材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
（1）上述两则材料分别是哪两次改革的内容？（各2分共4分）
材料一：
材料二：
（2）请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。（各2分共4分）
材料一：
材料二：
（3）这两次改革都分别有什么作用？（共2分
下面是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺，仔细阅读，回答问题
（1）A点处应该标记哪次重要的国际会议？(1分)这次会议有何特点？周恩来提出了什么方针，为会议的圆满成功奠定了基础？
（2）哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑？20世纪70年代中国还取得那些外交成就？
（3）根据所学的知识，你认为哪些外交成就可以标记在C点处？
（4）纵观中国外交地位的变化，谈谈你的认识。
我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 
材料二：1995年，江泽民提出发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张。其中包括：“坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提；海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行；双方领导人以适当身份互访”等。
材料三：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形势下两岸关系提出四点意见。即坚持一个中国原则绝不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。
（1）材料一中图1和图2共同反映了哪一重大的历史事件？
（2）此事件是我国政府提出的哪一伟大构想的具体体现？这一伟大构想的内涵是什么？
（3）台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区得管辖。试以古代史上相关史实加以证明。（至少举一例，1分）
（4）依据材料二回答，我国政府对台基本方针是什么？
（5）两岸打破隔绝状态，关系发生历史性的变化是哪年？
（6）分析材料三，你认为阻碍海峡两岸统一的国内外因素有哪些？
上世纪发生了两次世界大战。如今战争的硝烟已离我们远去，世界跨入了新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思大战历史，为维护世界和平而共同努力……
阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)请分别写出图中A、B两国及它们所在的军事集团的名称。
A国名 ；所在军事集团名称 。
B国名 ；所在军事集团名称 。
材料二 
(2)图2 反映的事件标志着_______________________________________ 。(2分)
(3)该事件后，为保卫徐州，李宗仁指挥中国军队阻击日军，取得____ ______战役的胜利。(2分)“晴天霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。”《寄慰百团将士》一诗中盛赞的“此役”是指____ ______。(2分)
(4)在中国军队阻击日军的岁月里，世界反法西斯战争也在激烈进行，____ _______是第二次世界大战的转折点。(2分)
材料三 两次世界大战情况比较表
| 名 称 |
参战国 (个) |
卷入人口 (亿) |
参战人员 (亿) |
伤亡人员 (亿) |
直接经济损 失(亿美元) |
| 第一次世界大战 |
30多 |
15 |
0.7 |
0.3 |
1805 |
| 第二次世界大战 |
60多 |
20 |
1.1 |
1.9 |
40000 |
(5)从材料中，我们看到20世纪的两次世界大战是人类的一场巨大的灾难。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演。(2分)
思想解放是社会变革的先导，阅读下列材料，回答问题。
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调“法治”“改革”,中央集权制；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，提出“无为而治”。
材料二 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。
材料三 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰
材料四 辛亥革命失败了，但它孕育了一场更大思想解放运动的到来。处在北洋军阀封建专制黑暗统治下，在民主与专制的思想交锋中，陈独秀以他早年对民主的热烈追求不能不成为新的运动的先导。
请回答：
（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？材料二描述的作品体现了什么思想？
（2）伏尔泰是哪一场运动的代表人物？请举出两例受此运动影响的欧美革命。
（3）材料四中“更大思想解放运动”指什么？请写出这场运动前期的主要内容。
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？由此你得出什么样的认识？
民生问题是国家经济发展中压倒性的问题。中央将民生问题提升为重大政治问题，对中国经济社会发展影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”
——《贞观政要》
（1）依据材料并结合所学知识说明唐太宗在改善民生方面采取的主要措施。
材料二 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”
——孙中山《建国纲领》
（2）材料反映了孙中山对民生问题的主张，结合所学知识说明这些主张在当时为什么不能实现？
材料三 为了解决农业危机，罗斯福政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，屠杀猪、牛、羊等牲畜。
（3）材料所述内容是在什么背景下实施的？罗斯福为解决民生问题采取的主要措施是什么？
材料四 大型纪录片《百年中国》翔实地记录了一些历史片段，反映农业生产制度的变革。
（4）材料反映了新中国农业生产制度的变革，请从表中任选一次变革进行评价。
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