随着外来侵略的加剧，中国的仁人志士开始努力挽救国家，想要国家变得富强，而由此开启了一次又一次的运动，资产阶级登上历史舞台，开始了中国近代化的进程。
（1）开明的地主阶级——洋务派兴起了一场洋务运动，分为了前后半期两个阶段，请问他们提出的口号是什么？
（2）戊戌变法中谭嗣同被杀害，留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。他的牺牲说明变法改革遇到什么样的问题？对我们今天有什么启示（精神）？
（3）孙中山是中国民主革命的伟大先行者，他用什么思想指导了辛亥革命？辛亥革命最终结果虽然失败了，但是取得了一定程度上的成功。请问辛亥革命最大的功绩是什么？
下列是一组反映中国近代化的探索的图片。请仔细观察图片，回答下列问题：
（1）将图中资料的字母代号填在相应的横线上。
属于洋务运动时期的是_______；属于戊戌变法时期的是_______；属于辛亥革命时期的是_______；属于新文化时期的是_______。
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。
（3）根据图A并结合所学知识，简述这场革命的历史意义。
（4)根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
若“百日维新”能实现的话，不久可能会出现
①人们能看到新创办的报纸
②考生在科举考场上仍为写八股文而发愁
③陆海军的士兵们要接受新式训练
④取消多余的衙门，吸收有才能的人任职
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
中国近代第一所培养外语翻泽和外交人才的新式学堂是
| A．京师同文馆 | B．太学 | C．同文书局 | D．福州船政学堂 |
有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命（ ）
| A．推翻了两千多年的封建制度 |
| B．摧毁了帝国主义在中国的统治 |
| C．结束了两千多年的封建帝制 |
| D．完成了反帝反封建的革命任务 |
梁启超说过：“吾国四千余年大梦只唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。”下列史实能为此提供佐证的有（ ）
①洋务运动的开展 ②维新变法运动的蓬勃展开③“师夷长技以制夷”思想的提出 ④资产阶级革命团体的建立
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
为了介绍资本主义国家的政治经济情况，维新人士通过各种形式不断宣传维新变法，下列那一报刊是维新派创办的
| A．《民报》 | B．《每周评论》 |
| C．《新青年》 | D．《万国公报》 |
改革与创新是一个民族、国家发展的不竭动力，古今中外许多改革的事例无一不证明了这一点，请阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者，……隋朝的统一，就是建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上的。
（1）北魏成为汉化的先行者得益于谁的改革？根据材料二，指出隋朝统一的基础。
材料二 变者，天下之公理也
——梁启超
（2）为变法图强，以梁启超为首的维新派领导了什么运动？此运动在社会上起了什么作用？
材料三 下表是（苏俄）1921年—1925年粮食产量变化表
| 时间（年） |
1921 |
1923 |
1925 |
| 粮食产量（亿普特） |
23.13 |
34.55 |
44.24 |
（3）苏俄1921年——1925年粮食产量显著提高的主要原因是该国实行了什么政策？该政策的创新之处在哪里？
材料四 1874年-1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，法国为2.1％，德国为3.5％，日本在短短的15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
（4）结合材料并根据所学，回答：这一现象的产生与日本历史上哪一事件的开展有关？根据材料归纳日本实现资本主义工业化和资产阶级现代化的特点。
（5）综合上述材料，请探究，改革要获得成功的关键是什么？（至少两点）
历史在改革中不断前行，改革充满了智慧与艰辛。
材料一
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者（违法犯罪的人）腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
行之十年，秦民大说（同悦），民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治，宗室贵戚多怨望 。……后五月而秦孝公卒，……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
——摘编自《史记·商君列传》
材料二
1875年，李鸿章对日本驻华大使说：“对于近来贵国所举，很为赞赏。独有贵国改变旧有服装，模仿欧风一事感到不解，我国决不会进行这样的变革，只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处，不得不采之外国。”
材料三 张元济写诗赞道：“南洲讲学开新派，万木森森一草堂。谁识书生能报国，晚清人物数康梁。”
材料四 ……在许多方面混淆了全民所有制和集体所有制，社会主义和共产主义的界限。生产队的劳力、资金、土地和财产被随便调用，取消了农民的自留地，出现了剥夺农民的情况。按劳分配的原则遭到破坏，发生了严重的平均主义。……许多地方的农民在公共食堂吃饭，不要钱。
——摘编自《中国历史·八年级下册·教师用书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括指出使秦民“勇于公战”和“怯于私斗”的原因。商鞅为什么被判以“车裂”之刑？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括李鸿章的基本观点。并指出洋务运动的局限性。
（3）材料三所反映的改革中有利于资本主义经济发展的具体措施是什么？
（4）根据材料四，说明导致这些现象出现的根源是什么？为解决上述现象的弊端，中国政府在1978年后实施了什么政策？
甲午战后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，他们以各自的斗争形式表现出各自的政治面貌。改良派和革命派的主张相同点有
| A．推翻清政府，实行民主共和 |
| B．向西方学习，走资本主义道路 |
| C．革故鼎新，实行君主立宪 |
| D．彻底批判封建专制思想 |
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！”这位为维新变法而流血，为唤醒民众而献身的湖南英雄是（ ）
| A．康有为 | B．杨深秀 | C．谭嗣同 | D．梁启超 |
下面是802班为纪念某一历史事件举办的图片展中的3张图片，它反映的历史事件是（ ）
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 |
| C．辛亥革命 | D．新文化运动 |
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。
读《公车上书》图，联系所学知识完成
（1）“公车”又称 。
| A．秀才 | B．举人 | C．进士 | D．翰林） |
直接引发上书的事件是《 》的签订。
（2）领导这次上书的核心人物是康有为和 。
（3）上书的主要内容是反对 ，请求变法。
（4）这次上书的意义是揭开了 的序幕。
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