初中历史

在近现代史上,中美日三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏,对世界历史的发展产生了重大影响。请阅读材料,回答问题。
材料一   美国在巴黎和会上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下,1921—1922年间,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
(1)根据材料分析华盛顿会议上签署的关于中国问题的文件是什么?这次会议对中国产生了什么严重后果?
材料二   1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
(2)写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成?在反法西斯力量的共同打击下,第二次世界大战以哪个军事集团的彻底失败而告终?
材料三  艾森豪威尔政府(1953—1960年)显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国,还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。
材料四  下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面,标题是: Nixon's China Odyssey。画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面,参观长城,以及观看歌舞表演。

(3)材料三、四反映中美关系发生怎样的变化?中美关系的改变对中日关系有何直接影响?(2分)
材料五  中国国家副主席习近平2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说,推动中美关系……发展,既是双方的共同责任,也是国际社会的共同期待。……总之,这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广,足以包容崛起的中国与美国。——阮宗泽《习近平访美:深化共识,同舟共济》                  
(4)综合上述材料,放眼未来,你设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以通过分析得出的结论有

①战争是人类的浩劫
②两次战争引起了世界的剧烈震荡
③两次战争都是正义与邪恶的较量
④和平事关各国人民的福祉

A.①②③ B.③④ C.①②④ D.②③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:
材料一:进入20世纪后的激烈竞争中,西方列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世崇尚战争和强权,他的名言是“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯”。因此,“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。
材料二:斯塔夫里阿诺斯指出,人类自己制造的这场前所未有大灾难的缘起,包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。
材料三:这是人类历史上规模最大的一次战争,伤亡人数达到了5000万,在这5000万伤亡人数中,有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害的。
材料四:
 
(1)材料一中的“激烈竞争”最终引发了世界近代史上的哪一件重大历史事件?根据材料二概括指出这一重大历史事件发生的主要原因。
(2)材料三所述的人类灾难是在哪次战争造成的?它对联合国的成立有什么影响?
(3)材料四共同反映了哪一主题?请从自身出发,你能为此做一件什么有意义的事情?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年是第二次世界大战胜利70周年,回顾两次世界大战,它既给世界人民带来了巨大的灾难,也引起世人对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题:
材料一  1919年6月28日,……根据条约德国交出了1/8的国土、1/4的人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸50公里内不得设防。
——《一战实录》
材料二 第二次世界大战是一场规模空前的战争,他给世界人民带来了巨大的灾难。据估计,死亡人数约为6000万,物资损失超过40000亿美元。
——《世界现代史》
材料三 爱因斯坦在二战后期表示:致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生中最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠。”
——央视《档案》
(1)材料一中所述的条约是在哪一次国际会议中签署的?这次会议是哪一场战争的结果?
(2)材料一涉及的“条约”与材料二讲述的“战争”之间呈现怎样的关系?两次世界大战性质有何不同?
(3)根据材料三并结合所学知识,分析核武器研制成功并应用于实战对于二战进程有什么作用?爱因斯坦懊悔的原因是什么?
(4)通过对两次世界大战的学习,你获得哪些启示?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件,按先后顺序排列正确的是(   )
①德国突击波兰     ②斯大林格勒战役    ③雅尔塔会议召开     ④太平洋战争爆发

A.①④②③ B.①③②④ C.②①③④ D.①②④③
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,根据所学回答问题:
材料一:美国总统奥巴马的演说词:“这次大选创造了多项‘第一’,诞生了很多将流芳后世的故事,但今晚令我最为难忘的却是一位在亚特兰大投票的妇女:安妮·库波尔。她和无数排队等候投票的选民没有什么差别,唯一不同是她106岁高龄。在她出生的那个年代,黑奴制刚刚废除。
材料二:安妮经历了上世纪三十年代的大萧条。农田荒芜,绝望笼罩着美国大地。她看到了美国以新政、新的就业机会以及崭新的共同追求战胜了恐慌。是的,我们能……
材料三:二战时期,炸弹袭击我们的海港,全世界受到独裁专制威胁,安妮见证了一代美国人的英雄本色,他们捍卫了民主。是的,我们能……
请回答:
(1)材料中提到“在她出生的那个年代,黑奴制刚刚废除”,请问哪次战争废除了黑人奴隶制度?当时颁布的废除黑奴制的文件是什么?当时的美国总统是谁?
(2)“安妮经历了上世纪三十年代的大萧条”中的“大萧条”指的是什么事件?当时的美国人民通过什么方式战胜了大萧条?
(3)“炸弹袭击我们的海港”指的是什么事件?这一事件的影响是什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
【图说历史】

⑴上图历史事件对第二次世界大战的主要影响是什么?
【论从史出】
论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关第二次世界大战的史实,你能得出关于第二次世界大战影响的什么结论。
史实   第二次世界大战有关数据

参展国家(个)
卷入人口(亿)
参战人数(亿)
军队伤亡(万)
平民伤亡(万)
物资损失
(亿美元)
61
20
1.1
5000多
9000
4万

⑵第二次世界大战影响的结论:                                                
                                                                      
【历史启迪】

注:慕尼黑会议助长了法西斯侵略的气焰,加速了第二次世界大战的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动,加速了第二次世界大战的结束。
⑶你从图1或图2所示会议中得到的最主要的启迪是什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一  “假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以运到其他地方去作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度。”
——罗斯福
材料二  “如果日本进军印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,而防止上述局势出现的只有中国。”
——丘吉尔
材料三 “ 只有日本侵略者的手脚被困住的时候,我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”:
——斯大林
请回答:
(1)上述言论出自哪几个国家的领导人?
(2)上述言论反应的中心思想是什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国与南非两国都是金砖五国的成员国,下列对两国的叙述正确的是    
①早在明朝时,郑和曾率船队到达南非好望角
②中国和南非在历史上都曾遭受西方列强的侵略
③中国与南非都是发展中国家
④中国与南非都是联合国常任理事国

