阅读材料，完成下列要求。
材料一：汉唐在史学、文学、艺术等领域都取得了光辉灿烂的成就……先进的中国文化有力地辐射到了周边国家，并逐渐成为这些国家的主流文化。
材料二：近代中西文化的接触、碰撞、融会，就其内容、层面和过程来看，大体上先是物质接触，进而制度借鉴，最后是精神交往。西学的传入以及中国人对西学内涵的了解，经历了“学造器物、仿行制度到提倡思想解放”的由表及里，由浅入深，推陈出新的过程。中国逐步由传统社会向近代社会转型。
——据裔昭印主编《世界文化史》等
（1）依据材料一举出三个领域的代表人物各一位。结合唐朝时期的相关史实，对材料中划线部分加以说明。
（2）概括材料二的观点，并结合史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，150字左右）
（3）比较两则材料，谈谈你对中外文化交流的认识。
历史是过去的事情，人们研究历史时，有多种视角解释过去。阅读材料，完成下列要求。
材料：关于“西欧走出中世纪”的两种观点
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视角 |
内容 |
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观点一 |
A： |
“西欧走出中世纪”受益于世界其他地区的文明。在大航海开始之前，西欧远远落后于世界其他地方的许多文明。促进西欧发展的科技、航海船只制造等技术大多是中国等亚洲国家发明或完善的。直到19世纪，西欧才赶上并超过亚洲先进国家。 |
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观点二 |
B：欧洲视角 |
“西欧走出中世纪”是自发的结果。14、15世纪，西欧社会内部出现了反封建的因素，经过文艺复兴和大航海时代，随后不断向外扩张。15、16世纪之交，西欧逐渐走出中世纪。 |
——摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据观点一并结合所学知识，列举以中国为代表的古代亚洲国家领先世界的科技成就。
（2）根据观点二并结合所学知识。简析“西欧走出中世纪”的原因。
（3）根据材料，写出观点一的视角。
长城是被列入《世界遗产名录》的中国古代伟大工程。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一并结合所学知识，判断上图是哪一朝代的长城示意图，说明你的判断理由（写出两个理由即可）。
材料二 抗日战争爆发后，当时的《时事月报》刊登插画《只有血与肉做成的万里长城才能使敌人不能摧毁！》，描绘了一个巨人般的战士紧握步枪，跨过长城冲向前方的场景。1935年，电影《风云儿女》上演，影片中的主题歌曲唱到：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。”很快，这首歌便深入人心，传遍大江南北、长城内外。
—据吴雪杉《长城：一部抗战时期的视觉文化史》等
（2）根据材料二并结合所学知识，写出电影《风云儿女》主题歌曲的名称，指出与中国古代长城相比，20世纪30年代“长城”的作用发生了什么变化。
材料三 1974年10月7日，中国政府向联合国赠送了一幅长10米，宽5米，面积50平方米的巨幅艺术壁毯《长城》。壁毯由中国15名织毯高手以248种色纱织成，色彩悦目，展示了北京居庸关一带长城的壮丽画卷。壁毯被联合国作为重要国礼悬挂在联合国大会厅旁的主要代表休息厅里，覆盖了休息厅的一面墙（如下图）。
—据徐忠友《中国政府赠送给联合国的国礼》等
（3）综合以上材料并结合所学知识，说明中国政府向联合国赠送《长城》壁毯这一礼物的深意。
读下图，回答问题。
（1）图中所示路线即我国古代著名的“ ”，这条路线最早开辟于 （朝代）？
（2）依据上图，请你指出它的出发点：A ；“两关”：C ，D ？
材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
(1)根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物？
(3)今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？
《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（注意评价人物要全面！）
阅读下列材料：
材料一：陈独秀发表《敬告青年》一文提出了新文化运动的口号，他说：“我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
材料二：吾以为今日而言文学改良,须从八事入手.八事者何?一曰,须言之有物.二曰,不摹仿古人.三曰,须讲求文法.四曰,不作无病之呻吟.五曰,务去滥调套语.六曰,不用典.七曰,不讲对仗.八曰,不避俗字俗语.
