“在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的……”
“任何政治结合的目的都在于保存人们的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……”“在法律面前，所有公民都是平等的……”“各个公民都有言论、著述和出版的自由……”“财产是神圣不可侵犯的权利，除非有明显的公共需要，经过合法手续，并事先给予公开的补偿，不得剥夺。”
请回答：
⑴以上材料出自哪个国家的法律文献？该文献的名称是什么？颁布该文献的机构是什么？
⑵这个国家此时爆发了革命，这次革命开始和结束的标志分别是什么？
⑶该法律文献的进步性体现在哪里？
阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一：马克思说：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
（1）材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么？“1789年的革命”发生在哪个国家？(2分)
材料二：独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（2）结合所学知识，分别写出我们已学美国历史中体现“独立与自由”的两个法律文献？(2分)
材料三：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(3) 结合所学知识说明拿破仑的哪一重要文献“顺应了欧洲文明的潮流”？它对欧洲国家有何影响？(2分)
战争是政治集团之间、民族（部落）之间、国家(联盟）之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：
材料一： ……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进…… ━━拿破仑《给儿子的遗训》
材料二：为争夺巴尔干半岛的控制权，1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战，这就是克里米亚战争，战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后，亚历山大二世的弟弟，康斯坦丁大公说：“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方。”
材料三
（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合康斯坦丁大公的话，说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步？
（3）科技推动了军事技术的发展，材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器坦克，这种新式武器采用了当时哪些最先进的科技成果？（写出一条即可）
（4）第一次世界大战是对战前国际秩序进行的破坏与重建，根据材料三中的图二结合所学知识，说明一战前国际秩序的主导国具有哪些特点？
(5)一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损坏了中国的利益？(3分)
阅读下列材料：
材料一：“国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军……”
材料二：“……郑重昭告北美13块殖民地彻底与英国脱离关系，成为自由独立的合众国……”
材料三：“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……法律面前是人人平等……”
请回答：
（1）上述三个材料分别来自什么文件？
材料一
材料二
材料三
（2）材料一的文件颁布的目的是什么？该如何认识此文件中规定的权利？
（3）三则材料所涉及的国家在革命（战争）以后分别确立了什么新型的政治体制（政体）？
人们经常用“居然不知道美国有华盛顿，法国有个拿破仑”来形容不懂历史的人，可见这两个英雄人物在历史上具有重要的作用。但这两个人的历史命运运迥然不同，一个是广受褒奖，一个却毁誉参半，这究竟是为什么？让我们走进英雄的时代，一起去感触英雄与时代共同跳动的脉搏。
（1）华盛顿在担任大陆军总司令时，美国如刚出生的婴儿却与摩天巨人进行战斗。说“美国是刚出生的婴儿”是指历史上什么事件？
（2）华盛顿功成身退，“挥一挥手，不带走一片云彩”。化的一段告别词让全国为之感动。请你说出华盛顿的两个主要功绩。
（3）拿破仑经40余胜战，但他却对此不以为然，而对一样东西情有独钟。这个东西是什么为什么让英雄对它如此留恋
（4）华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家对人类历史的共同作用是什么？
建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
材料二 今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了一百多年前法国革命理想的文件。这份文件，被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
材料三 独立战争胜利后，……各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大……1787年美国制定了一部宪法。这部宪法……把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院和总统负责掌管。国会由参议院和众议院组成……总统是国家的最高行政长官，又是武装部队总司令。总统经参议院同意，可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。同时，总统也有权批准或否决国会通过的法案。
（1）材料一中的图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？议会通过的限制王权的法律文件是什么？
（2）材料一中图2的自由女神左手铭板上刻着1776年7月4日，这一天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（3）材料二中提及的记录“一百多年前法国革命理想的文件”是什么？简述其核心内容。
（4）由材料三可以看出，美国根据什么原则管理国家？1787年宪法的制定对于美国的联邦有何作用？
（5）上述材料提及的各国文献是其政治民主化进程的有力见证，体现了什么理念？
读史有感
17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。从此，自由与平等、民主与法制的理念逐渐深入人心，深刻影响了世界历史发展的进程。根据材料，结合所学知识回答：（1）为17—18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件是什么？
（2）归纳英、美、法资产阶级革命过程中产生的主要理论成果及其作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1640年，革命开始。1649年，查理一世被推上断头台。1688年，宫廷政变，推翻专制统治。1689年，通过《权利法案》。18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。
⑴根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。
⑵“1688年的宫廷政变”指的是什么历史事件？《权利法案》的通过，标志着该国确立了什么样的政治体制？
