初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

阿拉伯人创造了从0到9十个数字的计数法，12世纪初这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 
（  ）改正：                                              

阿拉伯人被誉为"东西方文明交流的使者"，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（   ）

A．	罗盘针经阿拉伯人传人欧洲
B．	改造0到9十个数字计数法并传人欧洲
C．	火药和火药武器经阿拉伯人西传
D．	佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲

人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是

A．希腊人

B．中国人

C．罗马人

D．阿拉伯人

阅读下列材料
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。
（3）你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。

不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。
(1)阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。  (    )
(2)阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。  (    )
(3)阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的国家。   (    )

下列表述不正确的是

A．丝绸之路是连接欧亚大陆的重要通道

B．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献

C．《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往

D．罗马帝国强盛时期正值我国的唐朝

人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（    ）

A．阿拉伯人

B．希腊人

C．印度人

D．罗马人

意大利人马可波罗曾在欧洲掀起一股“中国热”，他来时中国处在哪一朝代  　 

A．汉朝

B．唐朝

C．元朝

D．明朝

阅读材料：
材料一 ：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地、治理人民之方法。   
——《马可·波罗行纪》
材料二： 君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板
——《马可·波罗行纪》
请回答：
（1）材料一中的“忽必烈”是谁?
（2）材料二中关于日本的描写是否属实?
（3）简述《马可·波罗行纪》一书的内容，并指出本书的作用。

“阿拉伯数字”写法与现在的写法基本一致是在：

A．12世纪初

B．14世纪

C．15世纪

D．16世纪

阿拉伯人创造了包括“0”在内的阿拉伯数字，还把中国古代四大发明传入西亚和欧洲等地。
错误：                                                                     
理由：                                                                     

“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自

A．穆罕默德

B．马可·波罗

C．释迦牟尼

D．屋大维

对“阿拉伯数字”的发明和传播作出贡献的有
①中国人 ②古印度人  ③古埃及人  ④阿拉伯人

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

读下图，这些数字符号的传播者是（  ）

A．古代埃及人

B．古代印度人

C．古代阿拉伯人

D．古代巴比伦人

奔波于殴亚非三大洲的商路之间，搭起了不同文明之间的桥梁，贡献最突出的是

A．中国人

B．意大利人

C．阿拉伯人

D．土耳其人