从下列12个词中选取恰当的8个，分别填入短文中的画线处。选词不重复。
沟通 孤独 飘动 飘浮 寂寞 精确 漂浮 漂动 精准 落寞 苍劲 苍茫
澳大利亚是 ① 的，有点像我们的地球， ② 在 ③ 的宇宙间，难以找到 ④ 交流的另一个天体，澳大利亚也是 ⑤ 着的，在太平洋和印度洋之间，在一片蔚蓝和另一片蔚蓝之间，永远 ⑥ 的孤岛，永远的不系之舟。有人说澳大利亚的地图像一只蝴蝶，的确是 ⑦ 的表达，不光是形似，还有神似，美丽的 ⑧ 的气质，一只永远在寻找归途的蝴蝶。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
阅读下面的文字，按要求作答。（3分，每小题1分）
在先秦，主要有这几种人格理想：“温而厉，威而不猛，恭而安”的孔子人格；锋芒必露、正义在胸的孟子人格；独往独来、不（lìn ）去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。
（1）指出文中的错别字并改正： 。
（2）根据拼音在文中画线出应填写的汉字是： 。
（3）文中有一处用词不当请指出并改正： 。
根据内容打一字，请猜猜看，它们分别是个什么汉字？
（1）孔子上山。
（2）千里姻缘一线牵。
（3）日落香残，了却凡心一点 。
（4）江边点起两盏灯火。
阅读下面材料，回答相关问题。
①某县城一边无钱装红绿灯，一边却大手笔扩建城市广场。②这座贫困的县城居然有近三十多个十字路口没有红绿灯，以致大小事故经常发生，有关部门称是财政紧张。③一个对百姓安全生死都缺乏起码感同生受的地方官员，做出匪夷所思的怪事也就变得
——县城缺钱，更缺为民谋福利的意识。画线句子在表达上有误，请予修改。（写下正确句子）
答： 第③句有一个错别字，请予以纠正。
答： 改为 请补出文中横线处的成语。
答：
在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难， ① 会让我们经历苦痛， ② 我们的希望不会沉沦， ③ 会升腾。 ④ 从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷， ⑤ 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量 ⑥ 能够在最快的时间内传递到灾区。
在下列空格处填上恰当的虚词。
外科医生叶子（①）不参加花园里的娱乐活动，（②），她喜欢到花园里散步。她散步的时间和路线（③）是固定的，她是一个生活很有规律的人。（④）不值班，每天的《新闻联播》之后，叶子（⑤）会准时出现在花园里。
① ② ③ ④ ⑤
在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，是整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
国王的精神享受有三：一是成就感，二是有自由度，三是有追随者。只要做到这三点，① 你是白金汉宫里的英国女王， ② 拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行—— ③ 你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友有人缘，④ 可能还有崇拜者，“天下谁人不识君”。⑤人人皆可以为国王，谁也不用自卑，谁也不用骄傲。
请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分， ③ 他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
阅读下面的文字，按要求作答。
靠边停车、拉手刹、打开双闪灯，一次在平常最普通不过的靠边停车，让客车司机吴斌感动了国人。网民把送给他“最美司机”的称呼，当地政府授予他“道德模范”“见义勇为勇士”等多项荣誉，多地相识和不相识的人，自发前往吊 ① （yàn）通过媒体的报道，吴斌的壮举更是震 ② ( hàn)了全中国。在身受重伤的生死时刻，吴斌依然用完美的驾驶操作，保护了车上24名乘客以及高速路上更多人的安全，获得这些荣誉和赞扬，他真的是 ③ 。
(1)在①②处根据拼音填写正确的汉字。
(2)根据上下文的意思，在③处填写恰当的成语。
阅读以下文段，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
不要羡慕苍松的挺拔， ① ， ② ， ③ ；
不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微尘，忘却自我卑微，依旧可以堆砌一个星球；
④ ，纵使你是一滴雨露，忘却自我渺小，还是可以滋润一片土壤。
从下列词语中选出最准确、得体的5个词语，依次填入五个句子中的画线处。
敬赠 抛砖引玉 荣膺 舍下 不吝赐教 消息 惠赠 忝列 噩耗 府上
①一位高三学生在微博上发贴：“我想参加大学的自主招生考试，但不知道该如何准备，在此恳请有经验的老师 ，本人将不胜感激。”
②一位教师在“十佳教师”颁奖会上谦虚地说：“我做得还不够好，能 ‘十佳’，深感惶恐。”
③一药店广告：“凡在本店购买药品超过100元，本店将 精美礼品一份。”
④小华给她的伯母发短信：“刚刚得知伯父生病住院的 ，十分牵挂，祝伯父早日康复！”
⑤张教授写信给李教授：“回忆去年拜访 ，受到您的热情款待，非常难忘。”
答：① ② ③ ④ ⑤
请在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
阿兰·德波顿在《身份的焦虑》中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径：①努力取得更高的成就，②降低对自我的期望。要想通过取得更高的成就来获得幸福感往往难以如愿，③人们总是与自己身份相当的人进行比较，来决定自己是否幸福。④是富豪也有自己的焦虑，因为他的比较对象不是不如自己的人，而是其他的富豪。⑤，唯一切实可行的途径就是降低对自己的期待值。
答：① ② ③ ④ ⑤
请在下面一段文字的横线处填入适当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。 这是一句人人皆知的大白话。 我却知道，有不少人， 很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去构建自己的人生与生活。 窥察别人的生活与家庭， 成为他们生活的另一部分。
根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15字以内)(3分)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——l500元人民币的房租 分成三份，每人都能省下一大笔钱。
拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……
从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
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