阅读下列材料．结合所学知识回答问题：
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。
（1）据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施?
材料二：
（2）材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“____”。它是以图中①____为起点的。____两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族____。
材料三：
（3）材料三图中A地在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的?从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?
毛泽东诗词《沁园春雪》中写道“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。
（1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？
（2）“秦皇”最伟大的功绩是？（ 4分 ）
（3）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？（ 8分 ）
（4）汉武帝为什么能够对匈奴用兵，彻底解决了匈奴对西汉的威胁？（ 4分 ）
识图题：我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：秦始皇和汉武帝像
思考并回答：
（1）中国历史上第一次大统一是什么朝代？它的统一有什么重大意义？
（2）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？但都有什么相同的目的呢？
（3）人民为什么总把“秦皇汉武”并称？（答出两点即可）
学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
──《左传》
材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
──《史记》
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
──《史记》
请回答：
（1）材料一中说明西周实行这一政治制度的目的是什么？
（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？
（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？
（4）上述三则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
识图题：
我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：秦始皇和汉武帝像
思考并回答：
（1）中国历史上第一次大统一是什么朝代？它的统一有什么重大意义？
（2）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？但都有什么相同的目的呢？
（3）人民为什么总把“秦皇汉武”并称？（答出两点即可）
秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期杰出的封建统治者。他们都采取了一系列的措施加强中央集权统治，巩固了统一。请完成下列问题：
（1）比较秦始皇和汉武帝为加强中央集权统治、巩固统一而采取的措施，完成下表。
| 人物 |
政治上 |
经济上 |
思想文化上 |
军事上 |
| 秦始皇 |
创立封建专制主义的中央集权制度 |
A |
焚书坑儒；统一文字 |
B |
| 汉武帝 |
C |
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱 |
D |
派卫青、霍去病反击匈奴 |
（2）秦始皇和汉武帝在加强思想控制方面各造成什么影响？
（3）请用一句话简要评价秦始皇和汉武帝。
比较历史效果。
同样是为加强思想控制，秦始皇采纳李斯建议实行“ ”，却毁坏了文化，钳制了思想；西汉武帝采纳 建议“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为我国封建社会的正统思想。
《沁园春.雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.”阅读完材料回答问题.
（1）写出诗中秦皇汉武的姓名.(2分)
（2）有人说:他们俩都对中国历史的发展有重要的影响,你同意这种说法吗?请结合史实说明理由.(8分)
材料“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弓射大雕”。
（1）“秦皇汉武”分别是指谁？
（2）“秦皇”在经济上采取了什么措施？产生了什么作用？
（3）“秦皇汉武”在对待儒家学说态度上有何不同？
（4）此外，秦朝在政治上还有何改革举措？
（5） 通过学习这段秦朝改革的历史，对你有何启迪或认识？
阅读下列材料，回答问题
材料一：历史上的儒家，有一个长期延续与演变的过程。自孔子开创儒家学派，确立其基本内涵与思想倾向之后，儒家便一直处于自我丰富、自我完善之中。……以汉武帝"罢黜百家，独尊儒术"为标志，儒家学说遂取得正统地位……宋明时期，有尊孔孟兼取佛道两说以完善儒家理论体系的程朱理学与陆王心学……上述情况表明，儒学不是凝固不变的，而是始终处于动态变化发展之中的理论。
--纪宝成《中国古代治国要论》
材料二：18世纪的启蒙思想家对未来的理想社会提出了一整套完整的政治构想，即政治民主、权利平等和个人自由。
--摘编自人教版高中历史教材
材料三：它"以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法、以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。"
--《列宁选集》第2卷
（1）阅读材料一并结合所学知识回答：汉武帝接受了哪位思想家"罢黜百家，独尊儒术"的建议？宋明时期，儒学有了新发展，理学家周敦颐思想的核心是什么？
（2）材料二中启蒙思想家构想的理想社会是指什么社会？为实现这一理想社会，100年前中国资产阶级革命派曾建立了哪一政权？
（3）材料三中列宁称赞的是哪一部马克思主义理论巨著？马克思主义基本原理与中国具体实际相结合产生了哪两大重要理论成果？
（4）综上所述，谈谈你对思想创新的认识。
下面是历史谜语四则，请你猜一猜。
（1）汉朝天下（打一历史人物） 答案：
（2）周郎坐看烧赤壁（打一成语） 答案：
（3）按图索骥（打一历史人物） 答案：
（4）谢安复职（打一成语） 答案：
阅读下列材料，回答相关问题
材料一：如图，秦始皇
（1）材料一秦始皇统一全国的时间是____________________，为了加强思想控制，秦始皇采取的措施是______________________。
材料二:汉武帝即位时,下诏令各郡县推举人才由他亲自出题,让被举荐的人作答。通过这样的考察,武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人。对出身低微的人,他也能破格录用。如出身于奴仆卫青,做到了大将军。
（2）材料二反映了汉武帝__________________.(1分)在思想方面董仲舒向提出的建议是什么？该建议的内容是什么？
（3）秦皇汉武在思想方面采取的措施反映了他们对待_________________的态度是恰恰相反的。汉武帝为实现大一统在经济方面采取了怎样的措施？
材料三：如图，丝绸之路上的商队
（4）对沟通丝绸之路贡献最大的人物是____________________。请依据材料三写出丝绸之路的具体路线。
（5）丝绸之路的开通有何历史意义？
西汉初年，面临的三大严重的社会问题：经济的萧条破败；诸侯国对中央集权的威胁；匈奴的侵扰。这些问题在汉武帝时期都得到解决。想一想，汉武帝通过哪些措施，最终解决了这些问题？并说一说在解决过程中有哪些值得我们借鉴的地方。
（1）问题及解决办法：
1、经济的萧条破败。
2、诸侯国对中央集权的威胁
3、匈奴的侵扰。
（2）有何借鉴？
阅读下列材料：
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“仁”治国；法家强调“法”治；道家提出“无为而治”。
材料二 汉武帝采纳了……主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。
材料三 袁世凯篡权后，令“尊孔读经”，声称“孔子之道”是立国的根本。
请回答：
（1）材料一反映了我国春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？这种局面出现的历史是背景什么？
（2）材料二中“罢黜百家，独尊儒术”是谁的建议？汉武帝采纳这一建议的目的是什么？
（3）据材料三指出，袁世凯鼓吹“孔子之道”的目的是什么？(1分)为此，一些先进的知识分子在思想领域掀起了一场什么运动，斗争锋芒集中指向“孔子之道”？
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