依据下列时间举出与第二次世界大战有关的重大历史事件。(5分)
(1)1939年9月1日:
(2)1941年6月22日:
(3)1941年12月7日:
(4)1945年5月8日:
(5)1945年9月2日:
第二次世界大战中,同时满足“闪击战”、“海战”、“日本发动”这三个条件的著名战役是
A.法西斯进攻苏联 | B.珍珠港战役 |
C.法西斯进攻波兰 | D.台儿庄战役 |
牺牲弱小国家利益,推行强权政治,是西方大国惯用的手段。西方大国强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国是在 ( )
A.慕尼黑会议 | B.巴黎和会 |
C.华盛顿会议 | D.雅尔塔会议 |
20世纪以来,世界格局经历了三次大的变动。阅读材料,回答问题。
请回答:
(1)说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序?
(2)图二中反法西斯同盟建立的标志是什么?它与轴心国斗争的最终结局如何?二战后形成了怎样的世界格局?
(3)对比图二、三,指出美苏关系发生了怎样的变化?苏东剧变后,世界格局发展趋势如何?
(4)当今世界的时代主题是什么?各国应如何顺应这一主题?
.新华网发表的《国际关系的三重镜像》一文,将战后国际关系的演变根括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界和平”的标志是( )
A.两极格局的形成 | B.美、日、欧三足鼎立 |
C.东欧剧变,苏联解体 | D.世界格局多极化趋势 |
第二次世界大战中,同时满足“闪击战”、“海战”、“日本发动”这三个条件的著名战役是:
A.法西斯进攻苏联 | B.珍珠港战役 |
C.法西斯进攻波兰 | D.台儿庄战役 |
人类历史的发展并非一帆风顺,常有危机伴随。
探究一:19世纪60年代的日本、美国、俄国都出现了社会危机。各国采取不同的方式顺利度过了危机,走向了富强的道路。据此回答:
(1)日本面对危机采取了怎样的应对措施走上了资本主义道路?
(2)俄国是怎样走上资本主义道路的?改革者是谁?
探究二:20世纪上半期,世界面临着危机。曾发生了两次世界大战,战争给人类带来了巨大灾难。据此回答:
(3)第一次世界大战的导火线是什么?战争中最残酷的战役是什么?
(4)第二次世界大战全面爆发的标志是什么?使这场战争扩大到最大规模,成为一场名副其实的世界大战的事件是什么?
(5)罗斯福的一封贺信中说:“是你们了制止侵略的浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点”这一“转折点”指的是?
(6)历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。二战中为最终打败法西斯奠定基础的历史事件是什么?
(7)两次世界大战给人类无数教训与经验,请就此谈谈你的看法。
下列在第二次世界大战中发生的历史大事按时间排序正确的一组是
① 日本偷袭珍珠港 ② 诺曼底登陆战 ③ 德国投降 ④斯大林格勒战役
A.①②③④ | B.①④②③ |
C.②④③① | D.④②①③ |
“第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是( )
A.德国突然袭击波兰 | B.苏德战争爆发 |
C.日本突然袭击珍珠港 | D.凡尔登战役 |
知识探究题
古往今来战争不断。在古代,战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代,战争充满着血雨腥风,对人民来说是一场无穷的灾难。战争是当前各国人民共同关注的大事之一,制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
(1)回望古代:举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子。
(2)在近代,战争给人民带来了无穷的灾难。请你说说两次世界大战的性质
(3)第一次世界大战中,中国加入哪一方作战?二战中,中国人民主要抵抗哪国法西斯势力?
(4)关注现代与未来:在当前,战争频繁,动荡不已,你认为应该如何解决当前的国际争端?你怎样看待战争?
那个臭名昭著的阴谋想牺牲一个小国的利益来保全大国的和平,结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课,这句话中“很好的一课”是( )
A.德国吞并捷克斯洛伐克 | B.希特勒建立法西斯政党 |
C.英法遭到法西斯侵略 | D.纳粹德国突袭苏联 |