阿拉伯人被誉为"东西方文明交流的使者"，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
| A． | 罗盘针经阿拉伯人传人欧洲 |
| B． | 改造0到9十个数字计数法并传人欧洲 |
| C． | 火药和火药武器经阿拉伯人西传 |
| D． | 佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲 |
人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ）
| A．阿拉伯人 | B．希腊人 | C．印度人 | D．罗马人 |
读下图，这些数字符号的传播者是（ ）
| A．古代埃及人 |
| B．古代印度人 |
| C．古代阿拉伯人 |
| D．古代巴比伦人 |
在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是( )
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字西传 ③希波战争 ④马可·波罗来华
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
下图文化成就的发明创造者是古代（ ）
| A． | 中国人 | B． | 印度人 | C． | 波斯人 | D． | 阿拉伯人 |
印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是：（ ）
| A．《史记》 | B．《大唐西域记》 |
| C．《马可•波罗行记》 | D．《资治通鉴》 |
同学们天天都在使用“0、1、2、3、4、5、……”。你知道这些数字的最初发明者和传播者分别是什么人吗?
| A．古代埃及人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、欧洲人 |
| C．古代印度人、阿拉伯人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
“印第安人”是对哪个地区土著居民的称呼
| A．印度次大陆 | B．美洲 | C．非洲 | D．大洋洲 |
阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大的贡献。下列史实不能说明这一结论的是（ ）
| A．指南针经阿拉伯人传入欧洲 |
| B．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 |
| C．火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 |
| D．改造印度人创制的从1到9十个数字计数法并传入欧洲 |
“我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自
| A．《天方夜谭》 | B．《荷马史诗》 |
| C．《马可·波罗行纪》 | D．《俄底浦斯王》 |
纵观历史，人类不同区域的文明在暴力冲突与和平交融中由独自发展走向整合，其间，伴随着灾难，伴随着和平。下列文明的传播，不属于和平交流方式的是
阿拉伯数字传播
②罗马帝国的扩张
③亚历山大东征
④大英博物馆陈列圆明园文物
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
玛丽阅读完一本西方见闻的游记后，发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险运动曾产生不小的鼓舞作用，你想玛丽阅读的应该是下列哪本书？（ ）
| A．《堂吉诃德》 | B．《天方夜谭 》 |
| C．《西游记》 | D．《马可·波罗行纪》 |
人类文明的发展，离不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是
| A．希腊人 | B．中国人 | C．罗马人 | D．阿拉伯人 |
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