阅读下列材料回答问题。
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请回答：
（1）材料一中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？
（2）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
根据材料回答问题。
材料一某同学整理的第一次世界大战的学习笔记如下：
材料二钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但近年来中日两国围绕钓鱼岛的主权归属问题的矛盾日益激化。其实在第二次世界大战后期，由中、美、英三国共同召开的国际会议发表的宣言指出：“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之土地，例如满州、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”该宣言是证明钓鱼岛属于中国领土重要的国际法律文件。
材料三第二次世界大战情况统计表
| 持续时间 |
卷入战争国家 |
死伤人数 |
物资损失 |
| 6年多 |
61个 |
5000多万人 |
5万多亿美元 |
材料四战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。战争是残酷的，战争的代价是惨痛的。
面对战争，我们有无限的感慨……
（1）请材料一中找出笔记中的一处错误加以改正并补齐笔记的内容。
（2）请写出材料二中此文件的名称。
（3）你能从材料三该表信息中得出有关第二次世界大战的什么结论？
（4）请你以史为鉴，设计一条呼唤世界和平的宣传语。
认真阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪初，英德等列强舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”“是一种拯救人类的事业”。1913年，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。”
材料二：南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们对暴虐的反抗和对自由的向往。”
材料三 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
| 项目 |
英 |
法 |
德 |
美 |
| 1860年工业产量位次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1890年工业产量位次 |
3 |
4 |
2 |
1 |
| 1913年殖民地面积所占位次 |
1 |
2 |
4 |
5 |
材料四：战争损失统计
| 参战国家 |
卷入人口 |
伤亡人数 |
经济损失 |
| 30多个 |
15亿多 |
3000多万 |
3400亿元 |
结合材料，请回答：
（1）材料一中的英、德反映的是第一次世界大战前哪两个集团之间的矛盾？由此可以看出战争的性质如何？
（2）材料二中的事件我们称之为什么？请用一句话概括这一事件与一战的关系?
（3）通过对材料三的分析，你认为战争爆发的根本原因是什么？
（4）从材料四中你可以得到哪些信息？谈谈你的感受?
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一，较量中的两大军事集团
材料三
“不平衡的跷跷板”
（1）请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？
材料二 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中的两个“战争”分别是指什么？“刚刚开始的战争”在政治、经济、军事方面的表现是什么？导致形成了怎样的世界政治格局？
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出上图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？
战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护和平已经成为全世界人民共同心声。请回答下列问题。
（1）第一次世界大战的起止时间。
（2）对第一次世界大战进程具有重大影响的战役有哪些？
（3）“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的是哪一个国家？
（4）“战争引起革命，革命制止战争”。“一战”引发了哪几次革命？
（5）面对血腥与残酷的战争，你想说些什么？
英国首相帕麦斯顿说过“国家之间没有永久的朋友，也没有永久的敌人，只有永恒的利益。”
请你阅读下列材料，回答问题。
材料一：1870年主要工业国家在世界工业中的比重（％）
| 国家 年份 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
| 1820年 |
50 |
15～20 |
—— |
10 |
| 1870年 |
32 |
10 |
13 |
23 |
| 1896～1900年 |
20 |
7 |
17 |
30 |
| 1913年 |
14 |
6 |
16 |
36 |
材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表
| 国家名称 |
英国 |
德国 |
美国 |
法国 |
| 在工业产品数量上所占的位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
| 在殖民地面积上所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
材料三：下图为一战时期较量中的两大军事集团
材料四：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从材料一图表中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家主要原因是什么？。
（2）从材料一和材料二两张图表中看出帝国主义间力量对比发生了怎样的变化？引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？
（3）材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）请写出材料三中两大军事集团的名称。它们的角逐给人类带来的最残酷战役名称？
（5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？它对今天有什么警示？
阅读下面材料，回答问题
材料一
材料二第一次世界大战有关史实
| 时间 |
参战国与卷入人口 |
新式武器 |
伤亡人数 |
| 1914-1918年 |
30多个国家，1.5亿 |
飞机、坦克、毒气弹 |
3900万 |
材料三 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系：（注：三国同盟与三国协约），它们是现代战争的祸根
——选自《全球通史》
（1）材料一所示历史事件产生的最重要的影响是什么？
（2）据材料二的史实，你能得出“一战”相关的结论吗？
（3）你同意材料三德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明
史学家往往依据自己的标准，选择和研究事件。根据要求，回答下列问题。
| 第一编工场手工业时期；资本主义国家的诞生 第一章封建制度末期西欧资本主义的发展 第二章理性时代—资产阶级意识形态的发展 第三章早期资产阶级革命 第四章资本主义性质的改革和开明君主制 第五章 近代早期的民族独立运动 第六章十七、十八世纪的国际关系和拿破仑战争 |
第二编第一次工业革命后的工业资本主义时期；资本主义世界体系初步形成…… 第三编第二次工业革命后的工业资本主义时期；垄断资本主义的形成…… |
