2010年9月3日国际在线：各地举行纪念世界反法西斯战争胜利65周年活动。世界反法西斯战争取得胜利的根本原因是（ ）
| A．英法等国放弃了绥靖政策 |
| B．世界反法西斯国家团结战斗和世界人民的大力支持 |
| C．美苏等国的参战 |
| D．意大利的投降削弱了法西斯势力 |
“2010年是第二次世界大战结束六十五周年，这场战争给人类带来了惨不堪言的苦难。”战争给人类带来了巨大的灾难，也给人类留下深刻的启迪。其中第二次世界大战给我们留下的启示是（ ）
①只有加强国际合作，才能战胜共同的敌人②不同社会制度的国家始终难以合作③世界各国都应和平共处，互不侵犯④珍惜和平，反对战争
| A．①② | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
2010年6月6日是第二次世界大战的诺曼底登陆战役65周年纪念日。关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是（ ）
| A．英美盟军在法国海岸的诺曼底登陆 | B．成功的开辟了第二战场 |
| C．加速了德国法西斯的覆灭 | D．有力地配合了斯大林格勒战役 |
战争是人类历史的重要组成部分，全世界有多个国家或国际组织设立了与战争相关的纪念日。阅读下列材料，回答问题。
材料一：前苏联将5月9日定为卫国战争胜利纪念日，庆祝反法西斯战争取得伟大胜利。
（1）材料中的“纪念日”是源于哪一历史事件？
材料二：2011年，美国总统奥巴马宣布12月7日为“国家珍珠港荣军纪念日”。以勿忘国耻，纪念死伤将士。
（2）材料中“纪念日”的设立与哪一事件有关？这一事件对战局有何影响？
材料三：1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，二战期间，110万人在这里遭纳粹屠杀。2005年，第60届联大决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”。以此反对任何否定纳粹大屠杀历史事实的做法，并要求所有国家教育并帮助下一代了解有关种族屠杀的罪行。
（3）依据材料指出联合国设立“国际大屠杀纪念日”的目的是什么？
（4）上述纪念日的设立反映了当今世界对战争持怎样的态度？（言之有理即可）
世界反法西斯战争胜利的根本原因是（ ）
| A．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的大力支持以及战争的正义性 |
| B．意大利投降削弱了法西斯的力量 |
| C．美苏等工业大国参战，提供了大量的物质援助 |
| D．英法美等国放弃了纵容侵略政策 |
对加速世界反法西斯战争获胜起决定作用的是( )
| A．斯大林格勒保卫战的胜利 | B．欧洲第二战场的开辟 |
| C．美国向日本投放原子弹 | D．世界反法西斯同盟的建立 |
2014年是第一次世界大战爆发100周年，2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。研究战争，反思战争，对于我们反对霸权主义，维护世界和平，促进人类的的发展有着十分重要的意义。为此某校九年级一班以“20世纪的战争”为主题分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。
（1）请完善下列表格。
| 名称 |
一战 |
二战 |
| 时间 |
1914—1918年 |
1939—1945年 |
| 交战双方 |
A和协约国 |
B和世界反法西斯联盟 |
| 转折性战役 |
凡尔登战役 |
C |
| 性质 |
帝国主义战争 |
D |
| 战后世界格局 |
E |
两极格局 |
材料二：1942年1 月，中、苏、美、英等26国在华盛顿……宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成……1945年2月，斯大林、罗斯福和丘吉尔举行战时第二次高级会议，这次会议实际上划分了战后世界的势力范围，战后出现了两级格局。
——摘编自川教版《世界历史》九年级下册
材料三：2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵
材料四：2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”，并举行了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日阅兵式。
（2）根据材料二和所学知识，指出“宣言”和“第二次高级会议”名称。
（3）根据材料三、四和所学知识，说说俄罗斯和中国举行盛大阅兵仪式的现实意义。
