三次工业革命的相同之处是（ ）
| A．从发明和使用机器开始 |
| B．使人类进入电气时代 |
| C．电子计算机得到广泛应用 |
| D．促进了经济发展，改变了人们的生活 |
科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ）
| A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 |
| B．火车司机、网络工程师、石油工人 |
| C．火车司机、汽车司机、网络工程师 |
| D．石油工人、宇航员、轮船修理工 |
近代以来，科技发展改变了人们的生活，以下可能出现的情景符合当时社会生活的是( )
| A．1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗 |
| B．1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》的初稿 |
| C．1921年中国共产党成立的消息互联网迅速传遍大江南北 |
| D．1945年日本天皇通过广播向全世界宣读停战诏书 |
2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活，反映了一个崭新的、丰富多彩的世界，在这个世界上，人们特别是年轻人不再处于静止状态，而是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。属于第三次科技革命新技术的有
①原子能技术 ②网络技术 ③航天技术 ④电气技术
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①③④ |
1969年，美国宇航局阿姆斯特朗在登上月球时说："对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。"这"巨大的一跃"发生的背景是（ ）
| A． | 近代自然科学产生 | B． | 第一次工业革命 |
| C． | 第二次工业革命 | D． | 第三次科技革命 |
下边图示反映的第三次科技革命的特点是（ ）
| A．新技术成为社会生产力中最活跃的因素 |
| B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合 |
| C．科技革命推动世界经济格局走向多极化 |
| D．科学技术转化为生产力的速度不断加快 |
第三次科技革命的核心是（ ）
| A． | 蒸汽机技术的成熟 |
| B． | 内燃机的广泛使用 |
| C． | 电子计算机的广泛使用 |
| D． | 生物技术的突飞猛进 |
"科技是把双刃剑"，科技在给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来隐患。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（ ）
| A． | 日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏 |
| B． | 美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息 |
| C． | 北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡 |
| D． | 中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧 |
阅读材料：科学技术转化为生产力的周期表
| 时 间 |
科学发明到它在 工业上的应用（年） |
从应用到产品 投入市场（年） |
合计（年） |
| 1886—1919年 |
30 |
7 |
37 |
| 1920~1944年 |
16 |
8 |
24 |
| 1945~1964年 |
9 |
5 |
14 |
这一表格反映了第三次科技革命
A．大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程
B．使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命
C．使科技在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升
D．引起世界经济结构和国际经济格局的变化
第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是
| A．国家垄断资本主义的发展 |
| B．科学技术的迅猛发展 |
| C．美国资金的援助 |
| D．海外市场的扩展 |
在1999年以来短短十几年时间里，我国"神舟"系列飞船实现了从无人到有人，单人到多人的重大突破。这一成就属于第三次科技革命中的（ ）
| A． | 计算机领域 | B． | 生物工程领域 |
| C． | 原子能领域 | D． | 航天技术领域 |
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下图反映出二战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势。该"变化趋势"出现的原因是（ ）
①充分利用美国的援助
②采用最先进的科学技术成果
③资本主义国家发展不平衡的加剧
④制定恰当的经济发展政策。
| A． | ①②③ | B． | ②③④ |
| C． | ①②④ | D． | ①③④ |
下列两幅图片反映美国战后经济政策的主要方向是
| A．疯狂占领国际市场 | B．大力发展高新技术 |
| C．改进传统的工业生产 | D．着力发展军事工业 |
科技的进步为人类经济发展开拓广阔的前景，也催生新的职业。下列按职业出现的先后顺序，排列正确的是
| A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 |
| B．火车司机、网络工程师、石油工人 |
| C．火车司机、汽车司机、网络工程师 |
| D．石油工人、宇航员、轮船修理工 |
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