初中历史

材料一:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
(1)上述两则材料分别是哪两次改革的内容?(各2分共4分)
材料一:
材料二:
(2)请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。(各2分共4分)
材料一:
材料二:
(3)这两次改革都分别有什么作用?(共2分

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分)历史时空:如果让你乘上“时空穿梭机”,就可以体验不同的历史时刻,见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。

(1)公元前3500年左右,你来到古埃及,看到人们在纸草上写下       文字。公元前3000年左右,你来到古代两河流域,看到人们在泥版上刻下     文字。
(4)1492年,你来到西班牙,随着    率领的船队,来到了新大陆美洲。l519年,你再次来到西班牙,随着    的船队西行,历经艰险完成了人类第一次环球航行。
(2)公元前594年,你来到雅典,你可以得知进行了著名的      改革,开启了民主政治的道路。在伯里克利执政时期,      是雅典国家的最高决策机构。
(5)1799年,你来到法国,得知拿破仑发动了“       ”,执掌了国家大权。l 804年,你再次来到法国,得知拿破仑加冕称帝,建立了         。
(3)646年,你来到日本,你会看到日本正在进行一次伟大的改革       ,使日本过渡到封建社会。1868年,你再次来到日本,日本又一次进行了重大改革      ,使日本过渡到资本主义社会。
(6)1807年,你来到美国,看到了美国人
      驾着他建造的世界上第一艘汽船在哈得孙河上试航。1896年,你再次来到美国.看到了美国人      制造出更加先进的四轮汽车。  
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料一 他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠;同时,采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者,使其不受他人的侵害。
材料二 废除世袭的氏姓制,设立中央机构。废除了皇室和贵族土地所有制和部民制,将土地和部民收归国有。第三,编制户籍和帐簿,实行“班田收授法”。第四,统一税收标准,实行“租庸调制”。
(1)阅读材料,结合所学知识指出上述两则材料所涉及的“改革”分别同哪些历史事件有关?
(2)据所学知识说说这些改革分别产生了什么作用?
(3)谈谈你从上述改革中得到的认识。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一 人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望.因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到极乐世界。
材料二 救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的 “千年之国”.
材料三 宇宙唯一的神是 “真主”安拉……
阅读材料,回答下列问题:
(1)材料各属于哪种宗教? 3 对我国影响最大的宗教是?1分
(2)三种宗教的创始人.3分
(3)列举三种宗教的创立时间3分

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,请回答问题:
材料一:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
(1)上述两则材料分别是哪两次改革的内容?
材料一:
材料二:
(2)请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。
材料一:
材料二:
(3)这两次改革都分别有什么作用?
(4)请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料题:
耶路撒冷城是阿拉伯和犹太两个民族矛盾的焦点,是以巴两个国家的首都,是三大宗教的圣地,这在世界城市中是独一无二。宗教对世界政治、经济影响甚大。有些国家宗教地位十分重要,例如,有的国家政教合一,国家领袖同时是宗教领袖,宗教教义成为国家法律的依据;有的国家定佛教为国教,青年人均需到寺庙做定期和尚;又有的国家定基督教为国教,教会不仅掌管婚丧、教育大权,而且直接干预政治。宗教有时被统治阶级利用作为统治人民、挑起事端和对外侵略的工具。同时宗教作为一种社会意识形态,对人们生活的许多方面,如文化、生活习惯等都有着显著影响。
请回答 :
(1)你知道三大宗教是哪三个,产生的时间、地点、创始人吗?      
(2)三宗教的核心教义分别是什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望。因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到极乐世界。
材料二 救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。
材料三 宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”,而不再信仰本部落的神。
请完成:
(1)上述材料中的观点分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对我国影响最大?
(2)哪一宗教对阿拉伯半岛统一起到了促进作用?为什么?
(3)指出三种宗教的创立时间、创立地点和创始人。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料并回答问题;
改革是社会发展的动力,在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。请回答:
(1)改革的名称分别是什么?
(2)当时日本力主改革的天皇和西欧的宫相分别是谁?
(3)这两次改革的影响分别是什么?
(4)结合中国的改革,谈谈你的感想和启发.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:由于宗教有利于麻痹人们的思想,有利于维护统治者的统治,因此得到了统治者的支持。这使得宗教广为传播,也就使得宗教对世界政治、经济影响非常大。甚至有些国家建立了政教合一的政权。
(1)列表格是学习历史的重要方法之一。请你填充完成“世界三大宗教信息简表” 。

宗教
创立时间
创始人
创立地点
佛教
 
乔达摩·悉达多
古印度
 
公元1世纪
耶稣
 
伊斯兰教
公元7世纪初
 
麦加

(2)“有些国家建立了政教合一的政权”,这些国家主要集中于阿拉伯地区,这些政教合一政权的建立与哪一宗教有关?
(3)在整个中古时期,罗马天主教会对西欧经济、政治、思想文化的影响深远重大。请你说说罗马天主教会在当时西欧所处的地位。
(4)根据材料,指出世界三大宗教广泛传播的原因是什么?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史英国的封建专制统治综合题