初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用试题

一位意大利旅行家，元朝时来到中国，其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是（  ）

A．	屋大维	B．	哥伦布
C．	但丁	D．	马可·波罗

尽管世界各国的文字多么不同，但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代

A．印度人	B．苏美尔人
C．埃及人	D．阿拉伯人

生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考                                    

A．《荷马史诗》	B．《三国演义》
C．《马可·波罗行纪》	D．《天方夜谭》

数学老师有一天对学生说道：“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的，是他们带来了迷人的数学世界。”
以上说法有一处错误，请指出并说明理由，并将答案写到答题卡上。

下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是

A．鉴真	B．郑和
C．马可•波罗	D．玄奘

他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（   ）

A．张骞

B．哥伦布

C．马可·波罗

D．麦哲伦

下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的
①亚历山大东征  ②阿拉伯数字的传播   
③鉴真东渡日本  ④马可·波罗来华

A．①②④	B．②③④
C．①③	D．②③

西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”结合古代科技史，对此理解不正确的是

A．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用

B．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就

C．欧洲人完全照搬中国古代科技成就

D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与融合	D．中华文明的吸引力

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指（    ）

A．希腊人	B．阿拉伯人
C．罗马人	D．苏美尔人

下列有关古代文明冲撞与融合的叙述错误的是(    )

A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

D．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A．希腊人	B．苏美尔人
C．罗马人	D．阿拉伯人

一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是

A．亚历山大

B．马可·波罗

C．麦哲伦

D．释迦牟尼

“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之…宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（    ）

A．《天方夜谭》	B．《荷马史诗》
C．《马可·波罗行纪》	D．《俄底浦斯王》

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是

A．古埃及人	B．古罗马人
C．古印度人	D．中国人