阅读材料，回答问题。
材料一 1894年7月25日，日军以偷袭大清帝国运兵舰队为发端，不宣而战，挑起了一场蓄谋已久的大规模侵华战争。从丰岛海战到鸭绿江溃败，从大连陷落到旅顺屠城，从大东沟决战到威海北洋水师全军覆没，再到《马关条约》的签订，最后以割让台湾及其附属岛屿、赔偿2．3亿两白银而告终。这笔巨大的赔款，相当于清朝年收入的３倍，日本年财政收入的4．5倍！……战争的结局置换了日本和中国在亚洲的地位，日本靠强索中国的巨额赔偿完成了资本原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强，走向了对外扩张的帝国主义之路。 ——2014年1月21日《解放军报》
材料二 松冈环是日本大阪的一名普通小学教师。自1985年后，每年“8•15”她都带领日本民间团体“铭心会”到南京来悼念南京大屠杀遇难者。今年３月25日，她向侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆捐赠了一批重要资料。这是她近年在日本走访当年参与南京大屠杀的日本老兵的证言及史料，包括日兵从军日记、战时图片、侵略图、信件等。她说：“日本曾经给中国和许多亚洲国家的人民带来深重灾难，但现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实，这是不对的，我要让大家了解历史真相。”
——2005年5月5日新华网
材料三 2014年2月25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
十二届全国人大常委会第七次会议27日下午经表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。
（1）材料一所叙述的“战争”是指中国近代史上的哪次战争？这次战争与日本“脱亚入欧”有着怎样的关系？
（2）材料二中，松冈环到南京来悼念南京大屠杀遇难者为什么定在每年“8•15”？ “现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实， 为了正确教育青年人”请对日本政府提点建议？
（3）分析上述两则材料，可以认识到日本发动的侵华战争具有哪些特点？请举一个
（4）我国设立这两个纪念日的历史依据分别是什么？表明中国人民怎样的立场？
[材料一]日本所谓《新历史教科书》对卢沟桥事变是这样叙述的：1937年7月7日夜，在北平郊外的卢沟桥，发生了有人向日本对开枪的历史事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
[材料二]春愁难遣强看山，往事惊心泪欲 。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
[材料三]2005年4月29日，中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战举行了会议，并发布了新闻公报。
根据材料和所学知识回答下列问题：（共10分）
(1)材料一所叙述的卢沟桥事变的经过是真实的吗？请举一例证明日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。
(2)材料二中“割台湾”是日本发动的哪次大规模的侵华战争实现的？此后台湾又是怎样回归的？
(3)近代史上什么时间、事件后又造成了台湾与祖国的分离？
(4)国共两党在历史上曾有两次合作。当日本全面侵华，中华民族面临亡国灭种命运之时，国共团结一致，共御外辱。请说出国共两党第二次合作初步形成的标志性事件？国共两党第二次合作以后，并肩抗战，终于取得了抗日战争的胜利，请说出国共两党领导抗日军民抗击日军的重大战役（各举一例即可）。
(5)结合材料三，请你谈谈如何进一步发展两岸关系
历史上,日本屡屡侵犯中国，近年来，中日关系又被推上风口浪尖。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 钓鱼岛是中国固有领土，2012年4月16日，日本东京都知事石原慎太郎作出有关政府出面“购买”钓鱼岛的提议。2012年9月3日，日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判，日本政府准备出价20.5亿日元。
——摘自中新网
日方所谓“购岛”行为，难以避免地会对中日经贸关系产生负面影响。目前已经出现了中国游客赴日本旅游大幅减少，日本企业生产的汽车在中国销量大减的现象。
——摘自潇湘晨报
请回答：
（1）材料一中中国抗击的是日本的哪两次大规模的侵华战争？两次战争有什么不同的结果？日本在上述战争的发动上有什么相同之处？
（2）1972年中日建交，中日关系正常化，结合材料二和所学知识，从经济发展和地区局势两个角度说明日本的不当言论和行动会产生什么危害？
（3）日本至今不但没有反省战争罪行，而且还在不断制造中日摩擦，从中日关系的角度谈谈你的看法
中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。
【走进历史 整理史实】
（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上外国列强给中华民族带来深重灾难的侵略战争。
（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物，将图片下方的序号填入表格。
| 历史事件 |
人物序号 |
| 虎门销烟 |
|
| 黄海海战 |
|
| 百团大战 |
|
【回顾历史 昭示未来】
材料一 在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料二 近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料三 罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……
——材料二、三摘自中国民主法制出版社《复兴之路》
（3）材料一描述的是哪次战役？结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？
（4）结合材料二、三及所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义。
