初中地理

保护世界文化遗产是为了依靠它们创造更高的经济价值。

来源:2014-2015学年北京市西城区七年级下学期期末考试地理试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把自然资源与所属类别连接起来。
①太阳能
②煤炭 A可再生资源
③铁矿
④铜矿 B非可再生资源
⑤风能

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可再生资源在较短时间内可以更新、再生或可以循环使用,因此它是“取之不尽、用之不竭”的。()

来源:2014-2015学年贵州省安顺市八上期末教学质量检测地理试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对非可再生资源的利用,下列正确的划“√”,错误的“×”

A.一些小煤窑乱采滥挖; ( )
B.采富弃贫; ( )
C.节约利用、合理利用、综合利用; ( )
D.资源分类回收。 ( )
来源:2014-2015学年山西省大同市矿区八年级上学期12校联考地理试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国自然资源总特征:总量丰富,人均不足。

来源:2014-2015学年江苏省南京市江宁区湖熟片八上期中检测地理试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

石油在较短时间内可以更新、再生,称为可再生资源。()

来源:2014-2015学年江苏省南京市高淳区八上期中质量调研检测地理试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北方地区目前是我国最大的能源基地。( )

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国自然资源的基本国情是总量丰富,人均不足。 ( )

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断:我国自然资源总量丰富,人均不足。(

来源:2013届初中毕业升学考试(江苏南京卷)地理
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中地理青藏丰富的能源和矿产资源判断题