初中历史

中央集权是一种国家政权的制度,以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量为标志。
下列示意图所体现的政治制度和措施不具有加强中央集权作用的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲 ,各子其子,货力为已;大人世及以为礼。”
请回答:
(1)材料一讲的是什么时期的情况?
(2)“天下为公,选贤与能”是代表什么的制度?
(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的 ?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列图片,结合所学知识,回答问题。
 
(1)图一、图二分别是什么文字?
(2)上述两种文字所代表的地区文明有哪些相似之处?
(3)结合图片和所学知识,谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学准备排演孔子的话剧,其中一个场景是孔子编写《春秋》。下列场景设计有历史知识性错误的是:
①孔子在查看《史记》等文献资料 
②考证到鲁国来源于西周的分封制 
③桌上有本《兰亭序》
④在研究赤壁之战发生的背景

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史东晋的兴亡试题