阅读材料并回答问题。
材料一 一战前夕英法德美力量对比
| |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
| 19世纪中期工业所占位次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1913年工业所占位次 |
3 |
4 |
2 |
1 |
| 1913年殖民地所占位次 |
1 |
2 |
4 |
5 |
材料二 1870~1913年美德英法工业产值在世界生产中的变化
| 国别 年份 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
| 1870年 |
23% |
13% |
32% |
10% |
| 1913年 |
38% |
16% |
14% |
6% |
材料三 如图
|
科技成果惠及全人类，日益丰富着人们的生活，改变着世界的面貌。
材料一 1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。1904年圣路易斯世博会展示了飞机、电动公共汽车，首次出现冰淇淋和汉堡包。
结合所学的知识，请回答：
(1)材料一中涉及的“飞机”“汽车”的发明者分别是谁？说说这些科技进步对人类生产、生活的影响。(4分)
材料二 近年来，我国的一些地区先后出现了“电荒”“油荒”和发电用煤告急的现象。能源被称为工业的血脉，是经济发展的首要问题。
(2)材料二中被称为工业血脉的三种能源，哪些是第二次工业革命中被开发和使用的？(2分)
材料三
(3)飞机最早被运用于哪一次战争？有人说：“科技是把双刃剑”。结合上面的图片，谈谈你对这一观点的认识。(4分)
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一，较量中的两大军事集团
材料三
“不平衡的跷跷板”
（1）请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？
材料二 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中的两个“战争”分别是指什么？“刚刚开始的战争”在政治、经济、军事方面的表现是什么？导致形成了怎样的世界政治格局？
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出上图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？
20世纪上半期短短50年内发生了两次世界大战，给人类造成了深重的灾难和破坏，至今还令世界上爱好和平的人们悲痛和愤恨。
（1）在下列虚拟的“第一次世界大战复习提纲”中，画线部分存在历史知识性错误，请予以更正。
| A． | B． |
| C． | D． |
（2）在下列历史事件中，选择符合题意的选项分别填入“第二次世界大战大致过程示意图”中的相应空格内（只填序号）
①日本偷袭珍珠港
②诺曼底登陆
③德国进攻波兰、英法对德宣战
④《联合国家宣言》发表
⑤斯大林格勒战役
⑥日本签署无条件投降书
⑦德国投降
第二次世界大战大致过程示意图
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读材料，回答问题。
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870～1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
（1）材料一中“导致了欧洲的分裂”的大战主要有哪些？
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
———《联合国家宣言》
（2）概括材料二的主要内容，《宣言》的发表有什么重大意义？
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲有强大的吸引力。”
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？有哪些积极作用？
（4）综合上述材料，你得到了什么认识？
结合下列图片及所学知识回答相关问题：
图5 图6 图7：雅尔塔会议三巨头
图8
⑴图5反映了哪场战争剑拔弩张的气氛？图6反映了哪种反动势力的猖獗？
⑵图7中当时美苏两国之间是何种关系？构成这种关系的主要原因是什么？雅尔塔会议确立了怎样的世界格局？
⑶图8中美国采取“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？东欧剧变的“变”主要是指什么发生了根本性变化？根据该图说一说世界政治格局朝着什么趋势发展？
⑷随着世界格局的变化，中国能够发挥越来越重要的影响，其根本原因是什么？
在近代一些大国先后崛起，对世界产生深远影响。小李设计了如下表格进行探究活动，思考图片反映的历史事件或现象，请将国家或图片序号填人相应空格内。（每空一分）
| A．美国 | B．英国 | C．日本 | D．葡萄牙 E．西班牙 G．苏联 |
| 色标题 |
典型国家 |
相关图片 |
| “先声夺人称大国” |
DE |
|
| “手伸五大洲” |
|
图二 |
| “亚洲诸国的梦魇” |
|
第二次世界大战 |
| “后发制人称霸世界” |
|
|
阅读材料回答问题
材料一 见图（两大军事集团形式图）
材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。…… 我要求国会宣布：自1941 年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑都怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。 一一罗斯福“一个遗奥万年的日子”
材料三 第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，物质损失超过40000 亿美元。
请回答：
（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了第一次世界大战的爆发。请分别写出A 、B 两个军事集团的名称。
