学校倡导小组合作学习,小华担心其他同学超越自己,很少主动参与合作交流。
判断:
理由: 。
探究情境,回答问题。
情景一:小华长得个头不高有点偏胖,同学刘冰给他取了个“武大郎”的外号。对此,小华感到很生气,但刘兵却若无其事。
(1)刘冰的言行侵犯:小华的 权利。
(2)小华正确的做法: 。
情景二:小李发现有人在微博上发布破坏民族团结的极端言论。
(1)正确的做法: 。
(2)理由: 。
情景三:快到中考了,可是小华家楼下的小区广场,每天晚上都会聚集一些大妈在此跳广场舞,而且音乐声很大,闹的小华学习和休息都受到严重影响。
(1)小华可以 。
(2)理由: 。
以下是初三学生小明在家庭、学校生活的二个小片段:
家庭生活:本周六妈妈要我在家好好复习,把老师布置的任务完成,可她一出家门,我就到网吧和同学玩起了三国杀,以至于作业都没做,但我还是对妈妈说作业已经完成了。
学校生活:周一班主任把一个性格内向的同学调到我位置旁,与这样的人坐在一起,上课讨论时我难得理他,为此郁闷了整整一个礼拜。
(1)结合材料,运用所学知识对下列观点进行判断,对的打√,错的打×,请将答案填入答卷纸的括号内。
( )①小明进网吧和同学玩起了三国杀说明他树立了正确的好奇心。
( )②一个性格内向的同学坐在小明旁,他感到很郁闷,说明他能客观的认识自己,看到自己不喜欢性格内向的人。
(2)请结合材料,运用所学知识,谈谈健康成长需要增强哪些意识?
2013年9月24日,教育部联合多个政府部门下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,要求各地学校教育学生“提高自我保护意识和能力”。
判断:( )
理由:
实现人生的定义,追求生命的价值,需要从轰轰烈烈的大事做起。( )
父母赋予我们生命,并尽其所能为我们生命的成长付出所有,他们的爱奠定了我们人生的基础,因此每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。( )