阅读下面的文字，完成后面的题。
抗战时期，闻一多在昆明，以篆刻图章为副业，当时不少过境的美军登门造访，请求他的铁笔。他照例先给对方起一个有吉祥高雅涵义的中国名字。对方已经乐不可支，然后就会约期取件，当然是按润例计酬。虽是 （甲） ，却也不轻松，视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力，积年累月地捏着一把小刀，伏在案上于方寸之地纵横排奡注，势必至于两眼昏花，肩耸背驼，手指磨损。对于他， 。
在字画上盖章，能使得一幅以墨色或青绿为主的作品，由于朱色印泥的衬托，而显得格外生动，有 （乙） 之妙。一般而言，收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事，不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章，却是 （丙） 。
明清以降，文人雅士篆刻之风大行，流落于市面的所谓闲章常有奇趣。先君嗜金石篆刻，积有不少印章。有一块长方形寿山石，刻诗一联“鹭拳沙岸雪，□□□□□”，我觉得对仗工，意境雅；书法是阳文玉筋小篆，尤为佳妙。还有一块白文“春韭秋菘”，我曾盖在一幅画上，后来一外国人要我解释这印章文字的意义，我当时很为难，照字面翻译当然容易，说明典故却费周折。春韭秋菘代表的是清贫之士的人品之清高。早韭嫩，晚菘肥，菜蔬之美岂是吃牛排吃汉堡面包的人所能领略？
（取材自梁实秋《图章》，有删改）
【注】排奡（ào）：形容文笔刚劲有力。
在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（ ）
| A．雕虫小技妙笔生花画蛇添足 | B．雕虫小技画龙点睛大煞风景 |
| C．举手之劳妙笔生花大煞风景 | D．举手之劳画龙点睛画蛇添足 |
在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（ ）
| A．篆刻已不复是谋生苦事，而是文人雅事了 |
| B．篆刻不但是文人雅事，而且是谋生苦事了 |
| C．篆刻已不复是文人雅事，而是谋生苦事了 |
| D．篆刻不但是谋生苦事，而且是文人雅事了 |
文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（ ）
| A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。 |
| B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 |
| C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。 |
| D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。 |
在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（ ）
| A．日色冷青松 | B．禅房花木深 | C．蝉翼柳塘风 | D．梅柳渡江春 |
下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（ ）
| A．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》） |
| B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》） |
| C．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《论语》） |
| D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》） |
请抽取下面的文字的主要信息，用四个字短语概括出博客精神的内涵。
博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原则思考的一群人! ，
， ， ，这，就是我们认识的博客精神。
阅读下列句子，解释划线的词
（1）士生于世，使其中不自得，将何往而非病？
（2）其一少北而东
（3）有富者子，适市买鞭
按要求对下列加点词的活用情况进行归类（填序号）
①眄庭柯以怡颜 ②或棹孤舟
③襟三江而带五湖 ④窜梁鸿于海曲
⑤奚以之九万里而南为 ⑥臣不胜犬马怖惧之情
⑴名词作状语： ⑵名词作动词：
⑶使动用法： ⑷意动用法：
解释下列加点的词
⑴会有四方之事 会：
⑵景翳翳以将入 景：
⑶曷不委心任去留 委：
⑷遥襟甫畅 甫：
⑸北海虽赊，扶摇可接 赊：
⑹无路请缨，等终军之弱冠 等：
⑺腹犹果然 果然：
⑻举世誉之而不加劝 劝：
⑼臣以险衅，夙遭闵凶 夙：
⑽诏书特下，拜臣郎中 拜：
阅读下面的文字，完成后面题目。
以象形为基础的汉字，包含了中国人对世界的丰富体验。例如，“旦”，甲骨文写作 “
”。《说文》解释说“旦，明也”，意为早晨日出。后引申为早晨，成语 甲 中的“旦”即为此意。“日月光华，旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意，复旦大学取此意来命名。旦则光明可见，古人对天明誓，表示光明磊落、诚实可信，例如，“ 乙 ，不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一，也称“春节”。1912年1月1日，民国采用公元纪年，才有了现代的元旦——公历1月1日。在甲、乙两处依次填入的成语是 和 。
下列句子中，加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同的一项是
| A．蒲苇一时纫，便作旦夕间。 |
| B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 |
| C．一旦不能有，输来其间。 |
| D．左右邻械系入老监，号呼达旦。 |
下列与选段内容相关的表述，不正确的一项是
| A．甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式，现代汉字是由甲骨文演变而来的。 |
| B．《说文》是《说文解字》的简称，由东汉的许慎编著而成，是世界上最早的字典之一。 |
| C．古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。 |
| D．“旦”指农历正月初一，又称朔日，与朔日相对的月末称晦日，而每月十五则称望日。 |
下列诗句中，与古代“元旦”无关的诗句是
| A．北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 |
| B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 |
| C．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 |
| D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 |
阅读下面的文字，完成后面题目。
初学为文，常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”， 甲 （虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“ ① 。”对于什么都有意见， 乙 （而且/况且）触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“ ② ”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后，才能显着 丙 （整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。文中加点字的注音和字形都不正确的一项是
