新一届领导人履职以来，我国的各个领域都开始了由治标到治本的转变，制度建设成为改革突破的重点。回望历史，处处能找到它曾经的印记。
[反腐倡廉]
材料一：大力加强监察制度。在中央，设立司隶校尉，监督与检举京师百官与皇族的不法行为。在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派 一人，负责监督地方官员。
——摘自《中国历史》七年级下册
（1）上述材料反映的是哪位古代皇帝加强监察制度的举措？写上横线 处所设官职。
[健全法制]
材料二：1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。
（2）依据所学知识写出这部法律文件的名称。
[关注民生]
材料三：罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能给予照顾，不能为壮者提供工作，不能把年青人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府。”
（3）请列举罗斯福新政中的一项改革举措来印证材料中所述内容。
[党的建设]
材料四：1945年4月，在世界反法西斯战争和中国的抗日战争即将取得胜利的前夜，在中国面临着两种前途、两种命运斗争的关键时刻，为了团结全党全国人民，争取光明的前途，彻底打败日本侵略者，建立独立、自由、 民主、 统一与富强的新中国，中国共产党召开了第七次全国代表大会。
（4）根据材料四，指出中共七大召开的两大主要任务分别是什么？
（5）中外历史上许多制度改革给我们提供了成功的范例，除上述内容外，请你再列举一例，并分析其所产生的积极影响。
学会比较是历史学习的一项基本技能。中欧的近代化的进程各有特点，小明同学制作了一份14世纪～19世纪上半期有关西方近代化历程的示意图。
材料一：
（1）请你帮助小明同学完成未填写的内容。
材料二：在探究中国近代化的过程小明同学还找到了下列图片，它们见证了中国社会的发展与进步.
（2）图一是在怎样的口号下创办的？图二是哪一资产阶级共和国建立后产生的立法机构？图三杂志宣传的核心思想是什么？
（3）欧洲的近代化经历了由思想解放——制度转变——技术革命的过程，结合上述图片，与欧洲相比，中国的近代化经历了怎样的过程？
（4）以图一或图二为例，说说中国近代化步履维艰的因素是什么？（写出一点即可）
阅读下列材料，回答问题：
某中学三(2)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国和美国的近代崛起历程。
【史料探究】
Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一创建资本主义制度的国家，是第一个迈进现代社会的国家，在当时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（1）在17—19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个方面指出推动英国成为世界领头羊的历史事件。
B组同学探寻美国崛起历程: 电视专题片《大国崛起•美国》中有这样几段描述 ：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。……美利坚民族并不是北美大陆的首批开拓者，但经过100多年的时间，美国成为一个世界性大国，人们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
（2）根据材料和所学知识，你认为“北美大陆的首批开拓者”指的是谁？
（3）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”，在华盛顿和林肯的领导下，分别扫除了美国资本主义发展中的什么障碍？
（4）请你为18—19世纪美国“从蚂蚁到大象”的转变提供史实证明。
| 论点 |
史实（各一例） |
| 争取民族独立 |
A. |
| 维护国家统一 |
B. |
| 领先科技发展 |
C. |
【畅谈收获】
（5）借鉴英美的成功经验，你认为要实现“中国梦”，我国应该从哪些方面努力?
阅读下列材料，回答问题。
材料一：马克思说：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
（1）材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么？为“1789年的革命”提供思想武器，并描绘了政治蓝图的事件是什么？
材料二：独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（2）列举两个美利坚历史上体现美国人追求“独立与自由”的法律文献？
材料三： 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
（3）结合所学知识说明拿破仑的哪一措施“顺应了欧洲文明的潮流”？它对欧洲国家有何影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。
——《全球通史》
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三：
第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条：国家主权属于人民。
第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条：私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
(1)材料一中“传统的制度和习俗”指的是什么？举一例启蒙运动影响下发生的欧洲政治革命。(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文献?(1分) 它的颁布有何重要意义？(1分)
(3)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？(1分)
(4)概括材料二、三内容方面的共同点。(不得照抄原文)(1分)
(5)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。(1分)
某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题：
步骤一：探究古代国外政治建设
（1）图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在经济危机时采取的主要措施的名称。
步骤二: 追寻近代英、法、美政治建设
（2）下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请帮他完成。
| 名称 |
领导人物 |
宪法或法律性文件 |
政体形式 |
影响 |
| 英国资产 阶级革命 |
|
《权利法案》 |
君主立宪制 |
|
| 美国独立战争 |
华盛顿 |
|
联邦制 |
|
| 法国大革命 |
罗伯斯庇尔 |
|
|
|
| 法兰西第一帝国 |
|
《法典》 |
|
17—18世纪，以英法美为代表的早期资产阶级革命震撼了整个世界，资本主义制度开始在全球范围内确立起来。
材料一： 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17 世纪和18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。—《世界史(以文明演进为线索)》
材料二： 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“三个伟大历史事件”是哪三个事件
（2）三国 “关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律文件分别是什么？(6分)
（3）据材料二结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”分别指什么？
（4）英国革命后确立了何种政治体制？ (2 分)
阅读以下材料回答问题：
