《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革 （ ）
| A．教育制度 | B．科举制度 | C．文化制度 | D．政治制度 |
为了庆祝福州被评为全国文明城市，我们开展关于福州历史的探究性学习活动，请你根据要求，运用所学知识，完成相关任务。
【远古起源篇】
福建历史从这里开始，这里是先秦闽族文化的发源地，也是闽台文化的源头。
(1)位于闽侯，带有浓厚的闽文化色彩，在中国东南沿海一带具有代表性的文化遗址是。
【古代开发篇】
福州是一座具有两千多年历史的文化名城，先辈们为福州的开发和发展做出了巨大贡献。
(2)―统治福建期间，在他的努力下，福州出现"时和年丰，家给人足"的景象。福州人民为纪念他的治闽功绩，把他的故居改建为"闽王祠"。
【近代交流】
近代以来，福州人以包容进取的胸怀，不断学习，艰辛开拓。
(3）图6是一位近代福州名人的故居。这位名人影响最大的译著是。
(4)福州华侨对东南亚的发展做出了巨大贡献。图7的路名是为了纪念某华侨开辟 ""而命名的。
【现代腾飞篇】
（5）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，福州插上腾飞的翅膀，各方面都取得了巨大成就。为了更好地获取这方面的材料，请你提供一种收集材料的方法。
每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三人的选择都是为了
| A． | 挽救中华民族 | B． | 实行君主立宪制 |
| C． | 推翻清朝政府 | D． | 建立民主共和国 |
中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。
材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
--梁启超《五十年中国进化概论》
⑴请指出先进的中国人为解决"器物"、"制度"、"文化"的不足分别进行了哪些探索？
材料二 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
--胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
⑵胡适等为解决"文化"上的不足，学习"西洋近代文明"的主张有哪些？
你如何看待胡适对"西洋近代文明"和"东洋旧文明"的态度？
中国的近代化，是指19世纪中期以来，中国在政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚，向大机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上的先进化。据此请回答：
（1）请列举在1861年——1895年间，清政府在“经济上的工业化”方面采取了哪些重大尝试？
（2）辛亥革命中，中国资产阶级在“政治上的民主化”方面得了什么重大成果？
（3）在中国走向近代化的历史路途中，哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？
学完中国近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动，下列选项内容不恰当的是（ ）
| A．虎门销烟 | B．洋务运动 | C．戊戌变法 | D．辛亥革命 |
戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是
| A．结束了中国两千多年的君主专制 | B．改变了中国的社会性质 |
| C．传播了资产阶级思想文化 | D．实现了民族独立 |
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 史学界普遍认为，1919年以前，从学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，中国近代化历程经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
材料二 “我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
——李长春
材料三 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”
——《复兴之路》解说词
(1)请说出1919年以前中国侧重学习西方先进科学技术、政治制度和思想文化的代表性历史事件。(3分)
(2)五四运动成为历史，五四精神却历久弥新，“五四精神”的核心是什么？(1分)
(3)书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？(1分)其为推动中国经济建设作出了什么伟大决策？(1分)这一决策是在哪次会议上通过的? (1分)简述这一决策在农村展开的主要形式(2分)及目的(1分)。
(4)结合以上材料，谈谈从我国近代化的艰难起步到现代化的蓬勃发展中你得到的启示？(2分)
北京大学的爱国进步、民主科学的优良传统为振兴中华作出过重大贡献。这所大学的前身创建于
| A．洋务运动时期 | B．戊戌变法时期 |
| C．辛亥革命时期 | D．新文化运动时期 |
改革（变法）是一种重要的社会历史现象，不同历史时期，不同国家的改革（变法）具有不同的时代特征和内涵，对下列改革（变法）的认识正确的是：（ ）
①戊戌变法的目的是挽救民族危亡，发展资本主义
②日本的明治维新是彻底的资产阶级性质的改革
③美国罗斯福“新政”的目的是消除严重的经济危机和政治危机
④我党十一届三中全会后开始的改革是社会主义制度的自我完善和发展
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
寻访古迹、实地考察是学习历史的重要方法。古城西安是中国历史的一位特殊“见证者”，因为它见证了
①张骞出使西域 ②第一个不平等条约签订 ③“公车上书” ④张杨发动“兵谏”
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
材料一：
请回答：
(1)材料一所示人物领导了一场什么运动？结果如何？
(2)材料二所示人物是谁？他领导了一场什么运动？结果如何？
(3)材料三中陈独秀领导的这场运动的地位（或性质）如何？
(4)材料四中的人物探索了一条怎样的正确的中国革命道路？
(5)结合材料想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示？(2分)
八年级（1）班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是
| A．戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 |
| B．维新派的代表人物有康有为、梁启超等 |
| C．戊戌变法是中国近代化的开端 |
| D．戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用 |
《天演论》是我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作，对于帮助人们开阔视野和了解世界有重要作用。
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