阅读下列材料，回答问题。
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本…
——李鸿章
材料二 张謇是江苏南通人。他从小勤奋读书，1894年考中状元。甲午中日战争的失败，深深刺激了他，于是决定弃官经商，走“实业救国”和“教育救国”之路，由一个旧官僚逐渐转变成一个爱国实业家。他回到家乡后，手中既无资金也无设备。他奔走于官府与民间筹集资金，但有钱人推三阻四，政府官员态度冷淡，他饱尝人间冷暖。1899年大生纱厂终于建成。
材料三 要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
材料四
（1）根据材料一，说一说洋务运动提出了什么口号？为此采取了什么措施？
（2）根据材料二回答，张謇为什么弃官经商？他在创办实业的过程中遇到了哪些困难？
（3）为拥护材料三中的“德先生”“赛先生”，陈独秀等人掀起了一场什么运动？这场运动产生了什么重要影响？
（4）根据材料四和所学知识，谈谈中国近代社会生活发生了哪些新变化？
当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，就会深深感到正是海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。阅读下列材料回答问题：
材料一 15世纪早期，海洋上曾有中国人频繁活动的身影。欧洲人直到1500年前后，才冲破茫茫大海的阻隔，把世界连成一个整体，海洋时代就此开启，然而中国，自……死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。
材料二 日益严重的海防危机，让当时的中国意识到海军建设的重要性，于是近代意义上的中国水师（海军）诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
材料三 李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
——《论清政府筹办海防》
材料四 近两年来，南海问题成为世界关注的焦点。2011年以来，美国为实施亚太再平衡战略，与中国周边国家频繁军演，插手中国南海事务，妄图使南海问题复杂化。
（1）根据材料一并结合所学知识指出15世纪早期，在海洋上频繁活动中国代表人物是谁？海洋时代到来后，西方国家纷纷而来，他们踢我国门，抢我财富，割我领土，尽显强盗本质！请说说割占澳门和香港的分别是哪两个国家？
（2）材料二中近代意义上的中国水师（海军）诞生于哪一运动中？“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么事件？此事件中涌现出了哪位杰出的民族英雄？再次分离的骨肉指宝岛台湾，日本是通过什么条约割占的？
（3）据材料三并结合所学知识回答19世纪60—90年代清政府为加强海防采取的措施。
（4）综合上述四则材料和现实，请你说说中国应该怎样应对南海问题？
阅读下列材料：
材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(ｚｈí)诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。
（1）根据材料一，结合所学知识，列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
（2）材料二反映了哪一阶级或政治派别的要求？
材料三：……我们现在认定只有德、赛这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（3）材料中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，发起了什么运动？这次运动的代表人物都有谁？
近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。
材料一：
材料二：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”
—— 梁启超《五十年中国进化概论》
材料三：史学界认为，至1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，再到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
根据材料一结合所学知识，回答：
(1)图一著作的作者是谁？他编写这本书的目的是什么？后来哪一派别实践了这一主张？
(2)图二是谁的译著？他的主要主张是什么？
(3)在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？
(4)以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？
(5)材料一的四幅图反映出近代前期中国学习西方的历程，请根据材料二和材料三并结合所学知识完成下表。
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的 |
洋务运动 |
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的 |
|
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的 |
|
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点，中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了，史称洋务运动。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
（1）根据材料一，指出中国近代第一次自主探索的历史事件是什么？举一例“中国欲自强，学习外国利器”的具体活动。
材料二 戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。……戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
（2）根据材料二，指出戊戌变法在经济上的主张。结合所学的历史知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
材料三 见下图
（3）材料三的图片形象反映了辛亥革命的历史，请你用简明扼要的语言准确概括其含义。
实现中国民族复兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。阅读下列材料并结合所学知识回答下列问题。(10分)
材料一：李鸿章曾认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
材料二：孙中山是站在时代前列的时代伟人，是中国民主革命的伟大先行者。他一生热爱祖国，始终致力于振兴中华……为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。
材料三：1921年中共一大召开，中国共产党诞生……经过艰苦抉择，中国共产党终于找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国逐步走向民族独立和人民解放。
材料四：1978年12月，中国共产党在北京召开第十一届中央委员会第三次全体会议。十一届三中全会的召开，揭开了我国改革开放的序幕……使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。 （1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部洋务派的主张，为“自强”，李鸿章创办了哪一著名军用工业？
（2）材料二中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？
（3）材料三中“中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权”这一正确革命道路开始的事件是什么？1934年中国共产党进行了长征，请写出红军长征中经历的主要事件两例。哪一事件实现了中华民族的解放和国家的独立？
（4）根据材料四，请写出十一届三中全会上确立的思想路线是什么？十一届三中全会后我国在农村实行了家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制的的主要内容是什么？
