阅读下列材料：
材料一 孙中山生平活动大事年表：
| 1866年， 出生于广东省香山县（今中山市）。 |
| 1892年， 毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医。 |
| 1894年6月， 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。 |
| 1894年11月， 在檀香山组织兴中会，立志推翻清朝统治。 |
| 1905年8月， 在日本东京创立中国同盟会，提出"三民主义"学说。 |
| 1911年武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统。 |
| 1912年1月1日， 在南京宣誓就任中华民国临时大总统，建立了中华民国。 |
| 1912年2月， 为了防止袁世凯专权，制订并颁布《中华民国临时约法》。 |
| 1913年以后， 领导了"二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争。 |
| 1924年1月， 在广州召开国民党"一大，实现国共第一次合作。 |
| 1925年3月12日，在北京逝世。 |
材料二 上海《商报》评价孙中山"不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗"
材料三 孙中山曾说"吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日"
材料四 今年恰逢孙中山逝世90周年，海峡两岸纷纷举行各种活动，隆重纪念孙中山
请回答：
（1）据材料一，1892年至1894年间孙中山的思想发生了什么变化？概括材料中有关孙中山在1894年-1912年期间的具体革命活动。
（2）材料二评价孙中山有五个"不知"，你怎么理解？结合材料三，你能感受到孙中山怎样的精神品质？
（3）今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山的现实意义是什么？
近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟 大复兴。
【屈辱沧桑】
材料一 仔细阅读下列三幅图，回答问题。
（1）上面三幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一中的"废墟"是哪次侵华战争造成的？哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的"扯线木偶"？图三"缠满绷带的 病躯"所反映的信息，表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化？
【革命风潮】
材料二 中山陵平面呈"警钟形"，意在"唤起民众"。整个建筑朴实坚固，合于中国传 统观念，又符合孙中山的气概和精神。
--《孙中山陵寝设计的背后秘密》
（2）辛亥革命期间，孙中山在组织创立、指导思想、革命结果等方面的哪些活动和功绩"唤 起了民众"？
【独立自主】
材料三 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面， 是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
--费正清《伟大的中国革命》
（3）材料三中"民族独立"和奠定社会主义工业化基础的标志性事件分别是什么？建国初期，毛泽东把"千百万人民动员起来"，废除封建土地制度和初步建立社会主义制度的两大运动是什么？
【壮丽篇章】
材料四 十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合 国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
（4）改革开放后，引领中国最终走向"民富国强"的科学理论是什么？随着我国综合国力的提升，90 年代在完成祖国统一的道路上取得了哪些成就？
阅读材料并结合所学知识，回答问题
材料一 条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 条约的主要内客是：清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护……。
材料三 面对满清政府丧权辱国的行径，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料四 1904年8月，孙中山发表《中国问题的真解决》一文，指出只有推翻清政府的统治，“以一个新的、进步的政府来代替旧的政府”，“把过时的满清君主政体变为中华民国”。才能解决中国的问题。
（1）材料一是中国签订的第一个不平等条约的内容。说出该条约是在哪一次侵华战争之后签订的该条约的名称是什么？
（2）材料二是在什么战争之后清政府与帝国主义签订的条约？该条约签订对中国最大的危害是什么？
（3）材料三中描述的“维新之路”指的是哪一历史事实？该历史事件对中国造成的影响是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识回答，孙中山是如何推翻满清政府的？此次革命对中国有何历史意义？
中国近代史上救亡图存的探索都以思想传播为先导，下列搭配正确的是( )
①维新思想—百日维新 ②三民主义—五四运动
③“民主”“科学”—新文化运动 ④ 马克思主义—中共建立
| A．①③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
某学校开展“19世纪的民族解放运动”研究性学习活动，下列不能成为研究内容的一项是
①印度民族起义 ②辛亥革命 ③玻利瓦尔 ④非洲独立年 ⑤义和团
| A．①②③④ | B．②③⑤ |
| C．①②③⑤ | D．②④ |
2012年是孙中山先生创立的中华民国100周年，100年前中国开始采用民国纪年法。下列事件不是采用民国纪年法的是：
①武昌起义 ②平型关大捷 ③成立同盟会 ④南京国民政府垮台
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
阅读下列材料，回答问题：
材料一：梁启超在《五十年中国进化概论》中说“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了 。第一期，先从机器上感觉不足于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足，第三期便是从文化根本上感觉不足”。
材料二：史学界普遍认为，至1919年以前，中国近代文化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
请回答：
（1）根据材一二并结合所学知识完成下表。(3分)
| 梁启超的分期 |
史学界的分期 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
|
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
|
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
|
（2）根据你对材料的理解，结合所学知识，从1919年以前中国近代历程的第二、三阶段中任选一名领袖式的有代表性的历史人物，说明他为了中国的近代化，为了改变中国的“不足”作出了哪些努力？(4分)
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