阅读下列材料：
材料一 1881年李鸿章在天津设立水师学堂，1885年，他又在天津建立武备学堂。他还派遣军官赴德国、英国、法国学习军事技术。左宗棠在福州设立船政学堂，以培养造船人才和驾驶人才。张之洞也于1887年在广州创办了水师学堂。随着号召广泛使用西式武器的技术革命的来临，军人的地位也开始提高，他们变成了发展技术的代表。
材料二 张之洞军队的军官都是武备学堂的毕业生，士兵多半有文化。他们在南方各武备学堂受过内容广泛的教育，还通过留学建立了多方面的联系，所受的控制也很松，所以南方军官比北方军官思想更开通，因此更容易同情革命。1908年以后的大多数兵变，包括使清朝倒台的那次兵变，都是发生在南方的军队中。
（1）材料一反映了洋务派进行的什么历史活动？并回答这一活动的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识回答：清军士兵成为反清武装力量的主要原因。
（7 分）阅读材料，完成下列要求
材料一 随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显现出来，洋务派逐渐认识到，国家“必先富而后强”，创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争， 分洋商之利”。到 90 年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业 20 多个。
——摘自中学历史教材
材料二 胡适在 1923 年给友人信中写道：25 年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
（1）请举例写出洋务派创办民用企业的名称（列举一例），（1 分）) 依据材料一并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的（1 分）和作用是什么？
（2）材料二中《新青年》是哪一历史事件中的著名杂志？并结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。
材料一: 19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：经历了从“师夷长技以”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。
(1)材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？
(2)材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么事件？揭开了“变法维新”序幕的是什么事件？
(3)材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？该事件的领导者是谁？今年(2014年)是该事件发生多少周年？
(4)材料二中，“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？兴起的标志是什么？
(5)结合材料和所学知识，我们能从中国近代抗争和探索的历史中吸取什么教训？(3分)
观察下面四幅图片：
请回答：
（1）他们代表当时清朝统治集团内部的哪一个政治派别？他们在中央的代表人物是谁？
（2）在这一派别的组织下，他们掀起了一场封建统治阶级内部的自救运动，这场自救运动的名称是？他们实施这场自救运动的目的是？这场自救运动的主要内容是？
（3）你如何评价这场封建统治阶级的自救运动？
阅读下列材料：
材料一 
说明：图1图2为洋务运动时期江南机器制造总局和汉阳铁厂 ，图3 明治维新时期日本八幡制铁所
材料二 自强运动（洋务运动）还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也莫定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业……如果没有这一步的话，后面的改革就很难。
——张鸣《重说中国近代史》
材料三 在（明治）政府的大力保护和扶植下，1886年至1890年间，在日本出现了早期产业革命热潮。它几乎扩展到一切主要工业部门，特别是以纺织业为中心的轻工业部门发展异常迅猛。到甲午战争前后，日本初步实行了资本主义工业化。
——叶渭渠主编《日本文明》
材料四 1894年9月，黄海风云突变。……几乎不约而同的，美国、法国、英国、德国和俄国的军舰都聚集在这里，等待集体观摩一场影响东亚，乃至整个世界历史进程的殊死搏斗。……这是世界历史上第一次上演的蒸汽铁甲舰队之间的决战，交战的双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。
——记录片《走向海洋》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，汉阳铁厂是由谁创办的？它属于洋务派创办的什么类型的企业？
（2）材料二反映明治政府为发展经济采取了哪些措施？
（3）根据材料二和材料三，分别归纳洋务运动和明治维新对中日两国走上近代化道路所起的作用。
（4）材料四描述了甲午中日战争的哪一战役？这次战役中牺牲的爱国将领是谁？结合所学知识和材料四分析甲午中日战争产生了什么影响？
阅读下列材料：
材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(ｚｈí)诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。
（1）根据材料一，结合所学知识，列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
（2）材料二反映了哪一阶级或政治派别的要求？
材料三：……我们现在认定只有德、赛这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（3）材料中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，发起了什么运动？这次运动的代表人物都有谁？
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本……
——李鸿章
材料二 张謇是江苏南通人。他从小勤奋读书，1894年考中状元。甲午中日战争的失败，深深刺激了他，于是决定弃官经商，走“实业救国”和“教育救国”之路，由一个旧官僚逐渐转变成一个爱国实业家。他回到家乡后，手中既无资金也无设备，他奔走于官府与民间筹集资金我，但有钱人推三阻四，政府官员态度冷淡，他饱尝人间冷暖。1899年大生纱厂终于建成。
材料三 要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（1）根据材料一，说一说洋务派创办了哪些以自强为口号的企业（至少举两个例子）？
（2）根据材料二并结合所学的知识回答，张謇获得了什么称号？
（3）为拥护材料三中的“德先生”“赛先生”，陈独秀等人掀起了一场什么运动？这场运动产生了什么重要影响？
当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，就会深深感到正是海洋主宰着一个民族的盛衰荣辱。阅读下列材料回答问题：
材料一 15世纪早期，海洋上曾有中国人频繁活动的身影。欧洲人直到1500年前后，才冲破茫茫大海的阻隔，把世界连成一个整体，海洋时代就此开启，然而中国，自……死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。
