17—18世纪,英、法、美等国家发生了巨大的变革,纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料,回答问题。
材料一:1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二:1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除与英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
———《独立宣言》
(1)材料一中所指“旧政治制度”是什么?“新政治制度”指什么?
(2)“新政治制度”在英国表现为什么形式?英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献? (1分分)
(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?
(4)7月14日是法国的国庆日,请你说出法国大革命的高潮是什么?拿破仑是法国历史上的一位风云人物,请你说出他上台后的对内对外措施。
(5)材料三反映了哪一历史事件?(1分)这一事件的历史意义是什么?
在17和18世纪,先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命,这三次革命的共同点不包括:
A.都推翻了封建统治,处死了国王 |
B.都具有资产阶级革命的性质 |
C.都促进了资本主义的发展 |
D.都建立了资产阶级统治 |
阅读下列材料,探究相关问题:
发生在17——19世纪的欧美资产阶级革命,在世界上确立了资产阶级的统治,为资本主义的迅速发展提供了保证,推动了近代社会的发展和进步,对世界历史的演进产生了深远影响。请你参加以“资产阶级革命”为主题的探究活动。
【图片回放】
【知识链接】
(1) 图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?议会通过了限制王权的法律文件是什么?
(2) 图2自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日,这天发表的什么文件宣告了美国的诞生?
(3) 图3法国大革命中资产阶级的领导人物颁布了一部法律文献,它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,请写出这部文献的名称。
【达成共识】
(4) 上述国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证,体现了_____________________的治国理念。
有人认为,英国资产阶级革命实质上是议会的变革,“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命是
A.议会发生了变化,国王没变 |
B.议会和国王共同掌握国家大权 |
C.国王和议会的地位都发生了质变 |
D.政权形式发生了变化,本质未变 |
17世纪末以来,英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是
A.《人权宣言》 | B.《权利法案》 |
C.《拿破仑法典》 | D.《独立宣言》 |
17—18世纪,以英法美为代表的早期资产阶级革命震撼了整个世界,资本主义制度开始在全球范围内确立起来。
材料一:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17 世纪和18 世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国新兴贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
请回答:(1)据材料一并结合所学知识,指出“三个伟大历史事件”是哪三个事件
(2)三国 “关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律文件分别是什么?
(3)据材料二结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”分别指什么?
(4)英国革命后确立了何种政治体制?(2 分)
阅读材料,完成下列问题。
材料一:
材料二:
(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。
国名 |
美国 |
俄国 |
日本 |
领导人物 |
A |
亚历山大二世 |
D |
历史事件 |
B |
C |
E |
共同作用 |
F |
|
|
(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?
近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,以下几段文字选自近代几部法令,阅读后请回答问题:
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意……
材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。
回答:
(1)材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出一个例子。
(2)材料二文献出自哪个事件的法令?为什么说它在当时具有进步意义?
(3)材料三中“自由独立的合众国”指哪国什么?革命的领导者是谁?
(4)材料四“宪法”是指什么?宪法规定该国是一个什么体制的国家?
(5)结合所学知识,谈谈以上四则法令在世界历史发展中的共同作用?
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题。
材料一 “我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三 “人类千万年的历史,最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服,实现民把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话
(1)据材料一,指出“我们的制度”具体民主性的表现。
(2)材料二出自哪一历史文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)据材料三和所学知识,说说独立战争后,美国如何实现“把他们(统治者)关进笼子里”这一梦想的。
(4)你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”?
阅读下列材料:
材料一 人满为自由而战,寻求真正的 。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见………
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因此他们更爱自由和真理。
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪一事件?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二是指哪一历史事件?“母邦”是指什么?
(3)材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?
17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料:
材料一 “凡未经过国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现,……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料词三 “在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答:
(1)材料一的内容出自英国哪一部法律文件?制定这一文件的目的是什么
(2)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?
(4)英、美、法通过资产阶级革命分别确立了什么体制?
(5)依据材料并结合所学知识,请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
325年前,为把王权“关进制度的笼子里”,英国资产阶级确立的政治原则是( )
A.主权在民 | B.议会至上 |
C.君权神授 | D.三权分立 |
综观资本主义世界各国,走上资本主义的道路无非是资产阶级革命或改革或王朝统一战争等,造成途径多样化和差异性的根本原因是:( )
A.资本主义经济发展程度不同 | B.资产阶级政治地位不同 |
C.群众基础不同 | D.领导阶级不同 |
历史记录片《大国崛起》解说词写道:17世纪,英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的人口处······在下面两个世纪里,它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”·····的典型表现分别是
A.通过新航路开辟,推动了资本主义的迅速发展 |
B.确立了君主立宪制,加强了海外贸易 |
C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国 |
D.率先完成了工业革命,确立了海上霸主和世界殖民霸主的地主 |