初中历史

读下列材料,回答问题。(17★)
材料一:《左转》中记载:昔武王克商,……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者有四十人。
材料二:《荀子? 儒效》说:周公……兼并天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
请回答:
⑴、根据材料回答,西周实行怎样的政治制度?(5★)
⑵、从材料中看出在西周,哪些人可能被分封为诸侯?(3★)
⑶、西周的分封制产生了怎样的作用?(5★)
⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用,从中你又怎样的认识?(4★)

  • 更新:2020-03-18
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观看两幅战争图片并回答问题(15★)

请回答:
⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期?(4★)
⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果?(4★)
⑶、比较一下两次战争的不同点?(3★)
⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。(4★)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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中国古代的政治制度是世界领先的,也是在不断发展中得以完善的,请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题:
(1)西周实行怎样的政治制度?哪些人有可能被分封为诸侯?这一制度起到了怎样的作用?
(2)秦朝在地方上推行什么制度?
(3)西周和秦虽然实行不同的地方管理体制,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?

  • 更新:2020-03-18
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材料一:周王让自己的子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代,在各地建立封国。封国的统治者叫国君,国君享有一定的权力和义务。不承担义务者,将受到惩罚。春秋时期,王权衰落,一些诸侯国强大起来,出现了春秋五霸,割据称雄的局面。
材料二:秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国,管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说:“朕看廷尉的意见很好,地方就实行郡县制吧!”
请根据所学知识回答:
(1)材料一是哪个朝代?实行的什么制度?
(2)实施上述制度的目的是什么?从材料一分析实行这种制度的结果是什么?

(3)你认为当时的国君享有哪些权利和义务?(2分)
(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好,为什么?

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初中历史东晋的兴亡综合题