初中历史汉与欧洲的往来试题

唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展，不但在中国文化史上已达到登峰造极之境，在世界文化史上也罕舆论比。最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说：“当时我们美国在哪里？”千余年前中国国际交往如此频繁，难怪后人要叹为观止了。           ——《文化冲突与时代选择》
请回答：
（1）材料中“中国文化由于印度文化的输入”，请问在印度文化传入中国过程中谁的贡献最大？
（2）他将印度哪些文化输入中国？
（3）材料中武后指谁？她统治时期后人称为什么？
（4）材料中“各国使节”反映了唐朝时期对外交往频繁的盛况，请列举和唐朝交往的国家或地区。

唐朝对外交往频繁，是由于具备了哪些条件（）
①国家安定统一 ②经济文化发达 ③实行开放的政策 ④交通发达

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

下列事件中，不属于唐朝对外关系的是（）

A．玄奘西游

B．尺带珠丹上书唐朝皇帝，说唐蕃已经“和同为一家”

C．鉴真东渡日本

D．新罗派使节和留学生到唐朝学习

“舍己为人传道去，唐风洋溢奈良城”称赞的是为中日文化交流作出贡献的（）

A．张骞

B．班超

C．鉴真

D．玄奘

研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是（）

A．《大唐西域记》

B．《徐霞客游记》

C．《东游记》

D．《西游记》

中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期出现了治世、盛世的局面，
①
经济发展、对外交往活跃、国内民族融合、文化辉煌。
②           ③
请回答：
（1）“用史实说话”，请你分别用两个史实证明材料中序号代表的观点。
①                        、                         ；
②                        、                         ；
③                        、                         。
（2）简要分析唐代中外交流频繁的原因
（3）唐代中外文化交流的史实，对今大构建和谐世界有何借鉴?

在当今社会生活中至今还保留着唐朝人某些风尚的是 (    )

A．新罗人

B．印度人

C．波斯人

D．日本人

阅读下列材料，回答问题：

请回答：
（1）材料一中姓氏改变与什么事件有关？材料二中人物及其相关事件反映了唐朝与吐蕃之间的什么关系？
（2）材料三反映了怎样的民族政权格局？材料四体现元朝哪一历史趋势？当时还有哪些现象反映这种趋势？（举一例即可）
（3）材料五反映了唐朝怎样的对外政策？简析唐朝、元朝实行开明的内外政策的条件。

唐朝时为中国、印度两国友好交往做出突出贡献的使者是

A．鉴真

B．玄奘

C．毕昇

D．松赞干布

阅读材料，回答问题
唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“合同为一家”，还“迎进来，也走出去”。
材料一 文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国度。——柳宗元
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼？
材料二 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
（2）唐朝的繁盛吸引了周边邻国，尤其是日本。唐代中日之间的交流也是盛况空前的。日本政府经常派使团到唐朝来交流学习。这种交流的使团被称作？
材料三 “传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
            
图一                                   图二
（3）指出材料三中高度赞扬的是哪位历史人物？文中提到的“东瀛”是指？结合上图，指出他对外交往的起点？“六渡出海，终抵东瀛”发生在哪位帝王在位期间？
材料四 一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念，坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。
（4）根据材料四并结合图二指出，这位“僧人”是谁？结合图一指出“这条求知之路”的终点是哪里？“西行取经的传奇故事”是发生在哪位帝王在位期间？
（5）学习了两位僧人的故事后，他们身上具有哪些共同的精神值得我们学习？

阅读材料，回答问题
学习完唐朝的历史后，兴趣小组计划以“唐代文明”为主题，编排一个历史短剧，大家找来了《丹经》、《唐律疏议》、《大唐西域记》、《全唐诗》、《秦王破阵乐》做道具，请你帮忙分派给下列演员。请写出名称。　
（1）剧中的赵二是一个医生，喜欢钻研中医中药书，你会分派给他________。　
（2）剧中的张三是个法律研究员，你会分派给他__________。　
（3）剧中的李四是位诗歌爱好者，你会分派给他_____________。　
（4）剧中的王五是个乐舞爱好者，你会分派给他________________。　
（5）剧中的钱大是个旅行家，热衷于研究印度历史地理风俗，你会分派给他___________。

总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时期时代特点的是：

A．繁荣与开放

B．交往与冲突

C．分裂与融合

D．动荡与变革

“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，宏愿心中藏。普度众生苦……”这是中央电视台播放的一部有关唐代高僧的电视剧片尾主题曲，请判断这部电视剧的主题是：

A．鉴真东渡日本	B．张骞出使西域
C．玄奘西游天竺	D．甘英出使大秦

遣唐使是日本政府派到唐朝进行交流的使团，目的只是把唐朝的典章制度带回到日本。
以上表述是否正确？请指出并说明理由。____________________________________

《西游记》中唐僧取经的故事家喻户晓，唐僧的原型就是唐玄宗统治时期的高僧玄奘。
以上表述中存在一处错误，请指出并订正。_______________________________