八年级某班主任正在给同学们上关于“珍惜自己权利,好好学习;积极履行义务,遵纪守法。”的主题班会,同学们积极发言谈体会。
同学甲说:“受教育是我的权利,又是我的义务,我要上学我也必须上学。”
同学乙说:“公民的基本权利就是指由刑法规定的,任何人都不得侵犯的权利。”
同学丙讲:“马克思说‘没有无义务的权利,也没有无权利的义务’,我们要享受权利,也要履行义务”。
根据教材并结合材料回答下列问题:
(1)结合同学甲的说法,你认为权利和义务关系如何?
(2)同学乙的说法对吗? 你认为公民应当如何正确行使权利?
(3)同学丙的说法对吗? 你认为公民应当如何忠实履行义务?
九年级(8)班组织观看了2015年最高科学技术奖的颁奖,小雨有感而发:“对于当代青年来说,培养创新精神远远比培养艰苦奋斗精神重要。”请结合所学知识辨析小雨的观点。
学习和引进外来文化辩
某校九年级(2)班举行以“是否应该学习和引进外来文化”为题的辩论会。正方的观点是:“我们应该学习和引进外来文化。”反方的观点是:“我们应该继承传统文化,不能学习和引进外来文化。”
(1)如果你是正方的辩手,你准备从哪些角度阐述你的观点?
(2)如果你是反方的辩手,你准备从哪些角度阐述你的观点?
(3)如果你是辩论会的主持人,你准备怎样作最后的总结陈词。
网络迅猛发展给信息交流带来极大的便捷,两会期间,同学们看到李总理和网民在线交流信息,都议论纷纷。小华:“网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了。在网上,我们可以任意行使监督权,谁也管不着。”
请你对小华的说法进行评析。
今年我国启动实施单独二孩(即一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子)政策,小明学习了计划生育有关知识后认为:“计划生育政策就是独生子女政策或者少生孩子政策,单独二孩政策与计划生育政策相矛盾。”请你评析小明的观点。
——辨别分析,感悟明理!
随着经济飞速发展,城市化进程加快,我国文化遗产保护与基础建设和城乡建设之间的矛盾日益突出。如何在促进经济发展党的同时保护城市文化遗产,成为每个城市管理者不得不面对的思考的问题。
对此,两个同学发表了各自的看法,请你对他们的观点进行辨析。
甲:经济建设最重要,文物保护须让道。
乙:传统文化要弘扬,推动经济正能量。
——辨别分析,感悟明理
世界经济论坛今日发布的《2014-2015年全球竞争力报告》显示,在新兴市场中,中国排名位列第28位。这份报告的评价指标包括创新能力、市场规模、技术和教育水平等。这份报告指出,领先经济体具有的一个共同特征就是开发、吸引并利用现有的人才,在促进创新方面进行较大投资。
为了让更多群众依法拥有财产性收入,我国劳动收入法律保护一切劳动收入和非劳动收入。( )