16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制争取民族独立的斗争，……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
——摘自北师大版《历史》教材
（1）材料中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件？(4分)
（2）结合所学知识，完成下列表格。(8分)
| 名 称 |
重要人物 |
颁布的重要文献 |
结 果 |
| 英国资产阶级革命 |
克伦威尔 |
① |
确立君主立宪制 |
| ② |
③ |
《独立宣言》 |
建立资产阶级共和国 |
| 拿破仑的文韬武略 |
拿破仑 |
④ |
建立法兰西第一帝国 |
（3）为18世纪的美国、法国的资产阶级革命提供锐利思想武器的运动是什么？(2分)
（4）以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代？(2分)
阅读材料，回答问题：
材料一 第二条：任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利······第十七条：“财产时神圣不可侵略的，任何人的财产不得受到剥夺”。
─引自《世界历史》
材料二 分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况······它或者将全部变成一种东西，或者将全部变成另一种东西”。
─1858年林肯演说
（1）材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献？请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献？
（2）资产阶级革命后，英国建立了君主立宪制，那么法国、美国建立的政治体制是什么？
（3）阅读材料二，写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件？并分析该事件对美国历史发展的影响。
读图与简答：
请回答：
（1）图一场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？议会通过的限制王权的法律文件是什么？
（2）图二自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（3）图三罗伯斯庇尔是法国资产阶级革命的领导人，该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是什么？
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神。”……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说：“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”
-----------《理性之剑----重读伏尔泰》
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？这场运动的影响有哪些？他所推崇的英国的政治制度是什么？
材料二 法国历史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并没有因为革命丧失权力，他们与资产阶级实现联合统治。
----------《旧制度与大革命（序言）》
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的强大敌人有何区别？英国确立的政治制度代表哪个阶级的利益？
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是互相影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
-----------《世界史（以文明演进为线索）》
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的主张所颁布的法律文件。
阅读下列材料
材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二：“14日，星期三，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
--------以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）材料一中的描述出现在什么重大事件中？从政治经济两方面概括17---19世纪该国成为世界大国的主要原因。
（2）材料二中的“一场革命”是指什么革命？这一革命对欧洲产生了什么重大影响？
（3）材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？“与大英帝国的战争”是什么性质的战争？
如图，英、法、美早期资产阶级革命，预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。阅读下列图片材料，回答问题。
（1）请你依据三幅图片的画面，分别写出与之对应的历史事件的名称。(3分)
图A：
图B：
图C：
（2）各举一部英、法、美三国早期资产阶级革命进程中颁布的重要文献。(3分)
英国：
美国：
法国：
（3）请你结合所学知识，阐述法国资产阶级革命中宣扬的思想主张 。(3分)
（4）请你结合所学知识，编制一份北美独立战争的大事年表(要求：至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)。(4分)
阅读下列材料请回答：
材料一：“1649年1月30日下午，伦敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上，人头攒动，人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。”……“一名衣着华丽的犯人被带到台前，双膝跪下。”……“只听一声令下，行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离。”
材料二：“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军”；同时，还规定：“国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
请回答：
1、文中的“衣着华丽的犯人是谁”？
2、材料二的文字来自哪个国家的什么文件？这个文件是在哪一年颁布的 ？
3、制定这一文件的目的和作用各是什么？
阅读材料，结合所学知识回答下列问题
材料一 中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。万里长城和四大发明让多少中国人感到骄傲啊！但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。
——《世界历史》九年级上册
（1）请结合15——16世纪的中外历史，谈谈导致这种转变的原因。
材料二 17世纪英国开始侵入印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期，印度完全成为英国的殖民地。1840年英国发动鸦片战争，打开中国的大门。1856——1860年，英法联军在中国发动第二次鸦片战争，1860年火烧圆明园，攻占北京城，强迫中国签订不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度。
（2）英国的历史远比中印两国短暂得多，为什么到18、19世纪却相继打败两个文明古国？
（3）中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄，请各举一例
（4）英国对中印两国的殖民掠夺，对发展本国的资本主义有什么影响？
（5）中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。这段沉痛的历史给了你什么启示？
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