初中历史

春秋时期开始于公元前(      )

A.771年 B.475年 C.770年 D.476年
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时代,烽烟四起,战火连天。下列战役发生在这一时期的是

A.涿鹿之战 B.城濮大战 C.桂陵之战 D.马陵之战
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《诗经·卫风·木瓜》:”投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A.春秋争霸 B.牧野之战 C.楚汉之争 D.官渡之战
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

齐桓公任用谁改革内政和军制(    )

A.伊尹 B.管仲 C.姜尚 D.伍子胥
  • 更新:2020-03-19
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战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是(    )

A.楚 B.齐 C.秦 D.燕
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的那一内容:

A.夏商西周的更迭 B.夏商西周的社会与国家
C.春秋五霸与战国七雄 D.铁器牛耕引发的社会变革
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时期著名的霸主有(    )
①齐桓公      ②越王勾践     ③晋文公     ④楚庄王

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在七年级历史课上,同学们共同探讨问题,内容涉及到管仲为相、尊王攘夷、葵丘会盟、首
先称霸等。据此判断,同学们讨论和评价的历史人物是(    )

A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界上最早的兵书《孙子兵法》的作者是(    )

A.孙武 B.孙膑 C.孙中山 D.孙立人
  • 更新:2020-03-19
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春秋战国时期运用了减造计的战争是(   )

A.城濮之战 B.桂陵之战
C.马陵之战 D.长平之战
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A.逐鹿之战 B.春秋争霸
C.楚汉之争 D.官渡之战
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐1 1次,朝晋20次。这说明

A.鲁国定期向周天子纳贡 B.周王室地位衰落
C.鲁国主动与齐晋结好 D.诸侯依附于天子
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中,“改革”一词出现了77次,是出现频率最高的一个词。阅读材料,回答问题。
材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
材料二:据《史记·商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。
材料三:诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
材料四:

请回答:
问题一:“管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就?
问题二:材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容?这一变法取得了怎样的成效?
问题三:材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关?结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些?这些措施产生了哪些积极作用?(2分)
问题四:当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进,请你谈谈改革对社会发展的作用?(2分)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位历史学家说:"战争曾深刻地影响人类的历史。"阅读材料,回答下列问题。
材料一:东周分为春秋(公元前770年一公元前476年)和战国(公元前475年一公元前221年)两个时期。这是一个社会大动荡的时期,频繁的兼并战争,加重了人民的痛苦,但也椎动了社会向前进步。公元前632年,晋楚双方在城濮大战,晋军打败楚军。元前354年,齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年,齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的长平之战,赵军大败,四十多万人被俘。
-一选自《图说天下 春秋·战国》
材料二:第一次世界大战中,德国等原料缺乏的国家,为了应付敌方的封锁,大力发展化学合成技术,从而推动了化工技术的发展。
第二次世界大战促进了原子弹、V-1飞弹和V-2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进,而大战中发展的先进科学技术,又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。
--选自《20世纪的战争与和平》
 
材料三:战争与和平问题,一直是引人关注的重大问题。
1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月,"世界保卫和平大会"委员会在斯德哥尔摩会议上要求"无条件禁止原子武器"。
1955年,罗素、爱因斯坦两位科学家发表《罗素一爱因斯坦宣言》,宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府"决不能通过世界大战来达到它们的目的",而应该"寻求和平办法来解决它们之间的一切争端"。
1969年10-11月间,美国历史上最大的反战示威浪潮兴起,有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体,甚至军人都加入到了反战的行列中。
-一选自《20世纪的战争与和平》
材料四:几次战争消耗情况简表

战争名称
持续时间
双方动员
军队数量
直接战争费用(亿美元)
双方伤亡
人数
财产损失
第一次世界大战
4年
7350万
1863
3000多万
3300亿美元
越南战争
14年
/
(美国)2000
将近200万
/
两伊战争
8年
/
/
250多万
9000亿美元
海湾战争
42天
/
(美国)600
10万
2600亿美元


--选自《20世纪的战争与和平》
(1)根据材料一写出战国时期的两次战役。
(2)材料二说明了什么?
(3)根据材料三,概括世界人民通过哪些行动反对战争?
(4)结合材料四,请你谈谈世界人民开展反战和平运动的理由。

  • 更新:2020-03-19
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端午节是我国的传统节日,包粽子、划龙舟是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人(  )

A. 屈原 B. 蔡伦 C. 李白 D. 魏源
  • 更新:2020-03-19
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初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题