6分）近代历史上欧洲主导世界；现代历史上美国取代欧洲，影响力最大。阅读下列材料，回答问题。
过去500年来，世界范围内已经发生三次结构性的权力转移……第一次权力转移时西方世界（欧洲）崛起。西方的崛起进程始于15世纪，到18世纪末，这一进程大大地加快了……第二次权力转移是美国的崛起，它发生在19世纪行将结束之际……上世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正经历的则是现代史上的第三次权力转移，这次权力转移可称为“群雄竞起”。 ——法里德?扎卡里亚《后美国时代》
（1）15世纪有哪些事件的发展促进了欧洲的崛起？举两例说明。
（2）19世纪末美国的崛起与哪件事有直接因果关系？20世纪由美国参与主导的世界格局
及影响世界经济发展的表现有哪些？请分别举一例说明。
（3）请列举现代“群雄竞起”的表现。你认为我国在“第三次权力转移”过程中应如何把握历史机遇？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 2011年11月1日5时58分“神舟八号”由改进型“长征二号”火箭顺利发射升空。升空后，“神八”与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的“神舟”九号、十号一起组成中国首个空间实验室。“神舟八号”和“天宫一号”已拥有完全自主知识产权。
材料二 下图为苹果公司CEO乔布斯在展示iPad。
材料三 2011年10月苹果公司CEO乔布斯因病去世，美国总统奥巴马这样评价他：史蒂夫是美国最伟大的创新者之一，他敢于与众不同地思考，大胆地相信他可以改变世界，并且天才地实现了他的梦想。世界失去了一个梦想家。
材料四 乔布斯逝世后，国内外“果粉”纷纷悼念，部分国内网友将悼念焦点转向探究其成功原因，甚至略带调侃地提出“假如乔布斯在中国”的命题，认为中国没有适合的土壤来培养中国的“乔布斯”。
（1）从材料一可以看出我国十分重视空间技术的发展，改革开放后我国制订了什么计划来发展高技术？建国后，我国在除空间技术外还取得了一些重大的科技成就，请举一例说明。
（2）从材料二中可以看出苹果公司的产品iPad是第几次科技革命的产物？该产品对我们的生活产生了怎样的影响？
（3）奥巴马将乔布斯称为一个 “梦想家”，在世界科技史上有许多科学家都可以称之为“梦想家”，请你列举出一位，并指出他实现了什么样的梦想。
（4）对材料四中提出的观点，你是怎样看的？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 2011年11月1日5时58分“神舟八号”由改进型“长征二号”火箭顺利发射升空。升空后，“神八”与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的“神舟”九号、十号一起组成中国首个空间实验室。“神舟八号”和“天宫一号”已拥有完全自主知识产权。
材料二 下图为苹果公司CEO乔布斯在展示iPad。
材料三 2011年10月苹果公司CEO乔布斯因病去世，美国总统奥巴马这样评价他：史蒂夫是美国最伟大的创新者之一，他敢于与众不同地思考，大胆地相信他可以改变世界，并且天才地实现了他的梦想。世界失去了一个梦想家。
材料四 乔布斯逝世后，国内外“果粉”纷纷悼念，部分国内网友将悼念焦点转向探究其成功原因，甚至略带调侃地提出“假如乔布斯在中国”的命题，认为中国没有适合的土壤来培养中国的“乔布斯”。
（1）从材料一可以看出我国十分重视空间技术的发展，改革开放后我国制订了什么计划来发展高技术？建国后，我国在除空间技术外还取得了一些重大的科技成就，请举一例说明。
（2）从材料二中可以看出苹果公司的产品iPad是第几次科技革命的产物？该产品对我们的生活产生了怎样的影响？
（3）奥巴马将乔布斯称为一个 “梦想家”，在世界科技史上有许多科学家都可以称之为“梦想家”，请你列举出一位，并指出他实现了什么样的梦想。
（4）对材料四中提出的观点，你是怎样看的？
同学们以“探究经济发展政策，思考富民道路”为主题，进行历史探究活动。
【以农为本的变迁】
材料一：中国古代以农立国，以农为本，历代统治者轻徭薄赋直到宋代时期，中国的经济重心南移，轻商的观念有了一些改变，商业、海外贸易繁荣。
(l)请回答：①战国时期规定生产粮食和布帛多的人可以免除徭役的人物 。②唐朝减少老百姓服劳役的天数的统治者 。③交子是宋朝商业发展的突出表现，它最早出现在 (地区)。
【近代工业的艰难】
材料二：中国民族资本主义企业变化图
(2)据上图说出1860年－1890间中国资本主义的发展与近代什么重大历史事件有关？
【探索中的失误】
“每个生产队办一个食堂，社员家里不开伙，铁锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”
(3)上述材料表明我国在探索社会主义的道路上出现了严重失误，它是 。
【新时代与时俱进】
材料三：新的时期，中国经济的腾飞开始于安徽凤阳小岗村的创新，中国经济顺应世界的潮流，插上科技的翅膀，奋起直追，中华民族的伟大复兴之路充满光明。
(4)新时期党和政府逐步在农村中实行了以包产到户为主要形式的什么制度？被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是谁？
某校九年级1班的同学决定办一期墙报，纪念中国共产党90周年诞辰，表达对党的无限热爱之情。请你与他们一起来准备相关资料，完成这个心愿。(8分)
