他以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，被康有为称赞为“中国西学第一”。他是（ ）
| A．袁世凯 | B．张謇 |
| C．严复 | D．梁启超 |
1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文教材一律废止。这与下列哪一事件的大力倡导有关（ ）
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 |
| C．辛亥革命 | D．新文化运动 |
阅读材料，结合所学知识回答。
材料一：“洋人”、“洋务”、“洋布”、“洋行”、“洋楼”、“洋炉”等“洋”族词日益增多，在19世纪中期至20世纪上半期，是它的鼎盛时期，……有400多个。”
——黄河清《“洋”族词的兴衰》
材料二：革除“老爷”、“大人”等前清官场的称呼……。男人剪了辫子，女人裹脚大大减少……。
——按历史《教师教学用书》（八年级上册）整理
材料三：2005年的美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——《离开中国制造的一年》
（1）根据材料一和材料二，概括中国社会发生变化的表现（不得照抄原文），并简要说明变化的原因。
（2）材料一、二的变化与材料三的变化有何相同之处？
（3）材料三的变化是在什么历史背景下发生的？综合三则材料折射了中国社会近代以来怎样的历史发展趋势？
材料一：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。
材料二：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”
（1）洋务派的代表人物有哪些？(中央和地方，至少四个，共2分)
（2） 结合材料一和所学知识，归纳洋务运动的积极作用。
（3） 材料二中“直接实用价值的东西”，“更为可取的方面”分别指什么？
（4） 由材料二我们可以看出，洋务运动失败的原因是什么？
“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰，数风流人物，还看今朝。”这是毛泽东在1936年写的《沁园春》中的著名诗句。此时，中国工农红军（ ）
| A．实现了井冈山会师 | B．到达了吴起镇 |
| C．完成了二万五千里长征 | D．渡过了金沙江 |
1901年《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，你认为最主要的原因是清政府( )
| A．赔偿白银4.5亿两 |
| B．保证严禁人民参加反帝活动 |
| C．准许帝国主义国家派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地 |
| D．划定东交民巷为“使馆界”，由各国派兵保护 |
下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是（ ）
| A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄 |
| B．小李：日军侵占辽东半岛，在旅顺制造大屠杀 |
| C．小林：这场战争使中国开始进入半殖民半封建社会 |
| D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没 |
观察下列两幅图片：
请回答：
（1）由图一你一定联想到近代中国的相关重大事件，这一事件爆发的导火线是什么？于哪一年爆发？
（2）图一这一重大事件在中国近代历史发展过程中有何地位？
（3）与图二相关的会议名称是什么？这次会议确定的中心任务是什么？
（4）与图二相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？
观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
（1）两幅图片反映的是哪两次战争的结果？造成两种不同结果的主要原因是什么？
（2）图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？
（3）从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？
“最后一碗米饭用来做军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送到战场上。”这首流行于解放战争期间的民谣最能够说明（ ）
| A．解放战争爆发的原因 | B．解放战争的进程 |
| C．解放战争胜利的原因 | D．解放战争的影响 |
下列关于新文化运动的说法，错误的是（ ）
| A．提出了民主和科学的口号 |
| B．以《新青年》为主要阵地 |
| C．是我国历史上第一次思想解放运动 |
| D．对东西方文化的认识存在绝对肯定或绝对否定的偏向 |
阅读下列材料后回答问题：
魏主曰：今欲断诸北语，一从正音（指汉语），其年三十以上，习性已久，容或不可猝革（改除）；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧（指不接受过去的语言）。若有故（故意）为，当加降黜，各宜深戒！
请回答：
（1）材料中的“魏主”指谁？
（2）以上材料反映的是他改革的哪项具体措施？
（3）除此之外，他还采取了哪些改革措施(至少举出两点)？以上这些措施起了怎样的作用？
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