历史上,日本屡屡侵犯中国，近年来，中日关系又被推上风口浪尖。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中中国抗击的是日本的哪两次大规模的侵华战争？两次战争有什么不同的结果？日本在上述战争的发动上有什么相同之处？
材料二 钓鱼岛是中国固有领土，2012年4月16日，日本东京都知事石原慎太郎作出有关政府出面“购买”钓鱼岛的提议。2012年9月3日，日本中央政府与钓鱼岛所谓“岛主”展开正式“购岛”谈判，日本政府准备出价20.5亿日元。
——摘自中新网
日方所谓“购岛”行为，难以避免地会对中日经贸关系产生负面影响。目前已经出现了中国游客赴日本旅游大幅减少，日本企业生产的汽车在中国销量大减的现象。 ——摘自潇湘晨报
（2）1972年中日建交，中日关系正常化，结合材料二和所学知识，从经济发展和地区局势两个角度说明日本的不当言论和行动会产生什么危害？
（3）日本至今不但没有反省战争罪行，而且还在不断制造中日摩擦，从中日关系的角度谈谈你的看法
了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求，让我们以中日关系节点事件为例进行解读。
【著作浓缩历史】
在19世纪末的舞台上，它如彗星般耀眼，骤现于欧美列强笼罩在东亚的沉沉夜幕中，给沉沦的东亚各国带来了奋起的希望。
——《图说天下·日本》
（1）日本在19世纪末“如彗星般耀眼”，主要得益于哪次改革？结合所学简述这次改革给日本带来的变化。
【图片定格历史】
（2）图一条约的签订给中国社会造成怎样的危害？图二屠杀行为的本质是什么？近代日本发动了两次侵华战争是那两次？
【新闻记录历史】
（3）面对近年来日本的蓄意挑衅，你认为这两个纪念日的设置有何现实意义？请依据材料并结合所学知识说明中国在维护地区及世界安全方面的一贯立场是什么？
材料一：19世纪60年代以后，日本走上资本主义发展道路，成为具有侵略性的强国，日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心，19世纪末，作为“中国之巨祸”的那场战争……..在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。
——华东师大版《中国历史》
材料二：起立，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑城我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！……………）
——《义勇军进行曲》
材料三：日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕，日本曾接连发生右翼势力篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社的事件，
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一作为“中国之巨祸”的是那场战争？其影响是什么？
（2）“此后半个世纪”日本又发动了大规模的战争是指哪场战争？哪一事件揭开了中国全民族抗战的序幕？列举两例中国人民“血肉筑城长城”的典型战役。
（3）在抗战胜利前夕，中共召开了哪一次重要会议？抗日战争的胜利对中华民族有何重大历史意义？今年是抗战胜利多少周年？
（4）结合材料三，日本右翼势力不断伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，你认为中国政府应该如何正确处理中日关系？
2013年12月26日日本首相安倍晋三参拜靖国神社，中国等亚洲国家强烈谴责这一举动。日本靖国神社供奉着14位被东京国际军事法庭裁定为甲级战犯以及250万战争死亡者的牌位，安倍晋三的做法使中日关系再次恶化。回顾中国近代历史，日本曾发动两次大规模的侵华战争，即19世纪末的甲午中日战争和20世纪三四十年代的侵华战争，给中国人民带来极大的伤害。
请回答：
（1）甲午中日战争后，日本强迫清政府签订了什么条约？通过此不平等条约，我国的哪一岛屿被割占？
（2）在大规模的全面侵华战争中，日本侵略者对中国人民犯下了滔天暴行，请举一例证明。
（3）抗战以来取得的重大胜利是谁领导的什么战役？
（4）在抗战期间出现了中国共产党领导的八路军主动出击日军的一次最大规模的战役，这次战役的名称是什么？战役的指挥者是谁？
（5）由两次大规模的侵华战争，我们可以从得出什么血的教训？
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二 清国之败，非君相一己之罪，盖其墨守常经，不变通所致也。夫取士必考试，考试必由文艺，文艺乃为显荣之阶梯，岂足济实效乎？……前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度阁下之所深悉也。当此之时，我国去旧治，因时制宜，更张新政，为国可存立之一大要图。……
——摘编自1895年《大日本海军总司令官伊东佑亨致大清国北洋水师提督丁汝昌书》
材料三 2012年，日本政府不顾历史史实，对钓鱼岛进行购买，使其国有化，引发了中国全国规模的抗议活动。中国一些网民在网络上发表了以下观点：总有一天，当解放军的皮靴踏上本州岛，战机飞过富士山，曾经繁华的东京变得像当年的南京一样的时候，我们才算一劳永逸的解决掉这个世代仇视中国的民族。
请回答：
（1）图一反映了中国近代史上的哪次战争？依据材料二并结合所学知识，分析归纳这次战争中中国战败的原因是什么。（至少说出2点原因，4分）
（2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战胜的主要原因是什么？（至少说出2点原因，4分）
（3）材料三是一些中国网民的观点。请你就这些观点发表自己的看法，并谈谈处理中日关系的正确态度是什么？
认真看图，然后回答问题：图一：《马关条约》签订，图二：日本投降签字仪式。
（1）图一反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战败的主要原因是什么？（至少说出2点原因，4分）
（2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战胜的主要原因是什么？（至少说出3点原因，6分）
探究题
中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。
