初中地理

保护世界文化遗产是为了依靠它们创造更高的经济价值。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把自然资源与所属类别连接起来。
①  太阳能
②  煤炭          A  可再生资源
③  铁矿
④  铜矿          B  非可再生资源
⑤  风能

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可再生资源在较短时间内可以更新、再生或可以循环使用,因此它是“取之不尽、用之不竭”的。(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对非可再生资源的利用,下列正确的划“√”,错误的“×”

A.一些小煤窑乱采滥挖; ( )
B.采富弃贫; ( )
C.节约利用、合理利用、综合利用; ( )
D.资源分类回收。 ( )
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国自然资源总特征:总量丰富,人均不足。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

石油在较短时间内可以更新、再生,称为可再生资源。( )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北方地区目前是我国最大的能源基地。( )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国自然资源的基本国情是总量丰富,人均不足。 ( )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断:我国自然资源总量丰富,人均不足。(

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中地理青藏丰富的能源和矿产资源判断题