(l)第一组：“中国共产党28年(1921—1949年)的发展历程”。请围绕该主题。对应下表中的序号填写相关内容。(3分)
(2)第二组：“中国共产党经历的重要历史性转折”。围绕该主题，依据年代尺提示信息，写出中共相关重要会议的名称。(2分)
(3)第三组“中国共产党做出的重大决策”围绕该主题回答相关问题
我国1978年-2010年经济较快增长，尤其是1992年后的迅猛增长，当归功于1978年和1992年中共两次重大会议精神的贯彻，这两次会议分别做出了什么重大决策？(2分)
(4)结合材料以及所学知识，谈谈你的认识(1分)
阅读材料，回答问题。(7分)
材料一： 
上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。(1分)
材料二：
| 国别 |
人物 |
内容 |
结果 |
| 唐→天竺 |
玄奘 |
西行取经 |
游历16年，带回许多佛经 |
| 唐→日本 |
鉴真 |
6次东渡 |
对日本文化的影响很大 |
(2)根据材料二说明唐朝在对外交往中的特点。上表中玄奘的著作是什么？(2分)
材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
(3)写出宋朝负责管理海外贸易的机构名称和明朝初年对外友好交往的主要史实。(2分)
(4)是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？(1分)
(5)综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？(1分)
2008年下半年以来，金融危机突袭全球，对世界各国经济造成冲击，世界经济出现明显下滑。历史有着惊人的相似，早在1929－1933年的资本主义世界也曾爆发了一次空前严重的经济危机。
请你回答下列问题：
（1）为摆脱1929—1933年的经济危机，美国和德国分别采取了什么方式？
（2）美国方式的创新之处是什么？这种方式能彻底消除经济危机吗？它维护的是哪种政治制度？
（3）德国方式对其后的欧洲局势造成了怎样的重大影响？
（4）当今人类还将共同面临一系列的难题，如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题，各国人民应树立哪些意识或精神？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：梁启超在《五十年中国进化概论》中说“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了 。第一期，先从机器上感觉不足于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足，第三期便是从文化根本上感觉不足”。
材料二：史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代文化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
请回答：
（1）根据材一二并结合所学知识完成下表。(3分)
| 梁启超的分期 |
史学界的分期 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
|
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
|
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
|
（2）根据你对材料的理解，结合所学知识，从1919年以前中国近代历程的第二、三阶段中任选一名领袖式的有代表性的历史人物，说明他为了中国的近代化，为了改变中国的“不足”作出了哪些努力？(4分)
大国之路（9 分）
材料一：
材料二：1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竟争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。”
材料三：主要资本主义国家经济增长率简表 
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（l）根据材料一的两幅图片，说出：19世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？它们分别是怎样解决的？
（2）根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30年代，美、苏两国经济发展形成了怎样的模式？（2 分）
（3）认真分析材料三表格中的数据，说出：经济增长速度最快的是哪个国家？（1 分）
（4）结合以上大国的崛起，对我国的社会主义经济建设有什么启发？
材料一：19世纪中期，日本天皇颁布改革诏书，发布《五条誓文》：“广兴会议，万事决于公论……”。从此日本开始了近代化进程。
材料二：19世纪60年代到20世纪初，中国的近代化探索艰难起步，曲折前进。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答下列问题：
（1）材料一中日本“近代化进程”开始于哪一事件？这一事件对日本产生的最大影响是什么？
（2）中国近代化的开端是哪一事件？这一事件的口号是什么？
（3）中国近代化进程中推翻君主专制统治，建立起资产阶级共和国的是哪一事件？这一事件的历史功绩是什么？
（4）说说中国近代化艰难探索给我们的启示？
