材料解析（共7分）
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。……”
材料二：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” “财产是神圣不可侵犯的权利……”
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答：
1、材料一引自英国的什么文件？此文件颁布的目的是什么？
2、材料二与哪国的革命有关？在这次革命中，被处死的皇帝是谁？
3、材料三所反映的革命的领导者是谁？这次革命的转折点是什么？
4、上述三段材料所反映的三次革命的主要任务基本相同，是什么呢？
在17、18世纪，是早期资产阶级革命的时代，英法美等国的资产阶级通过革命的方式，走向了发展资本主义的道路，也深深地影响了世界历史的发展。请完成下面的表格：（每空1分，共6分））
| 早期资产阶级革命简表 |
||||
| 国别 |
时间 |
领导者 |
革命对象（推翻了） |
法律文件 |
| 英国 |
1640年至1688年 |
克伦威尔 |
（1） |
《权利法案》 |
| 法国 |
（2） 年 至1794年 |
罗伯斯庇尔 |
波旁王朝的统治（或者封建专制统治） |
（3） |
| 美国 |
1775年至1783年 |
（4） |
（5） |
（6） |
这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。
--梯也尔《执政府和帝国的历史》
请回答：
(1)材料中的"人物"是谁?(2分)他的立法家的才能表现在哪里?
(2)该"人物"对外战争失败的原因有哪些?
资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。
(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这-制度的特点是什么?
(2)图二纪念章中被称为"美国之父"的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？
(3)图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?
材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
（4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？上述三个事件产生了什么共同影响？
文献与条约的存在展示着不同时期的人文历史，通过它们让后人感受到缤纷多彩的过往。根据所学回答下列问题。
（1）“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首歌谣便于我们记忆的是哪一不平等条约的内容？
（2）请列出17——19世纪英、法、美三国制定的文件各一部。
（3）请列出20世纪列强签署的有损失于中国主权的条约或文献。（三例即可，3分）
（4）通过上述文献或条约的学习，你从中得到怎样的启示？
如图，根据图片反映的信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确。正确的划“×”，否则划“√”。
（1）以上图片反映的是法国的历史。 （ ）
（2）图一反映的事件主要代表人物是但丁。 （ ）
（3）图二“革命风暴”指美国独立战争的开始。 （ ）
（4）图三“政权尝试”是由无产阶级进行的。 （ ）
（5）图四“1993年欧洲联合”的产物是欧洲共同体的成立。 （ ）
（6）以上图片反映了国家发展的曲折历程。 （ ）
阅读以下材料：
材料—：【图片上的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料四：【坐标里的历史】
请你结合所学知识，回答下列问题：
①材料一中的图一所反映的史实揭开了什么重大历史事件的序幕？图二所反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？
②材料一中的图一、图二史实在材料四的历史坐标中分属哪一发展阶段？
③材料二和材料三所反映的历史事件各什么？
④图二和材料二、材料三所反映的历史事件的共同影响是什么？
2010年5月1日，第41届世界博览会在上海举行。这座有“东方梦巴黎”之称的国际化大都市，不仅具有深厚的城市文化底蕴，而且见证了近现代中国历史的沧桑变化。
请结合所学知识回答问题：
2010年5月1日至10月1日，2010年世博会在中国上海举行，从1851年开始，世博会已走过160年的历史，请回答下列问题：
（1）上海是中国近代第一批被迫开放的通商口岸之一，请问哪一不平等条约对此作了规定？
（2）上海也见证了中国近代化的起步。请指出洋务派在上海创办的著名近代企业。（1分，任举一例）
（3）八十九年前，在上海发生了一件中国历史上开天辟地的大事，请问这件大事是什么？
（4）改革开放后，上海成为长江三角洲经济区的龙头。请问改革开放的伟大决策是在党的哪一次重要会议上制定的？
（5）1851年，第一届世博会在英国伦敦水晶宫举行，举出你在这次世博会上能够见到的两件体现时代特征的展品。2分
（6）法国巴黎的标志性建筑—埃菲尔铁塔，它是1889年法国巴黎世博会的纪念性建筑，其目的是为了纪念法国大革命100周年请问法国大革命中颁布的反封建专制主义的文献是什么?请你举出这次世博会上能够看到的两项体现时代特征的科技成果。2分
（7）1992年意大利热那亚世博会的主题是：船舶与海洋，其吉祥物和标志上有“Colombo’92”、“500”字样，你知道这是纪念哪一历史事件吗?这一事件对世界历史有何影响?3分
