阅读下列材料,回答问题:材料一 海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来。一国两制决策好!统一的号角响起来。我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开。没有理由常分开。——《海峡两岸歌》摘自中国历史八年级下册)(1) 材料一中“一国两制”是谁提出的伟大构想?在我国首先得到成功实践的是什么事件?材料二(2) 材料二表达了台湾人民怎样的心情?(3)作为一名初中学生,为了促进海峡两岸的统一,请你提出来一些好的建议。(2分)
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人,在进入天堂后回忆自己生前的经历时说:A:“你们知道吗?我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级, 后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”B:“你们国家比我们国家好多了,我们国家根本就是一个典型的君主专制国家,国王说他的权力是神授予的,是代表上帝统治我们的,最后我们把他送上了断头台。”C:“我们比你们幸运一些,没有什么国王,但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令,不让我们发展经济,还企图镇压我们,结果我们宣布独立,建立了自己的国家,成为一个全世界最自由最民主的国家。”请回答:(1)你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗?A:____________ B:____________C:____________(2)A、C两国颁布的提倡自由、平等的资产阶级革命纲领性文件是什么?(3)C国的资产阶级革命和其他两国相比有什么显著的特点?(4)就其原因和影响而言,这三个国家的资产阶级革命有什么共同之处?
阅读材料,回答问题材料一:“……英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静,历史已经跨入了一个新的时代。”材料二:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大……” ——《共产党宣言》材料三:一方面由于无产阶级不满情绪的增长,另一方面由于他们力量的壮大,这场革命便孕育着一个由无产阶级进行的社会革命。———恩格斯《英国工人阶级的状况》(1)据材料一指出历史已经跨入的一个新的时代指什么时代?(2)这场革命开始的标志是什么?标志性发明是什么?完成的标志是什么?(3)这场革命给人类带来了什么影响?
问答题从人类文明的起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题(1)我国的人类文明起源于哪一原始人类?生活在哪个流域?(2)写出三个你所知道的我国远古人类代表。(3)我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么?(4)我国奴隶社会开始于哪一年?开始的标志是什么?
读下图,回答问题(1)如图反映了西周什么制度?(2)为什么要实行这一制度?(3)在这一制度下,最高等级是什么?最低等级是什么?哪些人可以成为诸侯?(4)这一制度在西周时期有何作用?
阅读下列材料材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》材料二:“在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……” ——历史教科书材料三:“上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。” ——《韩非子》阅读材料回答:在材料一所述的险恶的环境下,北京人只能过什么样的生活?材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?(3)材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?从什么人生活的时代开始出现这种现象?这种远古居民是以怎样的方式生活在一起的?