1912年4月14日23点40分，泰坦尼克号豪华巨轮在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。下列关于泰坦尼克号豪华巨轮的叙述中，不符合史实的是（ ）
| A．船上装有以煤为燃料的蒸汽机 |
| B．嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山” |
| C．发报员发出一封封呼救电报 |
| D．游客纷纷通过无绳电话向家人告别 |
今年的政府工作报告描绘了一幅“互联网＋”的宏伟蓝图，“互联网+”时代到来了。下列关于互联网的表述，不正确的是（ ）
| A．是第三次科技革命的产物 |
| B．推动了社会发生深刻变化 |
| C．引发了知识经济时代的开始 |
| D．出现了垃圾信息，使人类道德严重下滑 |
【科技推动发展】
材料一 马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花，将取而代之。”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思、恩格斯》
材料二 这次科技革命主要在原子能、航天技术、电子技术、生物工程等领域展开。
—— 《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）材料二中的“蒸汽大王”指的是谁？“电力的火花”之所以能取代蒸汽，是因为哪两项发明使电能的开发和利用变成了现实？
（2）材料三中的内容反映的是第几次科技革命的情况？这次科技革命有那些特点？
“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”请判断这样的生活最早应出现在
| A．文艺复兴时期 | B．工业革命时 |
| C．第二次工业革命时期 | D．第三次工业革命时期 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一 伊宁市一公司职员２０１５年"五一"假期经历
第一天：坐汽车去那拉提大草原领略草原风光。
第二天：从那拉提坐飞机去乌鲁木齐探亲，在飞机上喝了一杯可口可乐。
第三天：在乌鲁木齐友好商场购物，购得"阿迪达斯"Ｔ恤一件。下午坐火车回伊宁市。
材料二
材料三 ２０１５年１月９日中共中央、国务院在北京人民大会堂举行２０１４年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家于敏院士获２０１４年度国家最高科学技术奖。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为他颁奖。
（１）材料一中出现的交通工具分别属于哪次工业革命的成果？他喝可口可乐、买"阿迪达斯"Ｔ恤反映了当今世界经济发展的什么趋势？
（２）材料二中的图片内容反映的是哪次科技革命的成果？图一中的场景与当时世界上的什么事件有关？
（３）从材料三可以看出党和政府对科技的高度重视。请列举建国以来我国在科技领域取得的重大成就。（至少两例）
（４）根据上述材料，请谈谈你对科技发展作用的认识。
互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药，甚至在线购物、股票交易等等。下列对互联网的认识错误的是（ ）
| A．加强了世界各地的联系 | B．丰富了人们的日常生活 |
| C．推动了第二次工业革命的深入 | D．改变了人们的生活方式 |
前不久，李克强总理针对中国计算机网络提出"提网速、降网费"的建议，受到中国网民的调试关注。总理和百姓所关心的计算机网络讲述是下列哪次事件中首次出现的成果？（ ）
| A． | 法国大革命 | B． | 第一次工业革命 |
| C． | 第二次工业革命 | D． | 第三次科技革命 |
九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。
步骤一：走进三次科技革命
（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。
（2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？
（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？
（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？
（6）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。
（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。
步骤三：反思三次科技革命对中国的影响
（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？
第三次科技革命改变了世界面貌，给人类的日常生活带来巨大变化。此次科技革命中( )
| A． | 内燃机得以问世 | B． | 铁路交通业诞生 |
| C． | 网络技术产生发展 | D． | 航空运输开始出现 |
2013年6月20日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是
| A．电子计算机的广泛使用 | B．蒸汽机的改良 |
| C．电的发明 | D．航天技术 |
人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括 ( )
| A．推动社会生产力的发展 | B．改变了人们的生活方式 |
| C．加强了世界各地的联系 | D．把人类带入“电气时代” |
下列公司的发展反映了第三次科技革命发展特征的是
①英特尔公司 ②美孚石油公司 ③微软公司 ④联想集团
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
二战期间，美国研制了原子弹并勇于实践；1946年，美国制成了第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。以上事实说明
| A．科技是决定战争胜负的关键 |
| B．科技革命是战争的导火线 |
| C．第三次科技革命加速了二战的爆发 |
| D．战争客观上加速了第三次科技革命的到来 |
20世纪80年代以来，它逐渐改变了人类工作和生活方式，使庞大的地球“变成”了一个小小的“村庄”。它是（ ）
| A．计算机和网络技术 | B．超音速客机 |
| C．生物工程和电讯技术 | D．终身学习 |
阅读材料，回答问题。(7分)
材料一 从18世纪60年代开始，发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 19世纪70年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流，……遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
材料三 20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领域取得了重大突破，推动了社会生产力的空前发展。
（1）材料一中的“革命”指的是什么？(1分)
（2）材料二中的“借助电灯照明”利益于谁的发明？(1分)在材料二中提到的“那场革命”的主要标志有哪些？(3分)
（3）材料三中的“这场革命”使人类由工业社会进入到什么社会？(1分)
（4）这三次“革命”给你带来了哪些启示？(答出一方面即可) (1分)
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