（8）在上海世博会上你认为能够看到哪些方面的新发明和新科技产品? 2分2010年世博会选择在中国上海举行，这说明了什么？2分
如图，在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：
(1)根据图片的提示判断图片对应的历史人物，将人物图片的字母代号填桂表格中合适的位置。
| 历史图片 |
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| 对应历史信息 |
他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂” |
他创立的理论体 系缔造了工业革 命的钥匙 |
他被称为“旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人” |
他领导人民摆脱殖民压迫，为“美利竖民主精神的路标 |
(2)初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。请你归纳和评价历史人物的原则和方法。
历史是一条河，让我们走进历史长河，感受岁月沧桑，解读中国国力盛衰和世界风云变化。
材料一：纵观历史发现：从公元元年到公元2000年，中国领先了世界1700多年，只是输在最后的冲刺阶段。在1 700多年的辉煌历史中，唐朝达到了顶峰，然而到了清朝时期，当欧美国家发生巨变时，我们的大清帝国仍沉浸在孤芳自赏中，对世界的形势浑然不知，从而逐渐与世界的发展脱轨。
材料二：欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为欧洲的三大革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量，使得欧洲在1914年前的一百多年里，获得对世界大部分地区的霸权。
——斯塔夫理阿诺斯著《全球通史
(1)请举一例说明唐朝对外文化交往的情况并简要说明唐文化对外影响力的主要表现？分析清朝出现与世界脱轨的原因。
(2)材料二所提“欧洲的三大革命”是指哪三大革命？其共同作用如何？欧洲的殖民扩张对“世界大部分地区”造成什么影响？．
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
(1)材料一中的《独立宣言》发表于哪一年？它对民族解放运动有何意义？
(2)你怎样评价材料二中的《人权宣言》？
(3)根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。
阅读下列材料，回答问题：
材料-：1368年，明朝建立。1644年，清军入关。康熙到乾隆年间，出现了康乾盛世的繁荣局面。l840年，鸦片战争爆发，中国的命运开始转变。
材料二：17、18世纪的西班牙已经衰落，意大利依然分裂，总的说来，进行革命的条件尚未成熟，就像1566年荷兰进行革命时，英国处于伊丽莎白时代还没有条件进行革命一样；1640年，英国革命的时机成熟了，可是法国不行；1789法国进行革命了，德国还是等到了1866年对丹（麦）战争才进一步发展资本主义，国家与国家的政治经济文化状况不一，革命条件不一。
(1)材料一中“中国的命运开始转变”是指什么？导致其“转变”的主要原因是什么？
(2)据材料二和所学知识，17、18世纪，英国、法国都发生了重大的社会变革，其政权变化的共同特征是什么？
思想解放对人类社会发展起着推动作用。结合所学知识，回答下列问题：
（1）14世纪由意大利开始的思想解放运动的名称是什么？它提倡以人为中心，对当时社会产生了怎样的影响？
（2）18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在《论法的精神》一书中，阐述了怎样的学说观点？这一学说观点对一些国家的政治制度产生了影响。请你列举一个国家说明。
（3）中国前期的新文化运动对当时社会起了怎样的积极作用？请你列举两位代表人物。
阅读材料，回答下列问题
材料一：他建立了法兰西第一帝国，并多次发动对外战争，打败"反法同盟"，维护了法国革命成果，扩大了革命影响。后来，他对被占领地区的奴役和掠夺，激起人民反抗。1812年，他率军入侵俄国，惨败而归。欧洲大陆的俄国、普鲁士、奥地利、瑞典等封建国家和英国乘机围攻法国。在1813年秋天的莱比锡战役中，法军失败。1814年法兰西第一帝国覆灭。
--摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：清军入关后，沙俄强占雅克萨、尼布楚等中国领土，作为其侵略据点。1685年，康熙帝派清军分水陆两路进攻雅克萨，俄军被迫投降。但清军撤走后，沙俄又重返雅克萨。1686年，清军再次进攻雅克萨，俄军损失惨重。沙俄政府同意通过谈判解决中俄边界问题。
--摘自岳麓书社《中国历史》（七年级下册）
材料三：2012年4月10日，因菲律宾军舰欲抓扣我渔民，引发中菲南海对峙。针对这一事件，人民日报海外版评论："一是主权和领土完整是中国的核心利益，中国不会在这个问题上有丝毫让步。二是和谐稳定是中国要维系的大局……。应该说，通过直接谈判和友好协商处理争议，仍是当前解决黄岩岛问题的最佳路径，我们要尽一切可能将这种努力进行到最后一刻。……"
--摘自人民日报海外版评论
（1）请回答材料一中"他"是谁？
（2）根据材料一回答，"他"发动的对外战争性质有何变化并导致了什么结果？
（3）根据材料二回答，你如何认识康熙帝组织的雅克萨自卫反击战？1689年，清朝与沙俄通过平等协商，签订了什么条约？
（4）依据材料二、三回答，康熙帝处理领土争端和当前中国政府对待南海争端的主张有何相似之处？
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