（1）下列目录，体现了研究者眼中的历史发展趋势是什么？“启蒙运动”“美国独立战争”应分别属于目录中的哪一章？
（2）如果以“资本主义世界市场的形成”为主题整理史实，应包括18世纪六十年代开始的百年，请说出“工业革命”标志性的发明是什么？在这一主题下，“工业革命”产生怎样巨大的影响？请列举两点。
（3）下侧是《全球通史》中的第二十章的目录，请说出第三部分内容最残酷的战役是什么 ？目录反映了本章叙述的视角是什么？
某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
(1)写出图一所显示的英国所在集团的名称。说说这两大集团的性质是什么？(2分)
(2)图二反映了什么历史事件？它产生的最重要影响是什么? (2分)
【论从史出】
第一次世界大战有关史实
| 时间 |
参战国与卷入人口 |
新式武器 |
伤亡人员 |
| 1914—1918年 |
30多个国家，1.5亿 |
飞机、坦克、毒气弹 |
3900多万 |
(3)据上表的史实，推导得出“一战”相关的结论。列举一战最残酷的战役。(2分)
(4)谈谈你对一战的认识。(1分)
在近代一些大国先后崛起，对世界产生深远影响。小李设计了如下表格进行探究活动，思考图片反映的历史事件或现象，请将国家或图片序号填人相应空格内。（每空一分）
| A．美国 | B．英国 | C．日本 | D．葡萄牙 E．西班牙 G．苏联 |
| 色标题 |
典型国家 |
相关图片 |
| “先声夺人称大国” |
DE |
|
| “手伸五大洲” |
图二 |
|
| “亚洲诸国的梦魇” |
第二次世界大战 |
|
| “后发制人称霸世界” |
阅读下列材料并回答问题。
材料一人类历史上的两次世界大战概况备忘录
| 战争 |
第一次世界大战 |
第二次世界大战 |
| 起止时间 |
1914—1918年 |
1939—1945年 |
| 参战国家 |
30多个 |
60多个 |
| 卷入人口 |
15亿多 |
17亿 |
| 伤亡人数 |
3000多万 |
8000多万 |
| 经济损失 |
3400多亿美元 |
50000亿美元 |
（1）据材料一，谈谈你对世界大战的认识。
材料二世界新秩序……有很多权力中心，每一个都独立活动。……美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及苏联中的某些国家。
——1993年亨利·基辛格的谈话
（2）材料二说明当今世界格局出现了怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史发展有何积极影响？
材料三 2015年，是世界反法西斯战争胜利70周年，国家主席习近平应邀出席俄罗斯的系列纪念活动，习近平5月7日在《俄罗斯报》发表题为《铭记历史，开创未来》的署名文章中表示，中国是第二次世界大战亚洲主战场。中国人民和俄罗斯人民在反法西斯和军国主义的战斗中相互支持，相互援助，并肩战斗，用鲜血和生命凝成了战斗友谊。中华民族和俄罗斯民族都是伟大的民族。当年，我们患难与共，用鲜血凝成了坚不可摧的战斗友谊。今天，中俄两国人民更将携手前进，同护和平，共促发展，继续为巩固世界持久和平和人类共同进步作出自己的贡献。
（3）材料三中中国在哪一事件后成为“第二次世界大战亚洲主战场”的？你认为中俄发展友好合作关系有何现实意义？
（4）综合以上材料，谈谈你的认识。
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，……人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。
——改编自岳麓版《世界历史》九年级下册
材料三 第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。
请回答：
（1）材料一中“战争”具体是指哪场战争？在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局？
（2）材料二中的“转折”开始于哪一事件？“盟军”采取的什么军事行动迫使法西斯德国陷入两面夹击之中？
（3）材料三中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰？这一格局被打破的标志是什么？
（4）结合上述材料和所学知识，你认为在世界政治格局的形成过程中，起决定性作用的 因素是什么？
材料一没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
材料二根据条约，德国交出了1／8国土、1／10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
材料三 l970年12月7日，联邦德国总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前
材料四战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德国在纳粹主义时期和大屠杀期间给全世界带来恐怖经历后，还能被国际社会接受，我们感到幸运。德国之所以能与其他国家达成和解，首先是因为德国正视历史。与此同时，同盟国也对德国的这种认真态度给予认可。二战结束是欧洲的“解放日”，对历史紧闭双眼的人等于“对现在视而不见”。
请回答：
（1）结合“一战”的性质和后果，驳斥毛奇关于战争的错误言论。(2分)
（2）请写出材料二中条约的名称。德国在纳粹主义时期(1933—1945年)疯狂报复，有哪些侵略和反人类的行径?(2分)
（3）材料三、四分析为什么德国能得到国际社会的原谅?(1分)
（4）结合上述材料，请你给日本首相安倍晋三提一条忠告。(1分)
某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读下图，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？会上协约国与德国签订了哪一条约？
【中外关联】
图中所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？
【论从史出】
| 史实 |
结论 |
| 为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。 |
（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？
(15分）战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。 材料一图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一（图9 )中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。 这两大军事集团的形成，最终导致那一次战争的爆发？
A国名 ;所在军事集团名称 ;
B国名 ;所在军事集团名称 ;
材料二昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中，罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”指那一事件发生？(2分）二战中盟军开辟第二战场的事件是什么？（ 2分）面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措？（ 2分）
材料三 第一、二次世界大战情况比较表
| 项目名称 |
参战国 (个) |
卷入人口 (亿) |
参战人员 (亿） |
伤亡人员 (亿） |
直接经济损 失（亿美元） |
| 第一次世界大战 |
30多 |
15 |
0.7 |
0.3 |
1805 |
| 第二次世界大战 |
60多 |
20 |
1.1 |
1.9 |
40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？
(4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧再重演？
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