【从】下列各项中的“从”与例句的解释相同的一项是（ ）
例：惑而不从师
A张良是时从沛公《师说》
B沛公旦日从百余骑来见王。《史记·项羽本纪》
C樊哙从良坐。《史记·项羽本纪》
D从余问古事，或凭几学书。《项脊轩志》
E言听计从（听从，采纳）
【劝】下列各选项中错误的一项是
| A．果行，国人皆劝。（劝说） |
| B．时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。《赤壁之战》（劝说） |
| C．劝学（勉励，鼓励） |
| D．劝百讽一（提倡，勉励） |
【当】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
A垣墙周庭，以当南日《项脊轩志》（阻挡，挡住）
B他日汝当用之。《项脊轩志》（应当，应该）
C一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》（阻挡，把守）
D料大王士卒足以当项王乎？《史记·项羽本纪》（数量相当）
下列诗句中词语的解释错误的一项（ ）
| A．人随沙岸向江村向：奔向 |
| B．须行即骑访名山须：一定 |
| C．虎鼓瑟兮鸾回车鼓：弹奏 |
| D．游人只合江南老合：应该 |
【得】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
A此余之所得也。《游褒禅山记》（得到，获得）
B沛公军霸上,未得与项羽相见。《鸿门宴》（希望）
C弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。《琵琶行(并序)》（实现，成功）
D此言得之。《六国论》（适宜、得当）
E君为我呼入，吾得兄事之。《鸿门宴》（副词，必须，应该）
【穷】下列各选项中选出不正确的一项是
| A．阮籍猖狂，岂效穷途之哭？《滕王阁序》（阻塞不通，走投无路） |
| B．而心目耳力俱穷。《促织》（走投无路） |
| C．穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》（不得志） |
| D．问其深，则其好游者不能穷也。《游褒禅山记》（走到头，追究到底） |
【曾】下列各选项中加点字的解释错误的一项是
A故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。《孟子·告子下》(动词，增加)
B曾不若孀妻弱子。《愚公移山》（副词，竟然，乃）
C臣侍汤药，未曾废离《陈情表》（副词，曾经）
D相逢何必曾相识《琵琶行》（副词，竟然）
下列各句中“焉”的意义和用法解释不当的一项是【 】
| A．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（之，他） |
| B．积土成山，风雨兴焉（兼词，于之） |
| C．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（语气助词） |
| D．五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉者也。（《五人墓碑记》）（助词，了） |
下列各句翻译正确的一项是（ ）
| A．君子生非异也，善假于物也。——君子的本性同一般人不一样，只是善于借助外物罢了。 |
| B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我是向他学习道理，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？ |
| C．此非孟德之困于周郎者乎？——这不是周郎打败曹操的地方吗？ |
| D．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。——因此认为只要是永州的山水中有特点的景致，我都拥有了。 |
选出下列加点词中词类活用同类的一项是（ ）
| A．顺流而东也月明星稀，乌鹊南飞 |
| B．舞幽壑之潜蛟则其至又加少矣 |
| C．唐浮图慧褒始舍于其址火尚足以明也 |
| D．问其深，则其好游者不能穷也少长咸集 |
下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是【 】
| A．项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 |
| B．此则岳阳楼之大观也 |
| C．人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。 |
| D．于其身也，则耻师焉，惑矣 |
E.故木受绳则直，金就砺则利
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