改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一，百日维新期间光绪皇帝发布诏令
| A．裁撤冗官 | B．设立议院 |
| C．制定宪法 | D．设立制度局主持新政 |
梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”第三期感觉不足后，先进的中国人提出的主张或口号是（ ）
| A．师夷长技以制夷 | B．自强求富 |
| C．变法维新 | D．民主科学 |
谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（ ）
| A．他是洋人的密探，卖国求荣 |
| B．他甘为变法而捐躯 |
| C．慈禧太后杀的是贪官 |
| D．他真傻，其实他可以逃走 |
李鸿章是洋务派，康有为是维新派，他们在下列问题上看法不一致的是( )
| A．学习西方先进技术 | B．学习西方政治经济制度 |
| C．向国外派遣留学生 | D．建设近代化企业 |
近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配错误的是 （ ）
| A．林则徐、魏源——新文化运动 | B．李鸿章、左宗棠——洋务运动 |
| C．康有为、梁启超——戊戌变法 | D．孙中山——辛亥革命 |
梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是（ ）
| A．义和团运 | B．五四爱国运动 |
| C．新文化运动 | D．国民革命运动 |
梁启超在《变法通议》书中说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是（ ）
| A．培养人才 | B．开办学校 |
| C．废除科举 | D．改变政治制度 |
1905年清政府宣布的近代教育史上的一件大事是（ ）
| A．各省建新式学堂 | B．创办京师大学堂 |
| C．派遣留学生 | D．废除科举制度 |
近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在经济、政治这两大领域的开启性事件分别是( )
| A．五四运动和戊戌变法 | B．洋务运动和新文化运动 |
| C．洋务运动和辛亥革命 | D．洋务运动和戊戌变法 |
材料：……中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。
——摘自《世纪之交的回望与断想》
回答：
（1）请分别举出材料中所说自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。
（2）学习器物的具体活动有哪些？
（3）为了实现观念上的近代化，在中国发生的重大事件是什么？它主要学习了西方的什么？在其后期，人们又开始接受什么观念？
（4）请写出近代化探索的思想主张的变化？
“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。”该材料应来自( )
| A．康有为的上书 | B．曾国藩的奏折 |
| C．林则徐的文稿 | D．陈独秀的文章 |
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