图中外圈联系的A____________ 图中三角线联系的B_____________。
（2）请写出一战中被誉为 “绞肉机”的战役和二战中最具转折性的战役；
（3） 材料二中，罗斯福所说的“遗臭万年的日子”发生了第二次世界大战中一个重要的历史事件。这一历史事件的名称是什么？加速日本法西斯败亡的的主要原因有哪些？
（4）材料三告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？( 2 分）（答出两条即可）
二十世纪初，帝国主义两大集团之间发生了一场世界大战，改变了国际关系格局，对世界政治产生了重要影响。结合所学知识回答:
（1）一战前，帝国主义两大集团对抗局面形成的主要原因是什么？两大集团争夺的焦点在哪里？
（2）一战爆发后，哪一国的动摇导致了两大集团内部的变化？一战后期，世界上第一个社会主义国家的诞生使哪一集团遭到破坏？
（3）一战后，帝国主义在欧洲和中东地区建立起的新秩序是什么？举一例说明构成该秩序的条约是在牺牲弱国利益基础上签订的。
阅读下列材料回答问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请回答：
（1）材料一中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？
（2）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
认真阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪初，英德等列强舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”“是一种拯救人类的事业”。1913年，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”
材料二：南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们对暴虐的反抗和对自由的向往。”
材料三 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
| 项 目 |
英 |
法 |
德 |
美 |
| 1860年工业产量位次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1890年工业产量位次 |
3 |
4 |
2 |
1 |
| 1913年殖民地面积所占位次 |
1 |
2 |
4 |
5 |
材料四：战争损失统计
| 参战国家 |
卷入人口 |
伤亡人数 |
经济损失 |
| 30多个 |
15亿多 |
3000多万 |
3400亿元 |
结合材料，请回答：
（1）材料一中的英、德反映的是第一次世界大战前哪两个集团之间的矛盾？由此可以看出战争的性质如何？
（2）材料二中的事件我们称之为什么？请用一句话概括这一事件与一战的关系?
（3）通过对材料三的分析，你认为战争爆发的根本原因是什么？
（4）从材料四中你可以得到哪些信息？谈谈你的感受?
阅读下面材料，回答问题
材料一
材料二 第一次世界大战有关史实
| 时间 |
参战国与卷入人口 |
新式武器 |
伤亡人数 |
| 1914-1918年 |
30多个国家，1.5亿 |
飞机、坦克、毒气弹 |
3900万 |
材料三 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系：（注：三国同盟与三国协约），它们是现代战争的祸根
——选自《全球通史》
（1）材料一所示历史事件产生的最重要的影响是什么？
（2）据材料二的史实，你能得出“一战”相关的结论吗？
（3）你同意材料三德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明
(15分）战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一（图9 )中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。 这两大军事集团的形成，最终导致那一次战争的爆发？
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中，罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生？(2分）二战中盟军开辟第二战场的事件是什么？（ 2分）面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措？（ 2分）
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
| 项目名称 |
参战国 (个) |
卷入人口 (亿) |
参战人员 (亿） |
伤亡人员 (亿） |
直接经济损 失（亿美元） |
| 第一次世界大战 |
30多 |
15 |
0.7 |
0.3 |
1805 |
| 第二次世界大战 |
60多 |
20 |
1.1 |
1.9 |
40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？
(4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演？
阅读材料。
材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。——1911年4月本哈第著《我们的前途》
材料三 第二百三十一条 协约国和参战国政府认定而德国也承当，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。
——《凡尔赛和约》
（1）据材料一，分析英国对德国的态度是怎样的？
（2）材料二中本哈第的态度反映了什么问题？为什么？
（3）材料三认为第一次世界大战是怎样引起的？这一观点是否正确？结合第一次世界大战的背景谈谈你的看法。
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