[走进历史，整理历史]
（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。（举两列即可）
（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物，将图片下方的序号填入表格。
[回顾历史，昭示未来]
材料一：在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料二：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
材料三：罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……
——材料二、三摘自中国民主法制出版社《复兴之路》
（3）材料一描述的是哪次战役？结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？
（4）结合材料二、三及所学知识，简述抗日战争战争的历史意义。
“中国政府在维护领土主权问题上立场坚定不移”。日本“购岛”事件，又一次把我们带入了近代那段屈辱的历史。仔细阅读材料，回答问题。（共22分）
材料一
材料二
“日本轮船得驶入下开各口，附搭行客，装运货物：一、从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆；二、从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”
——某条约内容
材料三
甲午战败“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。
——（陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》）
（1）仔细观察图一，结合所学知识，请你说出图中阴影部分在近代被哪国家所割占？通过什么条约在何时被割占？
（2）阅读材料二，思考这段文字材料出自哪个条约？请你简要概述该条约的内容。
（3）结合材料三中“甲午战败‘成中国之巨祸’”，思考这场战争给中国社会带来的整体性影响是什么？
（4）材料三中战争导致的“具有群体意义的觉醒”的历史事件是什么？想象当时的场景，针对目前的钓鱼岛问题，我们中学生能做些什么？
阅读下列材料：
材料一：条约规定：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：条约的主要内容是：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。
请回答：
(1)材料一是清政府与哪国签订的什么条约？有什么影响？
(2）材料二是清政府派谁与日本签订的什么条约？条约中危害最大的是哪一条款？
(3)材料三是什么战争之后清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中的哪一条款充分说明了清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具？
阅读材料，回答问题
近几年来日本政府在钓鱼岛问题上动作频频，严重侵犯中国的领土主权，中日关系出现严重危机。
材料一：钓鱼岛自古以来是中国的领土。甲午战后中国被迫签订《马关条约》，条约规定，中国割让台湾及其附属岛屿给日本，钓鱼岛包括在内。
（1）你知道和李鸿章签订《马关条约》的日方代表是谁吗，请写出他的名字。日本在近代史前期除了发起甲午中日战争外，还参与了哪一场侵华战争？
材料二：在一次历史探究性学习活动中，几位同学对李鸿章的看法产生了分歧。小张同学认为他签订了《马关条约》和《辛丑条约》，严重损害中国主权，是个卖国贼；小李同学则认为他掀起洋务运动，开始了中国近代化的进程，是有功之臣。
（2）请举出李鸿章在洋务运动中创办的近代民用工业一例。他还主持筹建了一支海军，这支海军却在甲午中日战争中全军覆没，你知道是哪只海军吗？你觉得正确评价一个历史人物应该注意些什么？
（3）小李同学认为洋务运动开始了中国近代化的进程，请写出洋务运动的积极影响。
材料三：中国洋人到处行，三月之中全杀尽，中原不准有洋人，余者逐回外国去，
掀铁道，拔线杆，旋即毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。
材料四：（义和团）最恶洋货，如洋灯、洋磁盂，见即怒不可遏，必毁而后快。曾有学生六人，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。
材料五：日本政府将钓鱼岛国有化，激起了国内民众的愤怒。中国多座城市爆发反日游行，公民的爱国之心再次得以集中体现，但是部分地方出现民众打砸甚至烧毁日系车、日资商店的现象。
（4）甲午战后，随着外国侵略不断深入，义和团运动兴起。材料三、四反映的是义和团运动中的一些标语和现象，你赞同他们的做法吗？结合材料五，你认为在现实生活中，我们如何正确表达自己的爱国情怀？
阅读下列材料，回答问题：（共6分）
材料一 甲午孝钦皇太后（慈禧太后）六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费，备极一时之盛。
材料二 1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”
材料三 琴瑟琵琶八大王，王王在上；魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。――据传上述对联是八国联军侵华战争结束后，清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联，清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联，但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。
（1）根据材料一，慈禧太后的六旬万寿庆典时，当时清政府对外面临着怎样的形势？
（2）材料二中“三军败绩” 指的是什么？“割地求和” 指的又是什么？
（3）材料三中的“八大王”的统帅是谁？小文书尽管在某种意义上为大清赢得了“尊严”，但清廷最终还是被迫签订了丧权辱国的条约。该条约的最严重危害是什么？
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