“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是
①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④戚继光抗倭
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）
| A．《大唐西域记》 | B．《史记》 | C．《徐霞客游记》 | D．《贞观政要》 |
“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是
| A．对外开放 | B．经济繁荣 | C．政治清明 | D．交通发达 |
唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是( )
| A．传播先进的日本文化 | B．加强中日之间的友谊 |
| C．学习中国先进的文化 | D．求取佛教教义 |
唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这一情况透露出唐朝
| A．农业生产发达 | B．经济重心南移 |
| C．对外交流繁荣 | D．民族关系融洽 |
现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（ ）
| A．中国人是唐朝人的后代 | B．唐朝在世界上享有较高的声望 |
| C．唐朝时中国才开始对外交往 | D．中国人具有很高的制糖技术 |
“某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适( )
“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（ ）
| A．对外开放 | B．经济繁荣 |
| C．政治清明 | D．交通发达 |
李芳同学想给下图作注，恰当的是（ ）
| A．出使西域，抗击匈奴 | B．西行天竺，求取佛经 |
| C．东渡日本，弘扬佛法 | D．七下西洋，宣扬国威 |
唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是
| A．玄奘西行 | B．鉴真东渡 | C．文成公主入藏 | D．派“遣唐使” |
下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处？ （ ）
①都是隋朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习。以下能纳人研究的史实有( )
①马可·波罗来华 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④迪亚士航海
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。下图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是( )
| A．阿倍仲麻吕 | B．玄奘 | C．晁衡 | D．鉴真 |
下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是（ ）
| A．他们都是唐朝僧人 |
| B．他们都在对外交往中作出了重大贡献 |
| C．鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学 |
| D．他们都为完成自己的使命历尽艰辛 |
唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( )
| A．玄奘西行 | B．鉴真东渡 |
| C．文成公主入藏 | D．派遣唐使 |
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