛公安在?大王来何操?
D.以其无礼于晋且贰于楚也竖子不足与谋
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下列各选项中,前后两句加点词意义用法都一致的选项是(   )

A.①吾为鲍叔谋事而更穷困②著《五柳先生传》以自况
B.①士故归之②待来年然后已
C.①曾子妻之市②曾子欲捕彘而杀
D.①吾尝三仕三见逐君②以脱虎豹之秦
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下列各项对原文的翻译正确的是(   )

A.原文:婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教
翻译:孩子是没有知识的,是要等着从父母那儿学到知识的,要听取父母的教育。
B.原文:天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
翻译:世界上不多见管仲这样的贤人,却会有更多见像鲍叔这样善于发现人才的人。
C.原文:孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?
翻译:孟尝君的手下特别是那些鸡鸣狗盗之徒非常雄健啊,所以怎么会得不到到特别优秀的人才呢?
D.原文:宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?

翻译:(齐)应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国,是因为崇尚鸡鸣狗之徒的力量吗?

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下列各项中对加点词的解释不正确的一项是(   )(《伍子胥传》)

A.以直谏楚庄王事:侍奉。
B.此剑百斤直:通“值”,价值。
C.太子建奔宋亡:逃亡。
D.不能无怨望:看法。
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下列各项中的加点字意义用法与例句中加点字不同的一项是(   )(《蒙恬传》)
例:(蒙恬)吞药自杀。

A.(始皇)使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。
B.何罪地脉哉?
C.(高)与丞相李斯、公子胡亥阴谋
D.二世遣御使曲宫赐公子扶苏、蒙恬死
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  • 更新:2020-03-18
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《论语》:子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”反映古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度,下列文意和这种态度最不相关的选项是( )

A.邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之
B.沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足
C.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
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下列加点词语的注音和解释正确的一组是(     )
赂秦耶      率:全部              ②失强援         盖:因为
③较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍  其实:实际上
④暴秦之欲无  厌:厌烦              ⑤赢而不助五国也 与:结交
⑥始祸焉      速:很快              ⑦牧以谗诛       洎:jì  等到
与秦相较    当:应当              ⑨或未易         量:估量
⑩为国者无使为积威之所哉!            劫:侵略

A.①③⑤⑦⑧ B.①②⑤⑦⑨ C.③④⑥⑧⑩ D.②④⑥⑨⑩
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下列加点字解释错误的一项是:(   )

A.臣之壮也,不如人。犹,尚且。
B.焉亡郑以陪邻?用,介词,表原因。
C.人之力而蔽之,不仁。因,因为。
D.既东郑,又欲肆其西封。封,使…成为疆界。
  • 更新:2020-03-18
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下列选项中加点的词与现代汉语表意相同的一项是(    )

A.若舍郑以为东道主 B.樊将军以穷困来归丹
C.臣与将军戮力而攻秦 D.愿大王少假借
  • 更新:2020-03-18
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