初中历史

阅读下列图片与材料回答问题
材料一:隋大运河示意图

材料二:隋炀帝巡游江都图

材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
(1)大运河北抵涿郡,南至余杭。南北两端城市的现今名称分别是什么?
(2)隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”,会经过哪几段运河?(写出河段名称)
(3)你是否同意皮日休对开凿大运河的评价,为什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

(1)上图描述的是________朝的_________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今                    
B.余杭指今                    
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
(4)此河开通有什么作用?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,它是一个合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。阅读下列材料,回答以下问题:
材料一 丝绸之路出土的波斯萨珊王朝银币与东罗马金币

材料二 “尽到隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”
——皮日休《汴河怀古》
材料三 “与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件”
——马克思
“郑和之后,再无郑和”
——梁启超
材料四 邓小平视察深圳后的题词

(1)根据材料一,西汉武帝时期,两次出使西域的外交使臣是谁?西域开通之后,横穿欧亚大陆的“丝绸之路”也随之出现,该“路”的起点产生在哪里?
(2)根据材料二,诗中的“河”是哪个皇帝执政时开凿的?运河北抵涿郡,南至余杭,全长两千多千米,当时的运河是以哪个城市为中心的?
(3)根据材料三,中国封建社会末期,为什么会出现马克思和梁启超所说的这种现象?这种状况造成了哪些影响?
(4)根据材料四,改革开放的重大决策给我国带来了翻天覆地的变化。1980年,我国设置了四大经济特区,除了深圳以外,请再说出其中的任意一个城市。1990年,我国又作出了什么决定,使改革开放出现了新的局面?
(5)综合以上材料,得到哪些启示?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察右图,结合所学内容回答问题。
(1)下图描述的是哪一工程?它开通于哪位皇帝在位期间?其开通的目的是什么?

(2)运河两端城市的名称:

A.指今天的
B.指今天的
(3)运河河段的名称
C. D.

E.                F.            
(4)有人评论该河说:“天下转漕,仰此一渠。”说明该河的开通有什么作用?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一  隋朝运河                          材料二 元朝运河

材料三  隋朝时并没有现在这样的现代化的开凿工具﹐可是古人怎么能在较短的时间内开通全长2000多千米的大运河呢?原来﹐我们的祖先充分利用了他们的聪明才智。大运河绝大多数河段﹐都是在已有的天然河道和古运河的基础上﹐有计划的加以疏浚﹑改建和扩展的﹐新开凿的河段只是其中的一部分……..
隋朝虽然是个短命的王朝﹐但很多方面在历史上却起着承上启下的重要作用﹐大运河的开凿就是其中的一项。根据所学知识结合材料回答﹕
(1)从材料一图片中﹐你得到关于大运河的什么历史信息?(任写一条相关的得1分)
(2)隋朝大运河开凿于哪个皇帝统治时期?想想那时为什么能开通贯通南北的大运河。(可依据材料介绍或所学知识回答一到两条)
(3)比较材料一﹑二﹐你能看出两幅图片上有何不同?
(4)两个不同时代的运河却承载着相同的历史功能﹐请问﹐二者的相同作用是什么?
(5)你能再举一例隋朝具有承上启下作用的历史贡献吗?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料回答问题
材料一:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料二:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不计多。”
——唐朝诗人皮日休
材料三:观察图片,回答问题:


请回答:
(1)根据材料一,请说出该河的名称?其中心和起止点的具体名称(今天的地名)。
A                        B                        C                       
(2)上述两则材料对“此河”的作用评价很高,对“此河”的开凿你有何看法?
(3)材料三中赵州桥建于何时?是谁设计建造的?它有何历史地位?
(4)材料三中的《金刚经》原藏于敦煌莫高窟,是什么时候印制的?它采用什么技术印制?它在今天看来有何价值?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”
请回答:
(1)材料一中的“河”是指     朝大运河,此“河”是     在位时开通的,以      为中心,
北通      ,南达       
(2)开通此河的作用是:                                    