A.①② B.③④ C.②③ D.①④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一:自2011年叙利亚爆发内乱以来,在联合国大会和联合国人权理事会上,中国、俄罗斯等国多次投票,反对对叙利亚政府的施压甚至威胁使用制裁。
材料二:2013年2月16日美国军方称,已经制定了军事干预叙利亚局势的计划,只要奥巴马总统发出命令,部队随时可以行动。8月21日,因怀疑叙利亚政府当天在大马士革附近使用化学武器,造成超1300人死亡,美国武力干预叙利亚可能性增加。9月2日针对美国向叙利亚当局不断发出的动武威胁,叙利亚常驻联合国代表请求联合国“阻止美国侵略”。并呼吁联合国能推动政治途径解决叙利亚危机。
材料三:在化武问题上,9月30日中国外交部发言人说“我们坚决反对任何国家、任何人使用化武,对在叙利亚境内发生的使用化武行径予以强烈谴责。
根据材料请回答:
(1)关于成立联合国的决议是在哪次会议上提出的?中国、俄罗斯等国“反对对叙利亚政府的施压甚至威胁使用制裁”的做法符合了被许多国家公认的处理国与国关系的什么基本原则?
(2)材料二说明当今世界仍然存在着什么问题?你认为美国在这一问题上有扮演了什么角色?其实质是什么?
(3)请你根据材料或已有的知识判断我国在叙利亚问题上的态度是什么?并说明理由。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。加强政党、地区和国际性合作,实现人类社会安全、可持续发展成为社会发展的共同主题之一。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)在日本全面发动侵华战争后,国共两党再度携手合作,并肩抗战,共赴国难,国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?
(2)面对法西斯的威胁,反法西斯国家结成联盟,该联盟成立的标志是什么?
(3)1943年,反法西斯国家取得哪一战役的伟大胜利,成功扭转了二战的局势?
(4)二战后随着经济的发展,区域性合作不断加强。1993年成立的世界上最大的经济体是什么?
(5)通过对以上问题的回顾与思考,你得到什么启示?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类文明交往生生不息,从地域性的交往走向全球性的交往,经历了漫长的历史岁月,展现了人类的进步与发展。请回答:
(1)全球化是一个漫长的历史过程,在世界近代史上打破了世界彼此隔绝状态的是哪一历史事件?列举其中一个人物以及他做出的重要贡献。(2分)
(2)著名学者袁小芹认为:“德国在第二次工业革命中,为人类社会的进步做出了重要贡献。”列举一例德国在第二次工业革命的重要发明并对此加以说明。
(3)中国为赢得反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲,请举一例日本对中国犯下的罪行。
(4)反法西斯战争的胜利挽救了人类文明,避免了历史倒退。请根据二战期间反法西斯同盟国精诚合作的事实举一例加以说明。
(5)促进文明的交流,尊重文明的多元化,是人类进步的表现。由此,我们对不同文明的共存发展应该持有何种心态?(1分)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合作达成共赢,交流促进发展。崛起的中国在国际事务发挥重大作用,吸引世界各国与中国建立友好关系。
【中俄对话】2013年10月22-23日,俄罗斯总理梅德韦杰夫对中国进行为期2天的正式访问,梅德韦杰夫还做客新华网回答中国网民的问题。

(1)历史上中俄签订的第一个边界条约是什么?
【中英合作】2013年12月2-4日,英国首相卡梅伦对中国进行为期三天的正式访问。李克强和卡梅伦共同见证了两国投资、金融、司法、文化等领域双边合作文件的签署。双方还就核能等一系列领域务实合作达成广泛共识。

(2)近代历史上,英国第一个入侵中国。英国的入侵证明其强大,请你分析英国成为近代强国的原因有哪些?
【中美友好】2013年12月4-5日,美国副总统拜登对中国进行为期两天的正式访问。习近平会见拜登,就中美关系进行了商讨,拜登说,中美关系取决于信任和对彼此动机的正面认识,如果美国和中国能正确处理两国关系,将带来无穷潜力。

(3)中美关系经历侵略——对抗——友好,请各举一例史实。
【中法交流】2013年12月5-9日,法国总理埃罗对中国进行友好访问。埃罗参观北京故宫博物院,前往武汉、台山等地考察。中法两国总理就建立外交关系50周年有关事宜进行了交流。

(4)中法在一战、二战中曾友好合作,是盟友,请列举史实说明。
(5)近代史上,俄英美法都对中国进行过侵略,如今这些国家纷纷同中国建立友好关系,前后对比,你有何认识?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国《时代》周刊评论说,1943年1月相关外交文件的签署“开辟了中国与西方列强之间关系的新纪元”。这一评论指的是

A.中国与英、美等国签署宣言,保证团结一致打败法西斯
B.中国与英、美两国签署宣言,要求日本无条件归还侵占的中国领土
C.中国与英、美两国发表公告,敦促日本无条件投降
D.中国与英、美两国签约,宣布废除英美在华治外法权等特权
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
20世纪以来,世界格局几经变动,和平与发展成为当今世界的两大主题,在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一:下图为一战时期较量中的两大军事集团

(1)请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序(政治格局)?(3分)
材料二:1945年5月8 日,美国驻苏参赞凯南说:"人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。"
(2)材料二中"战争结束了"指的是哪一次战争?
(3)材料二中"战争财刚刚开始"指的是冷战,那么请问冷战开始的标志是什么?
材料三:下图题为"不平衡的跷跷板"

(4)图中"不平衡的跷跷板"反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史反法西斯战争的胜利试题