下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）
| A．在最后陈述中,被告表示,自己犯了罪,愿认罪伏法,请求法院考虑其自首情节和积极上交全部涉案资金的良好认罪态度,对自己予以宽大处理。 |
| B．实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以致无穷，这是人类认识的总的发展规律。 |
| C．自国务院机构改革方案公布后，将被撤销的几个部门的门口都成了热门景点，前来拍照留念的人不绝如缕，门口甚至拉起了长长的警戒线。 |
| D．对于病理主治医生来说，重要的是要熟悉基本病变，学会分析各种影像并从中得出诊断结论；要有科学的思路而不是只会按图索骥。 |
下列各项中，不全含通假字的一项是
| A．距关，毋内诸侯设九宾于廷 |
| B．唯大王与群臣孰计议之主辱，臣死有余僇 |
| C．因击沛公于坐来我道夫先路 |
| D．敛赀财以送其行宁许以负秦曲 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：臣之壮也，犹不如人。
| A．作《师说》以贻之。 |
| B．师道之不传也久矣。 |
| C．均之二策，宁许以负秦曲。 |
| D．人非生而知之者。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：赵王岂以一璧之故欺秦邪？
| A．还军霸上，以待大王来。 |
| B．余船以次俱进。 |
| C．犹不能不以之兴怀。 |
| D．欲以客往赴秦军，与赵俱死。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：是社稷之臣也。何以伐为？
| A．斩木为兵，揭竿为旗。 |
| B．谁为大王为此计者？ |
| C．然此可为智者道，难为俗人言也。 |
| D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：更若役，复若赋。
| A．若潜师以来，国可得也。 |
| B．吾儿，久不见若影。 |
| C．桑之未落，其叶沃若。 |
| D．以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：不出，火且尽。
| A．卿但暂还家，吾今且报府。 |
| B．虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 |
| C．臣死且不避，卮酒安足辞！ |
| D．且何谓阁子也？ |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：吾尝疑乎是。
| A．君子博学而日参省乎己。 |
| B．飘飘乎如遗世独立。 |
| C．儿寒乎？欲食乎？ |
| D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
| A．吏呼一何怒。 |
| B．大王来何操？ |
| C．豫州今欲何至？ |
| D．何者？严大国之威以修敬也。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：(刘)表恶其能而不用也。
| A．青，取之于蓝，而青于蓝。 |
| B．吾尝终日而思矣。 |
| C．某所，而母立于兹。 |
| D．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 |
选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
例句：置之地，拔剑撞而破之。
| A．籍吏民，封府库，而待将军。 |
| B．以其求思之深而无不在也。 |
| C．君子博学而日参省乎己。 |
| D．人非生而知之者，孰能无惑？ |
对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
| A．不效，则治臣之罪 惩处，治罪 |
| B．王尝语庄子以好乐，有诸？ 兼词，“之乎” |
| C．贼二人得我，我幸皆杀之矣 强盗 |
| D．族秦者秦也，非天下也 家族 |
对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
| A．小子有造 培养，造就 |
| B．则知明而行无过矣 通“智”，智慧 |
| C．所以兴怀，其致一也 思想情趣 |
| D．援疑质理，俯首倾耳以请 拿 |
对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
| A．低眉信手续续弹，说尽心中无限事 随便 |
| B．遥襟甫畅，逸兴遄飞 兴致 |
| C．大行不顾细谨 行为 |
| D．大王亦幸赦臣 宠幸 |
对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
| A．天有常道矣，地有常数矣 法则、规律 |
| B．率疲弊之卒，将数百之众 带领，率领 |
| C．而听细说，欲诛有功之人 讲述 |
| D．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 暗中，私下 |
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