材料二 日益严重的海防危机，让当时的中国意识到海军建设的重要性，于是近代意义上的中国水师（海军）诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
材料三 李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
——《论清政府筹办海防》
材料四 近两年来，南海问题成为世界关注的焦点。2011年以来，美国为实施亚太再平衡战略，与中国周边国家频繁军演，插手中国南海事务，妄图使南海问题复杂化。
（1）根据材料一并结合所学知识指出15世纪早期，在海洋上频繁活动中国代表人物是谁？海洋时代到来后，西方国家纷纷而来，他们踢我国门，抢我财富，割我领土，尽显强盗本质！请说说割占澳门和香港的分别是哪两个国家？
（2）材料二中近代意义上的中国水师（海军）诞生于哪一运动中？“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么事件？此事件中涌现出了哪位杰出的民族英雄？再次分离的骨肉指宝岛台湾，日本是通过什么条约割占的？
（3）据材料三并结合所学知识回答19世纪60—90年代清政府为加强海防采取的措施。
（4）综合上述四则材料和现实，请你说说中国应该怎样应对南海问题？
为救亡图存，近代先进的中国人提出各自的主张。阅读下列材料，请回答：
材料一 “是书何以作？日为以夷攻夷而作，以为夷款夷而作，以师夷长技以制夷而作。”
——《海国图志》
材料二 “变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”
——《变法通议》
材料三 “西洋人因为拥护德赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界，我们现在认定只有这两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”
——《本志罪案之答辩书》
(1)材料一是哪一派别的主张？在这一主张下他们进行了哪些实践活动？（举一例即可）
(2)材料二的观点属于哪一派别？为实现其“变官制”（政治制度）的目的，该派采取了什么具体措施?
(3)材料三体现了新文化运动怎样的主张？这一运动兴起后，哪些史实彰显了“德先生”和“赛先生”带给中国社会的影响？
(4)结合新文化运动的作用，谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启示？
中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读下列材料：
材料一 鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器。
——《筹办夷务始末》
材料二 “夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
----《海国图志》………此书为“师夷长技以制夷”而作。
请回答：
（1）材料三中“鸿章”指的是谁？为学习外国“利器”鸿章等人于19世纪60—90年代在清朝掀起了一场什么运动？这次运动的口号是什么？
（2）材料二中该书的作者是谁？他编写此书的目的是什么？
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
一一一《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：臣窃闻东西各国之强。皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？
一一一康有为：《请定立宪开国会折》
材料三：西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适：《我们对于西洋近代文明的态度》
【史料解读】
(1)三则材料反映的共同的主题是什么？
【问题思考】
(2)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器，，而兴办的企业名称。并对李鸿章所属派别的努力做简要评价。（至少答出2点）
(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何不同？康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。
(4)胡适等为解决“文化”上的不足，学习“西洋近代文明”的主张有哪些？
阅读材料，回答问题。
材料一 从19世纪60年代到90年代，兴起了一股“师夷长技”、“自强求富”热潮，创办了近代军事企业和民用企业……
材料二1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员，……以除旧布新。
材料三驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上哪三次重大历史运动？
（2）材料二与材料一相比，在内容上有何不同？
（3）材料二反映的历史活动，在清朝各省督抚中只有谁支持？这次历史活动结果怎样？说明了什么？
（4）材料三提到的民国是在何时何地建立的？第一任临时大总统是谁？
阅读下列材料：
材料一：中国文武制度事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制造之器，师其法，而不必尽用其人。
-------李鸿章
材料二：曾国藩说：“今日和议成，中外贸易有无交通。购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之匠。始而演习，继而试造。不过一二年火轮船皆为中外官民通行之物。”
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？举一例李鸿章为使中国“自强”而创办的一个企业。
（2）指出洋务派办洋务的目的是什么？
（3）结合上述材料，指出洋务运动失败的原因？
（4）你认为洋务运动有哪些积极作用？
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。
六集电视政论片《复兴之路》是中央电视台第一部全面、系统梳理中国近现代史的系列节目。本片站在新的历史起点上回首过去，展望未来，揭秘中华民族伟大复兴的艰辛之路，每个时期都有其特定的历史节点。
（1）结合所学知识，指出20世纪初最能说明“千年局变”的重大历史事件及其历史功绩。 “峥嵘岁月”初期西方召开两次会议，形成的世界格局是什么？与西方确立资本主义制度探索道路相反，中国近代各派先后分别在哪三个领域进行了探索？
（2）“峥嵘岁月”中毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么？与俄国革命道路不同点是什么？
（3）“中国新生”中完成生产资料私有制转变为社会主义公有制任务的是什么事件？这一时期中共召开的哪次会议成为探索社会主义的良好开端？这一时期取得了重大外交成就，中日建交的标志是什么？中国恢复在联合国合法席位是在哪一届联合国大会上？新中国外交政策是什么？
（4）2014年是中国外交工作全面进取丰收之年，北京APEC会议、中国—东盟领导人会议、东盟与中日韩领导人会议和东亚峰会、G20峰会、亚欧首脑会议……中国在“继往开来”中发挥着越来越重要的作用。回顾中华民族的复兴之路，你有什么感悟？
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