2015年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念。为了让国人勿忘国耻，树立民族自信心，俄罗斯于5月9日卫国战争胜利日这一天举行盛大的阅兵式，中国也将于9月3日抗日战争胜利日这一天举行阅兵式。
（1）中国全国性抗日战争爆发的标志是什么？
（2）在长达八年艰苦卓绝的抗日战争中，中国军民英勇抗击强敌，不仅捍卫了民族尊严，也为世界反法西斯战争作出了重大贡献，请列举国民党正面战场和共产党敌后战场抗击日军侵略的战役各一例？
（3）二战期间，苏联军民也为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献，苏联军民进行的哪一次战役成为苏德战场和第二次世界大战的重大转折点？
（4）第二次世界大战彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。请列举战后一例史实说明这一点。
下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列哪一文献密切相关？
| A．《联合国家宣言》 | B．《独立宣言》 |
| C．《人权宣言》 | D．《权利法案》 |
1942年第二次世界大战在亚欧各战场惨烈进行，在苏联的一座城市里，德军突人市中心，苏联军民在每一条街道、每座楼、每间房屋里作战……最终到1943年被围德军被全歼，9万多名德军被俘，致使德军元气大伤。这一战役在二战史上的地位是
| A．打破了德国不可战胜的神话 |
| B．二战的转折点 |
| C．标志着太平洋战争开始 |
| D．标志着二战胜利结束 |
“这次行动……在战争史上还从来没有过类似的先例，它迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”。“这次行动”指的是( )
| A．斯大林格勒战役 | B．诺曼底登陆 |
| C．苏军攻克柏林 | D．苏军出兵中国东北 |
会议协商是解决国家争端的重要途径。请阅读材料，回答下列问题。
材料一：1494年教皇亚历山大六世实行仲裁，在佛得角以西370里格处划界，史称“教皇子午线”。线东新发现的土地属于葡萄牙，线西划归西班牙。
——《图说天下· 世界历史》系列
材料二：克里蒙梭强硬的说：“如果不把萨尔交给法国，法国决不在任何条约上签字。”……英国提出莱茵河地区仍属德国，但要非军事化。
——唐贤兴《近现代国际关系史》
材料三：“在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月之内，苏俄依据以下条件协助同盟国参加对日战争……”
材料四：1989年12月，美苏两国首脑在马耳他会晤。苏联认为“欧洲存在两个德国是现实，催促解决德国问题只能使欧洲国家发生的转折复杂化……德国统一不是当前要解决的问题。”
——《国际研究参考》1990年01期
请回答：
（1）材料一中西班牙、葡萄牙两国关于殖民地的矛盾源于哪一事件的发展？亚历山大六世“仲裁”表明教皇和教会有怎样的地位？结合所学知识回答，教皇和教会的这一地位在当时已受到哪一思想解放运动的挑战？
（2）材料二记述的历史背景是哪一国际会议的召开？这次会议最终签订了针对哪一国家的什么条约？
（3）材料三出自哪一重要国际会议的协定？除此之外，请说出这一会议还有哪些重要内容？
（4）材料四中 “欧洲存在两个德国”与哪一国际格局的形成有关？“欧洲国家发生的转折”指的是这些国家的什么发生了改变？请根据材料概括苏联对德国问题的态度（不得照抄原文）。
（5）请谈谈你对通过会议协商来解决国家争端这一做法的态度。
“这一战，不但是苏德的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。……像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生的一天起，就 建立在进攻上面的，进攻一完结，他的生命也就完结了。”毛泽东所说的“这一战”是指 
罗斯福在“二战”的一次演讲中说：“彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。我们各国不同的理想可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。”被罗斯福喻为彩虹的最可能是（ ）
| A．世界反法西斯联盟 | B．国际联盟 |
| C．协约国集团 | D．欧洲联盟 |
辨析题(小题6分请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。)
二战期间，联合国为消灭法西斯发挥了重大作用。(6分)
错误： 。
理由： 。
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