（1）材料一中的“两位先生”指的是什么？
（2）新文化运动的主要阵地是什么？
（3）材料二是由谁提出来的主张？他的代表作品是什么？说出新文化运动另外一个代表人物。
（4）根据材料内容和所学知识概括新文化运动的主要影响
阅读下列材料
材料一：据报道，明年“南京的记忆”将作为俄罗斯庆祝卫国战争胜利66周年活动的一部分，这是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆首次赴东欧展出。自1986 年以来 , 已有多名日本在职的内阁大臣公开否认日本的侵略史实。例如1994年5月 , 羽田内阁的法务大臣永野茂门在就职不到一个月便公开说 :“把太平洋战争定为侵略战争是错误的 ”,“南京事件纯属捏造 ”。
材料二：钓鱼岛撞船事件后首次中日首脑正式会晤“胡菅会”11月13日傍晚终于在横滨匆匆登场，尽管会谈仅仅22分钟，但成了APEC峰会期间最大新闻亮点，日本主流大报纷纷将“胡菅会”作为头条新闻。虽然中日首脑会晤失去了往日的亲热和笑容，而略显拘谨和勉强，但这也正是目前中日关系的一个真实写照，至少破解了两个月来中日关系一个“僵局”，释放出积极的信号。据不完全统计，最近4年间，中日领导人在双边互访及各种场合会晤次数在20次以上，胡锦涛、温家宝都三次踏访日本，创造了两国交往史上的新记录。可以说，中日关系之所以能够走出“小泉僵局”而“回暖春天”，很大程度上得益于两国高层频繁热络的互动。
请回答
（1）材料一中的“ 南京事件 ”指什么 ？在这次屠杀中有多少中国人被杀害呢？
（2）上述材料表明日本国内对侵华战争的态度怎样？日本政府的这种态度将会造成什么后果？
（3）你认为近年来中日之间政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？
.阅读下面材料，然后作答。
材料一：第一次世界大战结束后，1919年1月战胜国代表在巴黎召开会议，中国政府也派出代表出席并向大会提出取消帝国主义在华一切特权，收回青岛主权的正义要求，但遭到英美法的拒绝。
材料二：北京学生举行游街示威，要求“外争国权，内惩国贼。”
材料三：6月5日上海日沙厂的中国工人首先罢工，接着，机器、印刷、公共交通、码头等行业相继罢工。
（1）上述材料反映了哪件历史事件，和此事相关的节日叫什么？
（2）根据材料一说说这一历史事件爆发的导火线是什么？
（3）从材料三看6月后这一历史事件发生了什么变化，有什么新特点？
（4）结合所学知识，说说这一历史事件在近代史上有什么重要地位？并谈谈该历史事件展示了什么精神？
中国共产党的诞生是中国开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。根据所学知识完成下列问题。
(1)国共两党合作进行国民革命的共同目的是什么？
(2)国民革命失败后，中国共产党独立领导革命军队进行武装斗争开始的标志是什么？
(3)为什么说遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点？
(4)从对共产党人参加以上革命历程的了解中，你看到了共产党人身上具有一种什么精神？
阅读下列材料。
材料一：他们主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护封建统治。提出的口号是：“自强”和“求富”。
材料二：他们要求发展资本主义，认为：“变者，天下之公理也。”
材料三：他们要求驱除鞑虏，创立民国。
材料四：他们要求民主和科学。
请回答：
（1）材料分别反映了什么政治派别的主张？
（2）他们分别领到了什么运动？
（3）“他们”各自的主要代表人物有哪些？
阅读下列材料回答问题。
材料一 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称及相关战争。
（2）材料一战争发生的根本原因是什么？
（3）结合以上的史料，说说你的感悟。
根据材料回答问题。
材料一：陕变事起，曾……通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿（即张学良，字汉卿）通电各项主张，多位国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外？”
──1936年12月24日《桂林日报》
材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”──张学良、杨虎城通电全国的电文
请回答：
（1）材料一中的“陕变”是指什么事件？发生于何时？
（2）从材料二中可以看出，张学良发动此事件的目的是什么？
（3）材料一中的“强邻压境”是指哪一个国家？
（4）中共对这次事件的态度如何？派谁来谈判？
（5）这一事件的解决对当时的时局有何影响？
“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一： 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇佣少数洋匠。
——摘编自中学历史教材
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三：（中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德莫克拉西<Democracy>和赛因斯<Science>）可以救治中国政治、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
（1）据材料一，指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因。简要分析福州船政局创办的历史意义。
（2）材料二中梁启超认为变法的关键是什么？后来变法失败说明了什么？
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动高举的两面旗帜是什么？
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