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题。
材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。
材料二 《姑苏晚报》载:作为世界上开凿时间最早、里程最长的一条人工河流——京杭运河将在“十二五”期间迎来新生。京杭运河苏州段穿越我市相城区、高新区、金阊区、沧浪区,吴中区、吴江市……
材料三 南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。
《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
请回答:
(1) 根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些?
(2) 根据材料二回答,请指出隋炀帝统治时期开凿的大运河最北是哪里?大运河开凿有何重要意义?
(3) 材料三中的“苏湖”在当时有什么特别之处?综合上述材料,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下图填空(8分)

(1) 上图反映的是隋朝的哪一重大水利工程?其中心点是哪里?(2分)
(2) 写出运河起止城市的现今名称:(2分)
A.涿郡指今            
B.余杭指今           
(3) 隋炀帝从涿郡到余杭游玩,需经过两几段运河?
(写出任意两段名称即可)。(2分)
(4) 谈谈运河的作用是什么?(2分)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的?
(2)结合所学知识,完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的 “汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?
(3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一、二,两次改革的历史作用有何相同之处?

  • 更新:2020-03-19
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综合探究题(共26分)
和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天构建和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可供借鉴的地方。
步骤一:走进历史,了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐。请列举出这段时期出现的两个盛世局面:
                                                  
(2)君主与大臣的和谐。请列举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣:
                                                   ]
(3)民族与民族的和谐。请说出两个唐朝与周边少数民族和谐相处的典型事例:
                                                 
(4)国家与国家的和谐。请列举出这段时期唐朝与周边国家友好交往的两个事例:
                                                 
(5)社会制度的和谐。请说出这一时期开创的一个有利于收揽人才的制度:
                                                  
(6)人与自然的和谐。请说出这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程:
                                                  
步骤二:反思历史,认识不和谐音符。
(1) 因暴政而导致亡国的君主:                   
(2) 因贪图享乐导致王朝衰落的君主:                 
步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。
结合本单元所学知识,你认为如何才能创建和谐社会,实现国家的长治久安?

  • 更新:2020-03-19
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如图,在《隋朝运河》图中填注:

(1)隋朝大运河的中心A为__          _,北至B为___     _,南至C为__         _
(2)隋朝大运河沟通五大水系,其中①为____水,②为___江。
(3)隋朝开通大运河的主要目的是什么?”
(4)你能说出大运河的开通有什么历史意义?
(5)隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下图,结合所学知识,回答问题:

(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)
(2)运河两端城市的现今名称:

A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)运河四段的名称:
C.
D.

E.                        
F. _____________________
(4)这条河是哪位皇帝在位时修建的?如何评价这条运河?(3分)

  • 更新:2020-03-19
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【中国古代的制度创新】(5分)
中国民族具有光辉灿烂的古代历史,直到近代之前始终领先于世界民族之林,让我们一起了解一下我国古代社会的政治、经济、教育方面的基本常识。
请回答:
(1)秦朝尽管是一个短命的朝代,但它创立了一套什么制度影响了中国几千年。
(2)西汉时为加强中央集权,在思想上采取了什么措施?
(3)隋朝“繁盛一时”具体有哪些表现?
(4)宋朝的海外贸易非常发达,政府在主要港口设置什么机构加以管理?

  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料,回答问题:
材料一、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
材料二、“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”
材料三、“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”
材料四、“帝业兴亡世几重?风流犹自说遗踪。但求死看扬州月,不愿生归驾九龙。”
材料五、“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,尽取膏腴是此河。”
材料六:隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级(下)
请回答:
(1)材料一中的“河”是指什么?此“河”是谁在位时开通的?
(2)此河开通的目的是什么?开通后有什么作用?
(3)请说出这条“河”的南北起止点。
(4)除该河外,请你写出两个古代著名工程。
(5)从材料六大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会。
(6)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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初中历史隋朝的灭亡综合题