阅读下列图片
浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈诉。下列天安门广场前的浮雕，体现了中国人民一百多年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。
浮雕5
请回答：
（1）浮雕1反映了虎门销烟的历史场景，请问是谁领导了这一事件？
（2）浮雕2展现了1919年爆发的一场爱国主义运动的情景，这场运动揭开了中国新民主义革命的序幕，其名称是什么？
（3）写出浮雕3反映的“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”的历史事件。
（4）浮雕4反映的是“近代以来中国取得的反侵略战争的第一次完全胜利”。请写出战争的
名称。在这场战争中，八路军主动出击日军的最大规模战役是什么？
（5）浮雕5反映了解放军挥师南下，一举攻克南京，结束了国民党政权22年的统治。请问这是什么战役？
日本名古屋市长河村隆之2012年2月20日与到访的中共南京市委常委刘志伟等人举行会谈，在提到日军“南京大屠杀”时表示：“的确存在常规的战斗行为，但我认为南京（大屠杀）事件并未发生过”。时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。(8分)
【历史需要总结】
读一些历史学著作，摘录一些笔记，经过整理、分析，你会收获不少历史认识。
(1)笔记(一)评述的是日本古代历史上哪一场重大变革?(1分)笔记(二)所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动?(1分)
(2)在上述两个事件中，中国与日本之间实现了怎样的角色互换?(2分)
【历史不容忘却】
在一些重要的日子,安排同学在班上作《历史上的今天》的介绍，也是一种纪念方式。
(3)根据安排，李军同学需要在如右日历上所圈注的那一天作《历史上的今天》的发言，他准备介绍80年前发生在中日两国间的重大事件，该事件是什么?(1分)由于国民政府没有采取适当的应对措施，该事件给中国带来了什么严重后果?(1分)
【历史给人智慧】
如果学好了历史，我们就拥有更多解决现实和历史遗留问题的办法。
(4)名古屋市长的言论严重损害了中日关系，你认为如何处理中日关系(2分)
下图中的人物分别是：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题（ ）
| A．苏维埃政权的建立者 | B．资产阶级民主倡导者 |
| C．社会主义国家领导者 | D．马克思主义创立与继承者 |
材料一：春秋时期周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”
材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料三：春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，孟子说：“春秋无义战。”……经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。
请回答：
（1）材料一中“周天子权威一落千丈”的直接后果是什么？
（2）结合所学知识，分析材料二中齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
（3）据材料三和所学知识，说说你是如何理解孟子说的“春秋无义战”的。
阅读下列材料
材料一 20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。 ——据四川教育出版社《世界历史》九年级下册
材料二 美国的波音公司是世界上最大的飞机制造公司。波音公司的总部在美国的西雅图市，波音公司在美国有自己的总装厂和一些主要部件的生产厂和研发中心。但是，一架设备先进的飞机由许许多多的零部件组成。为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，波音公司在全世界范围内组织零部件生产厂。如波音757—200的发动机就由英国工厂制造。中国的工厂也为波音飞机生产——人教版《世界历史》九年级(下册)
材料三：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。——据中国地图出版社《世界历史》九年级下册
材料四：“中国加入世界贸易组织不仅使自己从中得益，而且为世界经济贸易的发展做出了自己的管辖”。——中国国家总理温家宝
材料五：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
请回答：
（1）根据材料一归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？
（2）请提取材料二中最能反映这一趋势本质要求的语句。(1分)
（3）材料二中“ 如波音757—200的发动机就由英国工厂制造。中国的工厂也为波音飞机生产部分主要配件。”这句话说出了当代经济全球化的哪一个具体表现？
（4）材料三反映了什么问题？这个问题产生的主要原因是什么？
（5）材料五认为“发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。请根据以上材料并结合所学知识，对这一观点进行简要评价。
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