比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
| A．赢得民族独立 | B．推动了资产阶级民主进程 |
| C．打击了欧洲封建势力 | D．维护了国家统一 |
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的。火种”是
| A．拿破仑的赫赫战功 | B．《拿破仑法典》 |
| C．《人权宣言》 | D．建立法兰西第一帝国 |
拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是（ ）
| A．法典是他亲自审定颁布的 | B．法典是一部最为完整的法律文献 |
| C．法典彻底改变了社会面貌 | D．法典确立了资本主义的立法规范 |
“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ）
| A．查理一世召开议会 | B．攻占巴士底狱 |
| C．建立法兰西第一帝国 | D．彼得格勒武装起义 |
“我真正的光荣并非在于打了４０次胜仗；滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆但是有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”说这话的人是（ ）
| A．汉谟拉比 | B．克伦威尔 |
| C．拿破仑 | D．华盛顿 |
拿破仑是历史上最富传奇色彩也是最富争议的人物之一。下列有关他的叙述与史实不符的是（ ）
| A．他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国 |
| B．他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治 |
| C．他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性 |
| D．他因在1812年远征俄罗斯中失利而被迫下台 |
他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（ ）
| A．克伦威尔 | B．林肯 |
| C．罗伯斯庇尔 | D．拿破仑 |
波拿巴·拿破仑为弘扬法国革命的精神，通过文治武功，开创了辉煌的“法兰西第一帝国”时代。而他最后的遗愿是：“我希望能够把我的遗骨安葬在塞纳河畔，安葬在我如此热爱的法国人民中间。”他一生最重要的成就是（ ）
| A．建立法兰西第一帝国 | B．颁布《法典》 |
| C．七次对抗反法联盟 | D．发动“雾月政变” |
比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
| A．赢得了民族独立 | B．维护了国家统一 |
| C．打击了封建势力 | D．推动了资产阶级民主政治进程 |
在百度搜索引擎中输入“雾月政变、《民法典》、滑铁卢之战役”三个关键词，最有可能出现的历史人物是( )
| A．卢梭 | B．克伦威尔 |
| C．罗伯斯庇尔 | D．拿破仑 |
对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是
| A．推动了拉丁美洲民族解放运动 |
| B．推翻了封建君主专制统治 |
| C．打败了外国的武装干涉 |
| D．促进了资本主义的发展 |
假如你要探究法国大革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想，最值得参考的历史文献是（ ）
| A．《人权宣言》 | B．《权利法案》 | C．《法典》 | D．《独立宣言》 |
“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指
| A．查理一世召开议 | B．攻占巴士底狱 |
| C．建立法兰西第一帝国 | D．彼得格勒武装起义 |
下列法律文件中，最集中而系统地体现了启蒙运动中资产阶级所主张的“自由、平等”的是（ ）
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 |
| C．《人权宣言》 | D．《共产党宣言》 |
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