19世纪中期，英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
——摘自人教版《历史》九年级上册
（l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？
材料二 图1人物缔造了工业革命的钥匙，图2人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
图1 图2
材料二中的“工业革命”与材料一有什么内在联系？结合所学知识，指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么？
材料三 科技在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（3）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？
（4）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕"50年以后"中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的"蒙哥马利之问"饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。
【历史之感】
蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？
毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？
蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。
⑴"蒙哥马利之问"反映了西方人内心深处的一种什么"历史逻辑"？以20世纪50年代以来的美国为例说明。
【释疑解惑】
毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。
--以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》
⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？
 |
 |
| 图7：中国富强 神八飞天 |
图8：中国参与联合国维和行动 |
⑶上述图片反映了什么历史信息？
【论从史出】
⑷日益富强的中国为什么不会出现"蒙哥马利之问"所反映的"历史逻辑"？
【科技改变世界】
A【中国古代的科技发明】英国哲学家弗兰西斯·培根指出：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来”请问：
（1）培根所说的“在航行方面的发明”是指我国古代哪项科技成就？
B【近代欧美国家的科技革命】
（2）英美两国在第一次、第二次科技革命时分别走在前列。其走在前列的代表性的成就有哪些？请各举一例
C【现代科技革命及成就】
（3）在第三次科技革命的成果中，对我们日常生活方式影响最大的是哪一项？列举我国取得的属于第三次科技革命的成就一例
D【科技是一把双刃剑】
请你结合日常生活中的事例说明“科技是一把双刃剑”这一观点。
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命开始于哪个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？
（2）第二次科技革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。
（4）三次科技革命都促进了人类社会的进步。由此说明了什么道理？
通过历史课的学习，我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答：
（1）第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有哪些特点？
（2）第一次工业革命和第三次工业革命开始的标志各是什么？
材料分析题
当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。
请阅读材料：
材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：
材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。
——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？
（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？从此，人类社会开始进入什么新时代
（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？
（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？
阅读下列材料：
材料一 19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材（八上）
材料二 近日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁不与他们为伍，而与西洋文明共进退。
——（日）福泽谕吉《脱亚论》（1885年）
材料三 六个重要国家生产增长指数表
| 国家 年份 |
美国 |
英国 |
联邦德国 |
法国 |
意大利 |
比利时 |
| 1938 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
| 1949 |
174 |
113 |
100 |
112 |
101 |
109 |
| 1955 |
219 |
134 |
178 |
149 |
150 |
135 |
注：表格里的数字以1938年为基数
——北师大版初中历史教材（九下）
材料四 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——
请回答：
（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？
（2）据材料二，为了“与西洋文明共进退”，日本实行了什么改革？有何历史意义？
（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？
（4）请举第二、第三次科技革命成果各一例，证明材料四所表达的观点。综合以上材料，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。
粤公网安备 44130202000953号