| A．腹（fǔ）笥豪放恣肆 | B．诠（quán）释波澜壮阔 |
| C．辞藻（zǎo）逸出题外 | D．枝蔓（wàn）旁证博引 |
依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是
| A．虽然况且整洁 | B．固然而且整洁 |
| C．虽然而且整齐 | D．固然况且整齐 |
在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是
| A．①绚烂之极趋于平淡②长江大河一泻千里③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 |
| B．①长江大河一泻千里②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡 |
| C．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②长江大河一泻千里③绚烂之极趋于平淡 |
| D．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②绚烂之极趋于平淡③长江大河一泻千里 |
下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是
A．人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。
B．中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使反腐工作取得了实质性成效。
C．随着iPaD．手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多，近视已成为学生健康方面的大问题。
D．语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。
在下列横线处填入恰当的关联词语。
保障和改善民生的工作非常复杂，我们可以从个体发展角度看保障与改善民生的重点在哪里。对于个体来说，______条件具备、资源充裕，他们可能需要很多东西，毕竟人的欲望是无穷的；_______，从基本的发展角度看，他们其实需要的并不多，________在他们的生活中，有教育、医疗、公平这三个方面的基本保障，他们就可以过上预期的生活。________，教育能给他们提供成长的可能，医疗能让他们不必担心身体健康，公平则能给他们提供更多平等的机会。
阅读下面的材料，完成后面题。
俗话说：“ 甲 。”人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的， ；该说的， ；该演的， 。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在： ， ， ，这比前台什么样的满堂彩都要受用！
①淋漓精致 ②五音不乱 ③字正腔圆 ④等一个时辰 ⑤接一声辛苦 ⑥递一杯温茶依次填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的是（只写序号）
请根据上下文，在甲空恪处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，不超过10个字。
阅读下面的文字，按要求回答问题。
孔子对学生说话也大都和言悦色，孟子对国王说话却经常疾言厉色，显得很可爱①。孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官，拔高点说是为了“行道”，不管怎么说都是有求于人，他 ②仍然用这样居高临下、势如破竹的语气，可见他所说的“浩然之气”是真的。《孟子》有青春气，少年时代读有同怀之感，现在读则有对少年的羡叹。本应是古人为老③，我辈为少④，但有时情景恰恰反转过来⑤，从古人处汲取得少年精神⑥，也是读古书的一种奇缘。第①句有一个错别字，请找出来并加以订正。答： 改成
请在②处填上一个恰当的虚词。答：
文中③～⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。
答：第 处(只填序号)，改为 。
请将文段后面的虚词填到文中横线处。
知识给予知识分子之最宝贵的能力是思想的能力。① 靠了思想的能力，无论被置于何种孤单的境地，人都不会丧失最后一个交谈伙伴，而那正是他自己。自己与自己交谈，哪怕 ② 做一件在别人看来什么也没做的事，他足以抵抗很漫长很漫长的寂寞。如果 ③ 侥幸有笔、有足够的纸，孤独和可怕的寂寞④ 还会开出意外的花朵。
居然 因为 也许 仅仅
阅读下面的文字，完成后面题目。
尤为值得称道的是，徐悲鸿不像古人那样热忠于画鞍马，而且喜欢画野马，为的是表现野马的豪放不羁的气质，借以抒发自己的情怀。所以，1940年他在游历克什米尔时，见到当地的骏马格外兴奋，也就在这一年他创作了精品之作——《群马》。
（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。
（2）文中有一个错误的关联词，请指出并加以改正。
阅读下面的文字，完成后面题目。
尤为值得称道的是，徐悲鸿不像古人那样热忠于画鞍马，而且喜欢画野马，为的是表现野马的豪放不羁的气质，借以抒发自己的情怀。所以，1940年他在游历克什米尔时，见到当地的骏马格外兴奋，也就在这一年他创作了精品之作——《群马》。
（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。
（2）文中有一个错误的关联词，请指出并加以改正。
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊者乎？”
指出下列加点词的含义。（3分，每小题1分，）
（1）书未发 （2）使者不说 （3）岂先贱而后尊者
根据所给材料，按要求作答。
“一片阁/躲在云层下/疲倦和黄昏的鸟一样/面对江水恸哭。”江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有叫人品错位的时候。该张① （huáng），迷惘，失落，还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而直观。——人无语，惟有惆怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江风情② （形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里），王勃的梦魂可以与阁相依偎到永远了。
王勃客居剑南的日子，也许模拟了日后的种种，却没料到人生最绝望的一种可能就是立在水中侯着。王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江水中的鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花儿来，让鱼儿也欢喜，让鱼儿也惆怅。斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂聊。
（1）请根据注音填写上正确汉字。
（2）请根据提示填写上正确成语。
（3）第二段中有两个错别字，请找出加以修改。
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