读等高线地形图;回答下列问题。
(1)图中大青山顶峰的海拔是 米,大青山与小青山的相对高度是 米.
(2)图中甲地坡度比乙地 ,原因是 .
(3)填出以下代码表示的地形部位名称:
AB线是 ,CD线是 ,丙处是 ,丁处是 .
(4)小清河的流向是 .
读“等高线地形图”,回答问题:
(1)写出图中字母所在处地形部位的名称:
A______ B______ C______ D______
(2)甲地海拔为______米,甲、乙两地的相对高度约______米。
(3)甲地在乙地的_________方向。
(4)如果在图示地区建造一座水库,图中字母最适合修建拦水大坝的地点是_______处。
读下图回答问题:
(1)该图属于哪一类型的地图? ( )
A、鸟瞰图 B、平面图 C、等高线图 D、分层设色地形图
(2)我校大门的朝向为( )
A、正南 B、正北 C、正东 D、正西
(3)综合实验楼在行政、初中部办公楼的 方向。
(4)你能不能计算出行政、高中部办公楼与综合实验楼之间的实地距离? ,理由是 。
地图很实用,学会看地图是学习地理必需掌握的能力技巧,请回答下列问题。
关于地图的叙述,正确的是 ( )
A.绘制学校平面图宜采用小比例尺 |
B.以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向 |
C.在经纬网图上,一定要用“上北下南,左西右东”来确定方向 |
D.天气预报的卫星云图是遥感地图 |
小强一家自驾车从广州来汕头礐石风景区游览,为了保证顺利到达,最适用的地图是( )
A.中国铁路交通图 | B.广东公路交通图 |
C.深圳市城市地图 | D.广州市城市地图 |
关于图例和注记的解释,正确的是( )
A.图例是用来表示各地理事物的文字和数字 |
B.注记是用来说明地理事物的符号 |
C.图例是在地图中用来表示各种地理事物的符号 |
D.在地图上,所有城市都是用一样的符号 |
读等高线图回答问题。
(1)在图中对应位置填出鞍部和陡崖。
(2)A点海拔是 米,A、B两点的相对高度是 米,你估计山顶C的海拔可能是多少米?( )
A.800米 B.900米 C. 1000米 D. 2000米
(3)从A点和B点出发,分别沿图中虚线爬到山顶C, (AC或BC)登山线路较陡,请说出你的判断理由 。
下图中,回答问题:
(1)A在B的 方向,B在C的 方向,C在D的 方向,D在E的 方向。E在F的 方向。
(2)图中的E位于南北半球的 半球,东西半球的 。
(3)写出ABC的经纬度:A B C D 。
读等高线地形图,回答问题。
(1)将图上的比例尺改为数字式:________。
从图上量得甲乙两地的直线距离为4厘米,那么两地间的实地距离为________千米。
(2)写出图中字母所在的地形部位名称:A________,B________,C________,D________ 。
(3)甲地海拔为________米,比乙地高________米。
(4)河流从①到②的流向是自________方向往________方向流动。
读下面四幅等高线图,回答下列问题。
图中的数字表示地形的部位,下列选项中,地形部位名称排列与图序相符的是 ( )
A.①山峰②山谷③山脊④盆地 |
B.①山峰②山脊③鞍部④山谷 |
C.①盆地②山脊③鞍部④山峰 |
D.①盆地②山脊③山谷④山峰 |
上图四幅地图中的虚线部位,可能发育成河流的是( )
A.①② | B.③④ | C.③ | D.④ |
读等高线地形图,回答下列问题:
(1)甲、乙两山顶间的图上距离为2厘米,实际直线距离为________千米。甲山在乙山的_____方向。
(2)甲山的海拔是________米,甲山比乙山低________米。
(3)B处与H处相比,坡度较缓的是________。
(4)A处为________,G处为________,DC线表示________,EF线表示________。
读等高线地形图,完成下列要求。
(1)写出图中字母所在部位的地形名称
A _________,B _________,D_________。
(2)甲地海拔为 _________米,甲、乙两地的相对高度约_________米;甲地在乙地的_________方向。
(3)A的海拔大约是_________米。
读等高线地形图,回答下列问题。
(1)地图三大基本要素为:比例尺、 、 。请将左图中的线段式比例尺改写为数字式 。
(2)图中等高线的等高距为______米,G地的海拔高度为______米,H地与G地的相对高度约为______米.
(3)写出图中字母代表的山体部位名称C______;D______;E______。
(4)虚线A、F中,表示山脊的是 ,表示山谷的是 ,可能存在河流的是 .该条河流的流向是自 向 .
(5)甲、乙两点海拔均为150米,小明和父母打算到D点看日出,应该选择从甲处出发还是从乙处出发? 为什么?
读“等高线图”,回答下列问题。
(1)填写图中字母所在部位的地形名称:
A________ B________ C________ D________
(2)EF和GF两个山坡相比,坡度较陡的是________,判断理由是________________.
(3)E地和C地相对高度是________米,E在F的________方向,A在B的________方向,C和D地哪一处容易发育出河流________.
读等高线地形图完成各题。
(1)C表示 ,D表示 , MN表示_______。
HI表示 。B表示的地形是 ,A表示_______。
(2)E点为_____米,此高度为_______。(相对高度;绝对高度)
(3)此图的等高距是______如果要登上山走MN坡还是HI坡 ________。
图为某中学计划开展地理野外考察地点的“等高线地形图”,回答下面问题。
(1)图中A表示的地形部位是____________,海拔高度是__________米.
(2)A地与D地的相对高度约为____________米;A地在D地的____________ 方向。
(3)师生寻找一处地点开展攀岩活动,最佳的选择地点是____________ (填字母),该地形部位是______________。
(4)从图中发现:小溪的流向大致是自 _____________向 ______________。
(5)测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是 ________千米。
读下图,回答问题:
(1)图中字母分别表示的地形是:
A B C D 。
(2)甲地位于乙地的 方向。河流丙的流向是自 向 流。
(3)B地与C的相对高度是 米,如果要登上山顶,则选择 处是最佳出发点。
(4)如果图中甲地到乙地的图上距离是1.5厘米,其实际的距离应是: 米。