初中历史

阅读下列材料,回答问题。
材料一 近代,帝国主义列强从海上入侵中国达80余次,入侵舰艇超过1 800艘……1840年,英国侵略者反用47艘木质加装火炮的舰船,就打开了中国的大门。
材料二

(1)材料一中列强从海上“轰开中国的大门”是指哪场战争?这场战争发生的历史背景是什么?
(2)两则材料反映了19世纪中期东西文明之间发生了激烈的碰撞,面对国家的危难,中国的地主阶级思想家和洋务派分别进行了怎样的探索?
(3)为了摆脱民族危机,日本进行了改革,走上了资本主义道路,请列举出一例这次改革日本汲取的有利于增强民族力量的西方文明成果。
(4)结合两则材料及所学知识,请谈谈你的感悟。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一 第二次鸦片战争后,中国封建统治面临统治危机。……封建统治阶级内部发生了分化,产生了洋务派,他们提出了自强、求富的口号,兴起了洋务运动。
(1)根据材料一指出,洋务运动提出了哪两个口号?
材料二 洋务派创办的近代企业

(2)根据图6、图7,说明洋务运动的主要内容。
(3)有人认为洋务运动具有进步意义;也有人认为洋务运动不值得肯定。结合上述材料和所学知识,谈谈你的看法并简要说明理由。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:他们主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护封建统治。提出的口号是:“自强”和“求富”。
材料二:他们要求发展资本主义,认为:“变者,天下之公理也。”
材料三:他们要求驱除鞑虏,创立民国。
材料四:他们要求民主和科学。
请回答:(1)材料分别反映了什么政治派别的主张?
(2)他们分别领到了什么运动?
(3)“他们”各自的主要代表人物有哪些?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。

主题:诗句中的历史知识
卅年求富更求强,
造炮成船法仿洋。
左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史?
海面未收功一战,
总归虚度掷黄金。
“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?
百日求新为图强,
挽救危亡看康梁。
为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么?
中山更要建共和,
天下无人奉君王。
左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义?
通过对上述史实的学习,你有什么启示?
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料
材料一:“他们主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护封建统治”
材料二:“他们要求发展资本主义,认为变者天下之公理也。”
材料三:“他们要求驱除鞑虏,建立民国”
材料四:“他们要求民主和科学”
请回答:
⑴他们分别是什么政治派别的主张?
⑵他们分别领导了什么运动?
⑶他们各自的主要代表有哪些?(各一人)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:
“不触动封建统治根基的自救运动,改良主义,资产阶级革命派领导的革命,以及照搬资本主义的种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量,寻找先进理论,完成救国救民的任务。”
——江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话
(1)材料中“不触动封建统治根基的自救运动”由哪一派别领导?什么时候进行的?
(2)这一派别从哪几方面展开了“自救”?请列举其中一位代表人物。
(3)为什么说这场自救运动“为中国近代化开辟了道路”?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史埃及的华夫脱运动综合题