江泽民曾说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
（1）江泽民所说的三次历史性巨变分别是指什么？
（2）请简要概括孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人的历史功绩。
中山装衣袖上的三颗扣子代表着孙中山的三民主义，这“三民主义”不包括 （ ）
| A．民权主义 | B．民主主义 | C．民族主义 | D．民生主义 |
阅读下列材料：
材料一：中华民国主权，属于国民全体。中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
——1912年3月《中华民国临时约法》
材料二：
材料三：
| 1982年 |
全国人大五届五次会议通过修订的《中华人民共和国宪法》 |
| 1982年 |
中共确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针 |
| 1979年至2000年 |
全国人大通过一系列法律，逐步形成了以宪法为核心的社会主义法律体系 |
阅读请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，谈谈《中华民国临时约法》颁布的历史意义。
（2）根据材料二和材料三所提供的信息，分别指出新中国成立初期和十一届三中全会以来我国政治制度建设的重大成就。
（3）从材料可以看出，近现代中国政治制度发展的趋势是什么？
孙中山是中国近代民主革命的先行者，为让中国跻身于世界强国之林，他于1905年8月在日本东京建立的统一的革命组织是（ ）
| A．兴中会 | B．中国同盟会 | C．中国共产党 | D．中国国民党 |
某处名胜古迹有这么一幅对联：“废两千年帝制，首义归功先行者;积四十载经验，遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是（ ）
| A．康有为 | B．孙中山 | C．陈独秀 | D．蒋介石 |
每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，李大钊选择了宣传新思想，他们的选择都是为了（ ）
| A．推翻清政府 | B．发展资本主义 |
| C．建立民主共和国 | D．挽救中华民族 |
孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：
材料一 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。
材料二 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。
材料三 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。
请回答：
（1） 据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？
（2） 材料二所提的道路是什么？该道路的起点是什么？最终取得了什么重大成就？
（3） 材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？
（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？
1917年辜鸿铭在北大任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”下列运动主要是为剪掉人们“心中的辫子”的是（ ）
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．辛亥革命 | D．新文化运动 |
2015年7月，台湾有一批食品在盐城市场上销售，其生产日期是中华民国104年5月（注：中华民国元年是1912年），保质期一年，那么这批食品的保质期限到（ ）
| A．2015年5月 | B．2016年5月 |
| C．2017年5月 | D．2018年5月 |
阅读下列材料：
材料一：孙中山创立的三民主义学说，是资产阶级民主革命思想的核心，成为当时中国先进思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
材料二：毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了这个半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。
请回答：
（1）三民主义学说成为孙中山领导的哪次革命的指导思想？
（2）有人说“孙中山领导的这场革命既有成功的一面，也有失败的一面”。你是怎么理解这名话的？
（3）新民主主义革命开始和结束的标志分别指哪一历史事件？
（4）我国初步确立社会主义制度的标志是什么历史事件？
（5）结合两则材料，指出毛泽东和孙中山所面临的共同时代任务是什么？
下列是一组反映中国近代化的探索的图片。请仔细观察图片，回答下列问题：
（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是_______；属于戊戌变法时期的是_______；属于辛亥革命时期的是_______；属于新文化时期的是_______。
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。
（3）根据图A并结合所学知识，简述这场革命的历史意义。
（4)根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
孙中山在领导中国民主革命的斗争中愈挫愈奋，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人：“革命尚未成功，同志仍需努力。”这里“革命尚未成功”主要是指（ ）
| A．没有建立起中华民国 |
| B．没有促进资本主义发展 |
| C．没有完成反帝反封建的革命任务 |
| D．辛亥革命的果实被袁世凯窃取了 |
雷颐在《“中国农村派”与新民主主义理论的形成》一文中写道：“辛亥革命后……西方列强在中国的支配地位没有受到削弱，在农村没有出现一场社会大变动……中国仍是一个贫穷、落后、混乱的国家。”你认为辛亥革命后中国农村仍然破落、贫穷，“没有出现一场社会大变动”的原因有哪些
①西方列强在中国的支配地位未受到削弱
②中国社会基本矛盾未得到解决
③封建军阀的割据和混战依然存在
④孙中山“平均地权”主张未得到有效执行
| A．①②③ | B．①②④ | C．③④ | D．①②③④ |
下图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见
| A．作者主张全面学习西方 |
| B．作者对辛亥革命并不认同 |
| C．当时乡村社会习俗没有变化 |
| D．当时民主共和观念深入人心 |
阅读材料，回答问题。
材料一 下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治。
――《公车上书》
（1）"公车上书"是向谁上书？公车上书后，爱国仁人志士掀起了一场什么运动？指出这场运动的结果和对中国近代化的作用？
材料二 普通百姓眼中的辫子
1899年生在宁波的法学家吴经熊说："1911年革命后，剪辫子成了时尚，但我大娘并不知道这件事。有一天，我的辫子被同学剪掉了；我回家时，把辫子拿在手里，看上去像一条死蛇。可怜的大娘一见到我就吓得号啕大哭起来。……这辫子可是她十年里每天早上都静心地梳理打编的。"
――《历史教学》2015年第5期
（2）结合材料二和所学知识回答："1911年革命"指是什么历史事件？举一例说明"剪辫子成了时尚"。剪辫子的依据是什么？普通百姓对剪辫子是怎样的态度？
材料三
（3）2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，9月3日全国放假1天。读图1――图3，综合概括抗日战争的相关信息。
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