材料二 1775年，战争爆发。1776年，发表《独立宣言》。1777年，萨拉托加大捷。1783年，赢得独立。1787年，制定宪法。
⑶根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著区别是什么？
材料三 1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。1792年，废除君主制，建立了共和国。1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。
⑷哪一场思想解放运动为材料三中的大革命提供了锐利的思想武器？结合所学知识，谈谈材料三中大革命的意义。
阅读下列材料，回答问题：(9分)
材料一 ：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 ：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 ：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
材料四 ：所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。第一次确认民事权利平等，废除贵族特权。
请回答 ：
(1)材料一、二、三、四分别出自欧美资产阶级革命中的什么文件？(4分)
(2)材料一法律文件颁布的目的是什么？(1分)这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治体制？(1分)
(3)材料二中的文件的颁布有何重要意义？(1分)
(4)材料四颁布的影响是什么？(1分)
(5)简述这四部文件的共同作用(1分)
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法治社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息，结合所学知识，回答下列问题
请回答：
（1）图1法典是用什么文字刻写的？该法典有何历史价值？
（2）依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（3）依据图3美国在资产阶级革命结束后，制定了什么文献来巩固新生的政权?(1分)
（4）依据图4请写出法国大革命中，为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么？其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求？
（5）以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念？
材料一 1775年，战争爆发。1776年，发表《独立宣言》。1777年，萨拉托加大捷。1783年，赢得独立。1787年，制定宪法。
材料二 1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。1792年，废除君主制，建立了共和国。1794年，革命结束。
材料三
⑴材料一所述战争的性质是什么？为什么会爆发这场战争？
⑵材料二中大革命结束的标志是什么？《独立宣言》与《人权宣言》相比，最明显的区别是什么？
⑶根据材料三和所学知识 ，请你写一篇介绍拿破仑（生平）的短文。（要求：字数不超过100字）
根据材料回答问题。
17—19世纪世界历史发生了重大变化，依据所学知识（附表）回答以下问题：
附表：世界大事年表
| 1640年 |
英国 |
| 1649年 |
英国国王查理一世被押上断头台 |
| 1689年 |
英国议会颁布《权利法案》 |
| 1776年 |
《 》通过，美利坚合众国诞生 |
| 1787年 |
美国制定三权分立的宪法 |
| 1789年 |
法国大革命爆发 |
| 1792年 |
法国国王路易十六被送上断头台 |
| 1782年 |
第一台蒸汽机问世 |
| 1840年前后 |
英国完成工业革命，此后，法国、美国相继完成了工业革命 |
（1）把上面材料中的空白处补充完整。
（2）17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化？
（3）17—19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？欧美在科技领域发生了什么巨大变化？
①英国大革命后、法国拿破仑、美国1787年，都颁布了什么法律性文件？②这些法律性文件在当时的共同作用是什么？③对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作？谈谈你的看法
阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三 美国政治权力结构示意图
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。依据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二的内容出自哪部文献？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）材料三体现了启蒙运动中的哪一学说？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。
（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料三 19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图
| 项 目 |
生产能力情况 |
| 煤产量 |
占世界总产量的2/3，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍 |
| 蒸汽机产生的能量 |
占欧洲的一半以上 |
| 生铁产量 |
已经超过世界上其他国家的产量总和，是德国的10倍 |
材料一和材料二都是对什么事件的评述？这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？
根据材料二，列举出两例英国在发生这场革命期间其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
你是怎样理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？
材料三对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？
阅读下列材料
材料一 ·凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
·除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二 我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 ·在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
·任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
·法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
·私人财产神圣不可侵犯。
请回答下列问题：
（1）材料一出自哪个国家的什么文件？由此这个国家确立了什么政治体制？
（2）材料二出自哪个国家的什么文件？根据材料二概括它的主要内容。
（3）材料三与哪一历史事件有关？该事件的重大历史意义是什么？
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