（5）改革开放是强国之路、是实现中国梦的动力。请说说对外开放给我国社会主义建设带来的积极影响。
根据材料回答下列问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… ——李鸿章
材料二
材料三 我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
（1）据材料一，它反映了中国近代史上发生的哪一重大历史事件？请写出李鸿章在该事件过程中的主要活动。
（2）材料二是与中国近代某一政党相关联的两幅图片，写出这一政党的名称、建立者、建立的地点。材料二中图一的“十六字纲领”又被阐发为什么思想？
（3）材料三反映的是中国近代史上哪一场思想解放运动？在向西方学习的内容方面，它与材料一有何不同之处？该运动到了后期又有什么新的内容？
（4）结合上述材料和所学知识，为该历史兴趣小组的活动拟定一个恰当的题目。
阅读下列材料
……站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，……中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。……从1861年至今，34年的自强，16年的变法，67年的革命，21年的改革，中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。
——《世纪之交的回望与断想》2000年1月2日
请回答：
(1)“34年的自强”是指历史上的什么运动？
(2)“16年的变法”的核心事件是什么？
(3)“67年的革命”中民主革命的先驱者是谁？他最大的历史功绩是什么？
阅读下列材料，回答问题（共8分）
材料一：至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻，可以勤远略。──曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料二：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。──康有为《应诏统筹全局折》
材料三：义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……挑铁路，把线砍，旋再破坏大轮船；大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽，大清一统升庆平。
──《拳匪纪实》
材料四：我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。
──邹容《革命军》（注：邹容，宣传资产阶级革命思想的杰出人物，代表作《革命军》。）
（1）上述材料一、二、四分别出自哪些政治派别的观点？他们分别领导了什么运动？
（2）材料二、四的救国方式及政治目标有何不同？
（3）在对待西学问题上，材料一、二有何异同？
近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读材料，回答问题：
材料一 严格说来，拳匪运动可（以）说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足（以）证（明）我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了，国人然后注意（到）孙中山先生所提出的救国救民的方案。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期先从机器上感觉不足……于是福州船政学堂、上海制造总局等渐次设立起来。……第二期是制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
请回答：
（1）材料一中的“拳匪运动”是指什么运动？这次运动的口号是什么？反映出当时社会矛盾发生怎样的变化？
（2）根据材料二中的“从机器上感觉不足”，清政府提出什么口号？其目的是什么？
（3）意识到“制度上感觉不足”后，中国进行了怎样的探索？
（4）据所学知识，指出材料中孙中山救国救民方案的革命理论。概括说明这一理论的实践有何积极作用。
（5）据上述几个救国方案的结局，结合材料二你能得到什么启示？
马尾船政是福州十大名片之一。结合所学知识回答下列问题。
【船政创办】
（1）福州船政局的创办是"师夷长技"以自强的一次尝试，这是中国近代化探索中哪一场运动的实践？
【船政教育】
（2）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法之一。请你结合下图示意图中呈现的信息，推导结论。
【船政英才】
（3）船政学堂培养了邓世昌、严复、詹天佑等一批中国近代杰出人才。如果请你撰写-位船政英才的小传，你会选择以上三位中的哪一位？请从历史角度写出选择理由。
【船政精神】
（4）通过对以上船政历史的了解，请你提炼其中蕴含的精神。
近现代以来，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
（1）从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?
材料二 1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
——改编自《百年中国》解说词
（2）材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件？“正确革命道路”指的是什么道路？近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利？
（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？
──康有为《请定立宪开国会折》
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。
（2）请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。（至少答出3点）
（3）材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？
（4）康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 促进农工商业的发展；准许创办报刊，开放言论，裁撤冗官……各地开办新式学堂，北京设立京师大学堂。
——摘自《中国历史》（八年级上册中国地图出版社）
材料二 我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料三 近一个世纪以来，我国先后发生三次伟大革命……第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴光明前景。
——《十七大以来重要文献选编》
（1）材料一是清朝光绪皇帝颁布的变法令的内容，这场变法史称什么？这场变法在中国近代化进程中起了什么作用？
（2）材料二中孙中山的革命思想被概括为什么？孙中山领导的革命推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，中华民国建立于哪一年？
（3）依据材料三，“第三次革命”是以哪次重要会议作为开始标志的？这次会议形成以谁为核心的党中央领导集体？
史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
根据上述材料和所学知识完成下表：
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
洋务运动 |
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
（1） |
| 辛亥革命 |
||
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
（2） |
（3）为了学习西方的政治制度，康有为等人进行了一场变法运动，该运动对中国近代社会的突出作用是（ ）
A、挽救了民族危机 B、促进了思想解放
C、促进了中国资本主义的发展 D、建立了君主立宪制
（4）20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？
（5）回顾中国近代化历程，请谈谈这一历程具有什么特点？
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